案例研究方法

案例研究方法Tag内容描述：<p>1、工商管理领域中的案例研究方法理论建构目前，在工商管理领域中，案例研究方法一直饱受人们的争议，虽然它和实证研究方法、规范研究方法被人们称之为工商领域中三大研究方法，但是大多数人们已经将其视为一种非主流的研究方法，并且随着时间的推移，人们对案例研究方法的批评言论越来越激烈。因此为了重新让案例研究方法被列为主流，提高案例研究方法在工商管理领域中的地位，我们就要对案例研究方法的历史进程进行考证研究，证明案例研究的实际价值。下面我们就对工商管理领域中的案例研究方法理论的相关内容进行介绍。一、对案例研究方法。</p><p>2、缔结成交方法与案例分析缔结成交方法与案例分析 l过关游戏、沸水与99度开水、追女孩子 拜访与谈判的新定义 l衡量一次拜访是否成功取决于你是否提出了成交要求 l衡量一次谈判是否成功取决于你是否提出7次以上成交 假设合作成交法假设合作成交法 通过假设合作成交法，提前让客户进入享受服务 的心理状态，暗示只要办完手续就可以顺利进入我们 的58同城展示平台。（如果，那么，判断） 案例： 技巧还有诸如参观客户公司、详细询问客户主要 服务项目、上网演示后台、询问客户需要的产品数量 、渲染客户培训的效果等 如果我们来拍摄，那么需要。</p><p>3、案例研究长期以来,不同领域的研究者们对案例研究持有不尽相同的认识。1984年,罗伯特K.尹为“案例研究”给出了一个经典定义,即:案例研究是一种经验主义的探究,它研究现实生活背景中的暂时现象;在这样一种研究情境中,现象本身与其背景之间的界限不明显,研究者只能大量运用事例证据来展开研究。围绕这一定义及尹、罗伯特E.斯特克等学者确立的案例研究的分析框架,人们开始逐步就案例研究的性质、研究对象及其作用这类问题形成大体一致的判断。这些共识可以概括为4点:首先,案例研究是一种经验性的研究,而不是一种纯理论性的研究。案例研究的意。</p><p>4、案例研究长期以来,不同领域的研究者们对案例研究持有不尽相同的认识。1984年,罗伯特K.尹为“案例研究”给出了一个经典定义,即:案例研究是一种经验主义的探究,它研究现实生活背景中的暂时现象;在这样一种研究情境中,现象本身与其背景之间的界限不明显,研究者只能大量运用事例证据来展开研究。围绕这一定义及尹、罗伯特E.斯特克等学者确立的案例研究的分析框架,人们开始逐步就案例研究的性质、研究对象及其作用这类问题形成大体一致的判断。这些共识可以概括为4点:首先,案例研究是一种经验性的研究,而不是一种纯理论性的研究。案例研究的意。</p><p>5、关于工商管理领域中的案例研究方法理论建构目前，在工商管理领域中，案例研究方法一直饱受人们的争议，虽然它和实证研究方法、规范研究方法被人们称之为工商领域中三大研究方法，但是大多数人们已经将其视为一种非主流的研究方法，并且随着时间的推移，人们对案例研究方法的批评言论越来越激烈。因此为了重新让案例研究方法被列为主流，提高案例研究方法在工商管理领域中的地位，我们就要对案例研究方法的历史进程进行考证研究，证明案例研究的实际价值。下面我们就对工商管理领域中的案例研究方法理论的相关内容进行介绍。 一、对案例研。</p><p>6、工商管理学科案例研究方法案例研究是世界工商管理学科发展的重要的研究方法之一.对案例研究的重视可以追溯到哈佛商学院所代表的案例学派和早期的经验学派.下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：案例研究法是将案例作为依据来研究社会科学，具有一定的社会性和代表性，以及启发性。有利于提高工商管理专业学生的决策能力和实践能力。另一方面，人们对于案例研究法在工商管理学科中的应用，却有着异议，认为案例研究的方法不是主流的研究方法，并不适合在工商管理学科中应用。本文就批判性和价值角度两个方面，对工。</p><p>7、浅析工商管理领域中的案例研究方法理论浅析工商管理领域中的案例研究方法理论 思想汇报一、案例研究法 案例研究其实是一种经验型的研究方法，通过对以往的经验和案例进行研究和分析，描述了它发生的现象，回答了为什么会发生或发生的原因，通过典型的数据去找出事件的规律性和特殊性，最后得到结论或者是新的研究命题的一种分析方法。 通过对案例研究和其方法分析进行界定，我们可以看出案例分析法的意义和研究价值都是比较重大的，主要体现在四个方面：首先是情景因素，案例研究作为一种以实践、案例、经验为导向的分析方法，特别对于管。</p><p>8、1,主讲人：李秉成 联系方法 电话：13986133808 E-mail:lbc98sina.com,会计研究方法 案例研究方法,第一节 导论,2,主要参考资料,罗伯特.K.殷 著 周海涛译：案例研究：设计与方法，重庆大学出版社 罗伯特.K.殷 著 周海涛译：案例研究方法的应用，重庆大学出版社 李平 曹仰锋 主编 ：案例研究方法：理论与范例凯瑟琳.艾森哈特论文集，北京大学出版社。2012 吕力：管理学案例研究方法，经济管理出版社，2013,主要参考范文,李秉成、朱慧颖：管理者过度自信、企业价值与财务困境的关系，管理案例研究与评论，2012年第5期 张琦、张娟、吕敏康：预。</p><p>9、案例研究方法,Case Study,2006年3月,报告架构,案例研究设计,案例研究的程序,执行案例研究：收集证据,案例研究的分析模式,2,3,4,5,案例研究的品质测试,6,案例研究的注意事项,7,案例研究导论,1,2006年3月,案例,K.R Andrews对案例/个案的定义，案例是一项事实或一组事件，它提供一个问题或一连串的问题以供读者思考，并尝试去解决它的一份资料，它被看成一项引发思考、判断、和正确行动的工具。 另一定义是：所谓案例者，乃许多相关事实的说明，它提供问题的状况，预寻求解决问题的解决方案。,2006年3月,案例研究的起源,Edwin F Gay，问题方。</p><p>10、案例研究方法教育科学研究方法什么是案例？中外学者尚无普遍公认的、权威的定义，一般认为，案例是对现实生活中某一具体现象的客观描述，教育案例是对教育活动中具有典型意义的，能够反映教育某些内在规律或某些教学思想、原理的具体教学事件的描述、总结分析，它通常是课堂内真实的故事，教学实践中遇到的困惑的真实记录。关于案例含义的基本观点：第一，所有的案例都是事件，但并不是所有的事件都可以成为案例。教育上的案例首先表现为一个事件。但是能够作为案例的事件必须要具备这样两个基本条件；一是在事件中必须要包含有一个或多个。</p><p>11、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>12、案例研究方法,一、什么是案例,第一，所有的案例都是事件，但并不是所有的事件都可以成为案例。能够作为案例的事件要具备两个条件：一是事件中包含一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决问题的方法。二是这个事件应该具有一定的典型性，可以带来思考，有借鉴意义和价值。“教学案例描述的是教学实践，它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事。”,一、什么是案例,第二，所。</p><p>13、第2节 什么是个案研究？,内容,1.什么是个案？ 2.什么是个案研究？ 3.个案研究的适用领域 4.选择怎么样的个案？ 5.个案研究的种类 6.个案研究的目的 7.个案研究的意义 8.个案研究与定量研究的关系,1.什么是个案？,1.1 定义: 个案是一类人物、组织、现象、事件或事物中的一个或少数几个例子。 组织、社区、区域：组织（公司、政府机构等）、社区（村庄、街道、小城镇、城市）、区域（地区、省、国家、区域等）； 事件：革命、战争、恐怖事件、灾害、运动会、会展等； 事物与现象：经济制度、产权改革、教育系统、消费者抵制、住房价格飙升、。</p><p>14、個案研究法,第二章:設計個案研究 指導老師:劉春初 學生:王澤宇 李慧瑜,介紹,研究設計的定義 研究設計的元素。 研究設計的品質研究設計： 設計個案研究設有四種彼此相關的主要設計類 型構成一個22的矩陣模型。 個案研究的設計： 可能的單一個案設計有哪些？ 可能多重個案設計有哪些？ 如何維持個案研究設計的彈性？,表2-5個案研究的方法 資料來源：COSMOS Corporation,選擇個案,執行第一個個案研究,執行第二個個案研究,執行第三個個案研究,設計 資料收集,撰寫個別的個案報告,撰寫個別的個案報告,撰寫個別的個案報告,引出跨個案的結論,修改。</p><p>15、管理学研究方法（10） -案例研究方法,主要参考文献,1. 陈晓萍等，组织与管理研究的实证方法，第十章。 2.（美）Robert K.Yin.案例研究设计与方法，重庆大学出版社，2004年。 3.（美）Robert K.Yin.案例研究方法的应用，重庆大学出版社，2004年。 4.（美）Floyd J.Fowler.案例研究方法，重庆大学出版社，2004年。,主要内容,一、研究型案例（案例研究方法） 二、 教学型案例（案例教学与案例分析） 三、 管理型案例（专业学位的案例分析论文）,一、研究型案例 1. 案例研究的界定（什么是案例研究？） 2. 案例研究方法与其他研究方法的异同 3。</p><p>16、案例研究方法,组员： 董瑞芳 彭灿 俞骁 杨羽淳 徐帅,案例研究概况,起源及发展 案例与案例研究法 案例研究法分类 案例法的优缺点概述,案例研究设计和实施 案例研究的适用条件 案例研究的步骤与评价 案例研究的局限性,我国管理案例研究现状,案例研究 方法,【案例研究概况】,案例研究的起源及发展,案例教学以管理教案为教材，在学习与讨论案例的过程中，学生以决策人的身份识别，定义问题，分析各种可行性方案并制定实施计划。 将管理理论应用于管理实际中，能不断提高学生分析问题和解决问题的能力。 案例教学中所运用的教学案例，不是成功。</p>