百分数整理和复习

百分数整理和复习Tag内容描述：<p>1、我收获了 百分数的整理与复习 北师大版五年级下册 执教人：张文秀 一、基本概念 1.百分数的意义 2.百分数与分数 的区别与联系 3.合格率、出勤率 、成活率、发芽率 你会判断吗？ 1.一支铅笔的单价是17%元. 2.百分数的分母只能小于分子. 3.分母是100的分数都是百分数 . 4.种了102粒豆子都发芽了，发 芽率是102%. 二、百分数、分数与小数间 的互化 百分数 小数分数 看看谁是最棒的 小数 分数 百分数 0.6 1% 0.125 60% 0.75 75% 0.01 12.5% 0.667 66.7% 0.167 16.7% 三、解决百分数的有关问题 1.三（1）班今天 出勤48人，缺勤2 人，求出勤率. 。</p><p>2、整理与复习（一） 1、什么叫百分数？ 百分数表示一个数是另一个数的百分 之几，百分数也叫百分率或百分比。 2、百分数与分数的联系与区别 百分数分数 意义 区别 联系 表示一个数是另一数的 百分之几的数 把单位“1”平均分成若干份，表示 这样的1份或几份的数叫分数。 百分数通常只表示两个数的比， 即两个数之间的倍数关系。不带 单位。 分数既能表示两个数的比，又可以 表示一个具体的量，可带单位。 百分数可以看作分母是100的特殊分数。 图中阴影部分用分数表示是( )，用百分数表示，写作( )， 读作( )，表示( ) 。 20%百分之二十 阴。</p><p>3、50% 120% 60%、40% 你还想了解百分数的 哪些知识？ 百分数的意义是什么？ v表示一个数是另一个数的百分之几的 数叫百分数。（也叫百分比和百分率 ） 2 百分数与分数的区别 v（1）百分数表示两数之间的数量关系，不能 带单位名称。 v（2）分数可以表示两数之间的数量关系，还 可以表示具体的数量，所以可以带单位名称 。 2 说出下列百分数的意义 1、全班同学中有48%是女生。 3、比上个月节水5%。 2、还剩下其中的30%。 5、比计划超产12%。 4、青草晒干后失水67.8%。 7、完成计划的120%。 6、耕了余下的60%。 1、检验92个电饭锅，全部合 格。</p><p>4、6、5 百分数整理和复习 科目：六年级数学 备课人：杨文宏教学目标：1、通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。2、掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是(比)另一个数(多或少)百分之几的应用题以及百分比应用题。学习重难点：1、重点是进一步巩固有关百分数的知识。2、难点是熟练解答百分数应用题。学习过程：1、 自主学习：小数0.16分数百数24.5%0.9%2、只列式，不计算。(1)40占50的几分之几？ (2)50是40的百分之几？(3)5比8少百分之几？ (4)8比5多百分之几？2、 知识梳理：1、 百分数和分数在意义。</p><p>5、百分数 整理和复习一、复习内容义务教育教科书数学（人教2019版）六年级上册第8295页。二、复习目标1.通过复习活动，回忆本单元的知识点，巩固对所学百分数内容的理解和记忆，提高思维能力，进一步体会类比迁移的学习方法在学习过程中的应用。2.在分析、思考、交流的过程中，进一步理清百分数知识间的关系，完善课前自制的思维导图，能正确分析含有百分数的句子并运用百分数知识解答实际问题。3.通过复习，增强自主探索和合作交流的意识，掌握一定的整理复习的方法。三、复习重难点理清百分数知识间的关系，能正确分析含有百分数的句子并。</p><p>6、整理与复习第一课时教学内容整理和复习教材第94、第95页的内容。教学目标1.通过复习,掌握本单元所学的知识。2.培养学生归纳、整理的能力。3.培养学生复习的习惯和应用数学解决问题的意识。重点难点灵活解决实际问题。教具学具实物投影。教学过程一 导入1.回忆本单元所学的知识点。2.小组交流。重点说说本单元的重要知识点。3.集体交流。二 教学实施1.解决下面两个问题。(1)百分数和分数的含义有什么不同?(2)在实际应用中,什么情况下最多能达到100%?什么情况下达不到100%?什么情况下能超过100%?老师引导学生比较百分数和分数的含义有什么不。</p><p>7、百分数整理与复习教学设计 复习目标 1 复习巩固本单元的知识点 并把本单元的知识点整理成知识框架 2 练习巩固本单元的基础知识 学生能够真正掌握本单元的知识 复习重点 复习巩固本单元的基础知识 复习难点 灵活运用。</p><p>8、百分数整理和复习 教学目标 1 通过复习使学生进一步理解 求一个数的百分之几是多少 和已知一个数的几分之几是多少 求这个数的应用题的数量关系 能正确熟练地进行解答 2 能正确熟练地解答有关税款 税后利息等实际应用问题 教学过程 一 设疑自探 1 10万元的5 是多少 2 一个数的80 是100 求这个数 3 500减少20 后是多少 4 1000元增加2 后是多少 5 100比某数多10 求某数。</p><p>9、整理和复查百分比、百分比数、百分比含义、百分比、百分比和小数分数的相互化、故障排除、一个数字比另一个数字多几个(较少)百分比、百分比乘法和除法问题解决、获取变化幅度的问题、百分比含义：百分比表示一个数字是另一个数字，百分比不能用于表示特定数量。百分比也称为百分比或百分比。一般的比率包括出席率、命中率、合格率、生存率、出油率等。2，在李平家用600公斤稻谷中捣出420公斤大米。他家稻子的出米率是多少。</p><p>10、百分数整理和复习,习,百,分,数,的,整,理,和,人教版六年级数学上册第五单元,复,（一）,百分数整理和复习,图中阴影部分用分数表示是( )，用百分数表示，写作( )，读作( )，表示( ) 。,百分数整理和复习,什么叫做百分数？它和分数之间有什么联系？有什么区别？,分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的比；百分数只能表示两个数的比，后面不能带单位名称。,百分数整理和复习,1。</p>