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百万大军横渡长江

1 人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江 【教学目标】 知识与技能知识与技能 1、掌握新闻相关知识。过程与方法过程与方法 1、培养学生阅读新闻的能力。情感、态度与价值观情感、态度与价值观 培养学生的正义感、自豪感。人民解放军百万大军横渡长江的背景。人民解放军百万大军横渡长江。培养阅读新闻的能力。

百万大军横渡长江Tag内容描述:<p>1、1 人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江 【教学目标】 知识与技能知识与技能 1、掌握新闻相关知识。 2、了解新闻的历史背景。 过程与方法过程与方法 1、培养学生阅读新闻的能力。 2、培养速读课文,迅速筛选主要信息的能力。 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 培养学生的正义感、自豪感,激发学生的爱国主义热情。 【教学重难点】 重点:重点:1理解新闻,把握本则新闻的语言特色。 2把握新闻的特点,重点把握新闻的结构,了解导语的作用。 3.理解新闻主体部分各层次间的关系。 难点:难点:领悟新闻语言的特点 【。</p><p>2、愿同学们在新的学期中 , 如日东升!,毛泽东主席的诗词 人民解放军占领南京,钟山风雨起苍黄, 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔, 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老, 人间正道是沧桑。,人民解放军占领南京,人民解放军百万大军横渡长江的背景,解放战争时期,中国人民解放军第二、第三野战军和第四野战军一部,在长江中下游强渡长江,对国民党军汤恩伯、白崇禧两集团进行的战略性进攻战役。4月15日,国共双方代表团拟定了国内和平协定(最后修正案),并商定4月20日签字。但南京国民党政府却拒绝签字,人民解。</p><p>3、人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,时代背景:,一九四九年初,淮海、辽沈、平津三大战役结束, 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗, 在对长江防线经过三个月的苦心经营后,于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日, 毛泽东和朱德立即发布了向全国进军的命令,于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时, 新华社播发了毛泽东撰写的消息 我三十万大军胜利渡过长江,报道了中路军战况。22日夜,毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿人民解放军百万大军横渡长江。,新闻的有关知识:,一、新闻的特点:。</p><p>4、人民解放军百万大军横渡长江(人教版八年级必修教案设计)教学目标:1、了解新闻的有关知识,培养阅读新闻的能力。 2、理清文章层次,体会文章准确、简洁的语言。3、体会蕴含在字里行间的思想情感,感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 重点:目标2、3。难点:能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。 教学方法:教师引导,学生自主学习。 文体知识新闻:从广义上讲,包括消息、通讯、报告文学。狭义来讲指消息; 新闻六要素(记叙六要素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、。</p><p>5、一 学习目标 1 认识新闻体裁的特点 了解新闻的六要素 把握新闻的主要内容 2 体会本文语言准确 情感鲜明的特点 3 认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹 认识中国革命的胜利来之不易 二 学习重点 1 理解新闻内容 把握战争的主题 2 把握新闻的特点 重点把握新闻的结构 了解导语 的作用 三 教学难点 理解主体部分各层次间的关系 四 教学方法 1 不用课本 层层推进猜读设疑法 激。</p><p>6、恩施市小渡船中学语文 学 练一体 导学提纲 年级 八 上 主备 陈重远 课型 讲读课文 审核 语文组 课题 新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江 学时 1课时 一 情景导入 激趣引题 2分钟 出示一本网络小说和一份报纸 问 喜欢看网络小说的有哪些 报纸呢 其实看新闻也是很有趣很有意义的呢 二 学习目标 1 了解新闻的特点 知道新闻的六要素和五部分的有关知识 把握新闻的主要内容 重点 2 认识中国革。</p><p>7、一、教学目标(一)、三维目标1.知识与能力(1)掌握新闻相关知识。(2)了解新闻的历史背景。(3)把握新闻的及结构特点。(4). 体味新闻语言特点。2.过程与方法(1)培养学生阅读新闻的能力。(2)培养速读课文,迅速筛选主要信息的能力。3.情感态度与价值观培养学生的正义感、自豪感,激发学生的爱国主义热情。(二)、教学重点1理解新闻,把。</p>
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