2020版高中金版教程第八单元历史人教版

2020版高中金版教程第八单元历史人教版Tag内容描述：<p>1、金版教程XX版高中历史单元知识综合试题1新人教版必修1】高中历史必修二第六单元 【金版教程】xx版高中历史 单元知识整合1 新人教版必修1 1. xx课标全国卷在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明( )。</p><p>2、用心 爱心 专心1 单元综合测评单元综合测评 A A卷卷 第八单元第八单元 本栏目内容 在学生用书中以活页形式分册装订 一 选择题 每小题 5 分 共 60 分 1 2011 北京西城 4 月 1865 年 一位大臣在奏折中提出 洋机器于耕织 印刷 陶埴诸器皆能制造 有裨民生日用 原不专为军火而设 铜钱 火器之仍照向例设禁 其善枪炮在官人役 当随时设法羁縻 笼络 耳 此大臣 A 属于洋务派 B 主。</p><p>3、单元综合提升 专题一 新民主主义革命时期国共两党关系的演变 1 合作 对抗 再合作 2 再合作 再对抗 3 不同时期国共两党关系的变迁 时期 阶段特征 演变原因 结果或影响 国民大革命时期 两党合作 建立革命统一战线 帝。</p><p>4、单元能力整合,第八单元,单元话题阐释,写作能力培养,阅读能力提升,内容索引,单元话题阐释,虚构一、对虚构的确认1.“虚构”的意义(1)“小说”这个词汇在英语里的表述有“虚构、想象、杜撰、新颖的、奇妙的”的含义。</p><p>5、阶段测试八(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每题2分，共50分)11946年2月美国驻苏代办乔治凯南向美国国务院发回一份长达8 000字的电报。凯南认为，美苏之间无法建立“合作”关系，必须把苏联看作是政治的对手，而不是伙伴。美国政府采纳这一建议，首先采取的对付苏联的措施是()A提出“杜鲁门主义”B将德国一分为二C建立北约组织D发动朝鲜战争解析。</p><p>6、第八单元 世界经济的全球化趋势 注意事项 1 答题前 先将自己的姓名 准考证号填写在试题卷和答题卡上 并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置 2 选择题的作答 每小题选出答案后 用2B铅笔把答题卡上对应题目的答。</p><p>7、第八单元 日本明治维新 注意事项 1 答题前 先将自己的姓名 准考证号填写在试题卷和答题卡上 并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置 2 选择题的作答 每小题选出答案后 用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂。</p><p>8、第八单元 世界经济的全球化趋势 注意事项 1 答题前 先将自己的姓名 准考证号填写在试题卷和答题卡上 并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置 2 选择题的作答 每小题选出答案后 用2B铅笔把答题卡上对应题目的答。</p><p>9、第八单元 日本明治维新 注意事项 1 答题前 先将自己的姓名 准考证号填写在试题卷和答题卡上 并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置 2 选择题的作答 每小题选出答案后 用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂。</p><p>10、第八单元 当今世界格局的多极化趋势注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷本卷共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目。</p><p>11、第八单元 当今世界格局的多极化趋势注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷本卷共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目。</p><p>12、第23讲 民国时期民族工业的曲折发展,考点考情分析,要点史料探究,高考教材连线,主干知识整合,考点即时演练,考点考情分析 考题角度备考分析,主干知识整合 整合知识夯实基础,抓主干,民国时期民族资本主义的曲折发展,民国,实业,国货,群众性反帝爱国,第一次世界大战,纺织业,新文化运动,国民政府,战时,体制,官僚资本,美国,重理解,1.近代民族资本主义的发展特点与作用 (1)特点 产生与发展:先天不足(缺乏资本、技术、人才),后天畸形。 诞生环境:产生于半殖民地半封建社会中,深受外国资本主义、本国封建主义及官僚资本主义的压迫。 分布:主要集中在。</p><p>13、2020版人教版历史与社会九年级下册同步测试题：第八单元综合探究八让历史告诉未来(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择题 1 . 马克思主义诞生的标志是（ ） A资本论的出版 B共产党宣言的发表 C共产主义者同盟的成立 D马克思和恩格斯的第一次会面 2 . 邓小平视察南方的谈话，进一步解放了人们的思想，对建设有中。</p><p>14、人教版2020版九年级下册同步测试题：第八单元综合探究八让历史告诉未来D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题1 . （题文）1980年，我国建立深圳等经济特区;1984年，开放14个沿海城市;1985年，开辟沿海经济开放区;1988年，划海南岛为经济特区;1992年，决定开放内地部分省会城市、沿江沿边城市;2。</p><p>15、当今世界政治格局的多极化趋势 单元检测题一、选择题 1.第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开()A 是亚非人民联合反帝的开端B 标志着不结盟运动的正式形成C 世界多极化格局的形成D 标志着世界一体化的发展进入了新的阶段2.某历史博客的一个帖子在分析当今国际格局时绘制了一个示意图，如图反映了当代世界的“一超多强”趋势，天平的一边如果是美国，那么另一边应是（ ）A 日中俄印 B 法德英日 C 欧日俄中 D 亚非拉美3.从图一和图二中可以看出美苏之间的关系发生了重大变化。导致这一变化出现的根本原因是（ ）A 美苏争霸世界必然导致双方。</p>