八年级道德与法治上册第一单元

八年级道德与法治上册第一单元Tag内容描述：<p>1、网络改变世界一、单选题1“如果你爱他,就请他上网；如果你害他,就请他上网。”对此认识正确的是A 网络可学习,可交往,有益无害 B 网络可虚拟,可隐蔽,无所谓利弊C 网络有欺诈,有伤害,有害无益 D 网络是把锋利的双刃剑,有利有弊22017年9月19日，中央网信办、工信部、公安部等部门启动国家网络安全宣传活动，针对金融、电信、电子政务、电子商务等重点领域和行业的网络安全问题加大了宣传。开展网络安全宣传活动A 可以杜绝网络违法犯罪，减少消费者的财产损失B 可以彻底净化网络环境，保障未成年人的健康成长C 有利于提高网络安全防护技能，消。</p><p>2、网络改变世界一、单项选择题1当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分。通过网络，我们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流 了解世界任一角落的风云变幻 做任何想做的事情 拉近人们之间的距离，体会“天涯若比邻”的含义A B C D 22016年，知乎推出的“值乎”“知乎live”开启了流量变现的通道；姬十三的“分答”与“在行”一夜之间爆红；罗振宇团队高调推出“得到”；阿里打造的“到位”、原阿里团队打造的“空格”、百度打造的“芝麻”等产品以迅雷不及掩耳之势卷获数亿用户。这类产品高呼着知识付费、时间售卖、共享。</p><p>3、网络改变世界 一、教学目标1.情感态度与价值观目标培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯2.能力目标能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力3.知识目标知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响二、【重点难点】教学重点：网络发展给社会和人们带来的积极作用。教学难点：识别网络陷阱，避免网络危害。3、 教学过程（一）导入新课：课前小调查：调查学生对“中国新四大发明”的了解，关于外国人最想带回家的中国神器有哪些？1、 网购2.高铁3.支付宝4.共享单车教师过渡：我们的生活正在因为网络的出现而发。</p><p>4、网络改变世界一、单项选择题1.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了A. 网络是个非常自由的环境B. 网络信息良莠不齐C. 网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所D. 在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息2.中国网民已达7.31亿，网上可上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作娱乐，结交新友；也可以了解政府的施政纲要，利民措施。如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代。这一情况反映了（） 网络生活很丰富，网络交往很诱人，它是一。</p><p>5、网络改变世界 【教学目标】情感、态度与价值观目标1.正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣。2.列举出网络交往中的陷阱，并能说出如何抵御网络的负面影响能力目标1.理解网络推动社会进步；体会网络与人们的关系。2.提升辨别网络信息的能力，提高媒介素养，学会正确应用网络。知识目标1.知网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利。2.知道网络在推动社会进步方面的贡献。3.知道网络在生活造成的不利影响，懂得网络是一把双刃剑。【教学重点难点】重点：网络对生活和社会的。</p><p>6、第一单元第二课我与我们考点与预向1.考点概要：一滴水与大海；集体的力量；集体生活面面观。2.中考预向：作为道德板块,在历年中考试题里都有体现,一般以选择题或简答题的题型出现。考查重点在于正确处理个人与集体的关系,合作与竞争的关系等内容。思 维 导 图学 以 致 用1.个人与集体是相互依存的。一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体；另一方面,个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。2.一个真正的集体应该是一个温暖的大家庭,所有的集体成员为了一个美好的共同目标而团结一心,同舟共济。集体成员彼此之间形成了。</p><p>7、网络改变世界 一、单选题1下列是关于漫画的标题，表述最恰当最全面的是A. 网络丰富政治生活 B. 网络丰富文化生活C. 网络推动社会进步 D. 网络促进经济发展2下列对于网络的理解正确的有正确使用网络可以增长知识，促进交流网的危害是不可避免的，应尽量少接触网络不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西A. B. C. D. 3对下边漫画网络问政的认识，正确的是网络促进了民主政治的进步互联网丰富了民主形式互联网拓宽了民主渠道老百姓的民意只能通过互联网传达A. B. C. D. 4小丽暑假要去西安旅。</p><p>8、第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界知识目标1知道网络对我们个人日常生活社会生活的积极作用。2了解网络对社会发展的作用。能力目标1提高全面看待网络正面或积极作用的能力，而不是只看到其中一点或几点。2网络对社会进步和发展的推动作用要从经济、政治、文化三个方面来分析，提高对社会领域的认识水平和能力。情感、态度与价值观1增强利用网络积极作用的观念，从而培养自己爱好网络，利用网络为我服务的意识。2开拓自己的眼界，与时代、与世界接轨，用互联网思维认识世界，为将来进入社会服务。重点1网络对个人的积极作用。2网络。</p><p>9、网络改变世界【学习目标】1、 全面认识网络，正确对待网络信息。2、 学会在网络上正确行使言论自由，保护个人隐私。3、既能正确使用网络又不沉迷网络。4、学会网络自我保护，树立网络规则意识。5、感受科学技术是第一生产力。【重点难点】重点：了解网络的作用。难点：正确使用网络。【自主学习】1网络让我们日常生活中的 和 变得方便迅捷。2.互联网打破了传统人际交往的 ，促进了 。3.互联网大大促进了 、 、 、 的流动，已经成为社会生产的 、 、 的新途径。4.网络为 和 搭建新平台。5.生活中你经常借助互联网做哪些事情？6.沉迷于网络。</p><p>10、合理利用网络,理性参与网络生活 1.如何理性参与网络生活? (1)互联网已经成为我们重要的 和 。我们要提高 ,积极利用互联网获取新知、促进沟通、 。 (2)互联网上有无限的信息,而我们的 是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在 上浪费精力,更不可 于网络,要学会 。 (3)我们要学会 网络信息,让谣言止于智者, 暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的 。每个人都应该对自己的网络言论负责,自觉遵守道德和法律,才能做一名 的网络参与者。,学习工具,交。</p><p>11、在社会中成长,在社会课堂中成长 1.怎样认识人的成长是不断社会化的过程? (1)人的成长是不断 的过程。通过 、 、 和 等,我们的 不断丰富, 不断提高, 不断增强, 日渐养成,我们逐步成长为一名 的社会成员。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的 。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得 和 。,社会化,父母的抚育,同伴的帮助,老师的教诲,社会的关爱,知识,能力,规则意识,价值观念,合格,联系,物质支持,精神滋养,2.什么是社会化? 社会化是指一个人从最初的自然的 转化为 的过程。在社会生活中,我们通过。</p><p>12、第2课 感受青春律动,青春多美好,知识整理,知识概览,1.青春期是身体发育的 时期。不知不觉中,我们的身高快速增长,体重增加,体力增强。我们会发现自己的 在逐渐突显,男生女生的 越来越明显;这个时期,我们还会萌生 。 2.青春期是 迅速发展的时期,易于接受新鲜事物,是 的大好时机。 3.青春期是 走向成熟的重要时期。我们开始关注自己的 ,更加在意别人对自己的评价,懂得 ,也希望得到他人的关注和尊重。我们的 在不断增强, 在不断增强。,关键,性特征,性别差异,性意识,智力,学习,心理,内心感受,自尊,自信心,自控力,知识整理,知识概览,4.青春期还。</p><p>13、第二课 网络生活新空间 一、单项选择题 1小泉迷恋上网，平时就泡在网吧里，整天痴迷于网络游戏。随着时间的推移，小泉渐渐不愿上学，也不愿与其他同学来往，甚至还向父亲提出“请家教”的要求以逃避学校的集体生活。</p>