八年级道德与法治上册第一单元第二课网络生活新空间第2框合理利用网络课件新人教版.pptx

合理利用网络,理性参与网络生活 1.如何理性参与网络生活? (1)互联网已经成为我们重要的 和 。我们要提高 ,积极利用互联网获取新知、促进沟通、 。 (2)互联网上有无限的信息,而我们的 是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在 上浪费精力,更不可 于网络,要学会 。 (3)我们要学会 网络信息,让谣言止于智者, 暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的 。每个人都应该对自己的网络言论负责,自觉遵守道德和法律,才能做一名 的网络参与者。,学习工具,交往平台,媒介素养,完善自我,时间和精力,无聊信息,沉溺,“信息节食”,辨析,自觉抵制,基本准则,负责,2.如何辨别网络谣言? (1) 。看到“骇人听闻”的信息后,先上网了解信息出处,看信息出处是否 。 (2) 。及时关注 发布的信息,行业或部门发现有谣言,会及时澄清。 (3)对信息进行 。上网搜索信息中的 ,从不同的 对信息进行多方验证。 (4) 。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。 (5) 。对于无法辨别真假的信息,可以向 求教。,注意信息出处,权威,关注官方信息,行业或部门,多方验证,关键词,信息源,辨识信息内容,向他人求助,家长、老师和专家,核心笔记 理性参与网络生活,传播网络正能量 3.如何传播网络正能量? (1)我们要充分利用网络平台为社会发展 。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出 ,表达我们的 ,为决策 贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的 。 (2)我们要在网上传播 。我们要践行社会主义 ,不断提高 ,共同培育积极健康、向上向善的 ,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。,建言献策,意见和建议,诉求,科学化、民主化,重要渠道,正能量,核心价值观,网络媒介素养,网络文化,核心笔记 在网上传播正能量 拓展延伸 享受健康的网络生活 不随意见网友,拒览黄色网站; 学会自我保护,提高抗诱能力。 文明上网交流,不做非法活动; 遵守网络规则,享受健康生活。,教材第17页 运用你的经验 1.你如何看待奶奶和爸爸的观点? 2.我们应该如何利用网络? 答案 1.奶奶和爸爸的观点都有片面性。网络具有两面性,有利有弊。 2.我们要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短,发挥网络对生活的积极促进作用,享受网络带来的乐趣。 教材第17页 探究与分享 你有没有遇到过右图中的问题?网络还给你带来哪些困扰? 答案 遇到过。眼睛受到伤害、学习成绩下降、与好朋友少了交往、和父母交流的时间少了等。,教材第19页 探究与分享 1.你如何看待贴吧里的这种现象? 2.如果你是小林,你会以其人之道还治其人之身吗?为什么? 答案 1.这种现象是不道德的,也是违法的。 2.不会。因为网络无限,自由有界,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责。只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。 教材第20页 探究与分享 你还知道哪些类似的网络公益活动?谈谈你的感受。 答案 利用网络救助病人、网络微公益活动等。我们要善于利用网络技术,解决工作学习生活中的问题;帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情。,教材第20页 拓展空间 就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等