八年级大数据
教材的地位和作用本节课是北师大版八年级数学下册第五章《数据的收集与处理》中。若n个数x1x2…xn的权分别是w1w2…wn。我们把叫做这n个数的加权平均数.知识回顾在求n个数的算术平均数时。若n个数x1。
八年级大数据Tag内容描述:<p>1、数据的收集说课稿一、说教材:教材的地位和作用本节课是北师大版八年级数学下册第五章数据的收集与处理中,第二节的内容。它主要让学生在具体的情境中,领会抽样调查的优点和局限性,体会不同的抽样可能得到不同的结果,从而避免在进行抽样调查时出现不必要的失误二、说学生学生的技能基础:学生已经基本了解了数据在统计中的作用,有了初步的统计意识,并在上一节课的基础上,学生分清了普查与抽查之间的区别,明了在什么情况下应进行何种调查学生活动经验基础: 在以往的统计课程中,学生经历了大量的统计活动,有了一定的活动经验,这。</p><p>2、收集处理数据 数数据据记记录录 质质量量m m g g 体体积积v cmv cm3 3 A A21 621 68 8 B B43 243 21616 C C64 864 82424 D D61 661 68 8 E E123 2123 21616 F F184 8184 82424 质质量量 体体积积 g cm g cm3 3 2 72。</p><p>3、第二十章 数据的分析,数据的代表,47中初三数学备课组,概念一: 一般地,若n个数x1,x2,xn的权分别 是w1,w2,wn ,我们把 叫做这n个数的加权平均数.,知识回顾,在求n个数的算术平均数时,如果x1出现f1次,x2出现f2次,xk出现fk次(f1+f2+fk=n)则这n个数的算术平均数,,也叫做x1,x2,xk这k个数的加权平均数,其中f1,f2,,fk,分别叫做x1,x2 ,,xk的权,概念二:,于 晔,20.1.1 平均数(3),1.某公司要招聘一名市场部经理,要对应聘人员进行三项测试 :语言表达、微机操作、商品知识、成绩的权分别是3、2、5,现有A、B、C、三人的测试成绩如下,你通。</p><p>4、1 / 5 八年级 数据的输入教学设计 八年级数据的输入教学设计 【教材分析】 本节课内容来自陕西科学技术出版社八年级下册信息技术第一章第三节,需一课时完成。本节课教学是初步认识 Excel及简单的数据表操作的基础上,完成表格中数据的输入。 【学情分析】 对于八年级的学生来说,第一章开篇章节已经使学生对Excel 的启动、窗口的组成、数据表基本的操作有了初步的学习。尤其是表格中单元格的合并掌握较好。结合平常练习的学生基本情况的插入、删除,产生了浓厚的学习兴趣。八年级学生具有一定分析判断能力,但是缺乏思维 的深度和广度,。</p><p>5、12 1 3直方图 下图是小明4次的数学成绩绘成的折线图 观察上面的折线图 回答问题 1 小明最低的成绩是哪一次 成绩是多少 最高的是哪一次 成绩是多少 2 从图上能发现小明的数学成绩在哪一段进步快 说明了什么 试着做个。</p><p>6、20 1 1 课题 平均数 第一课时 课型 新授课 主备 孙相荣 审核 八年级数学备课组 班级 姓名 学习目标 学习目标 1 理解数据的权和加权数的概念 2 掌握加权平均数的计算方法 3 理解平均数在数据统计中的意义和作用 学习重点 学习重点 会求加权平均数 学习难点 学习难点 对 权 的理解 自主学习 自主学习 一 温故知新一 温故知新 1 据有关资料统计 1978 1996 年的 18 年间。</p><p>7、第10章 数据的描述 综合 班级 学号 姓名 一 细心填一填 足彩胜负05021 期 开奖结果 开奖日期 2005 05 23 兑奖截止日期 2005 06 20 亚特兰 卡利亚 切 沃 拉齐奥 利沃诺 布雷西 帕尔玛 桑普多 斯图加 纽伦堡 凯泽斯 比勒菲 多 特 弗赖堡 0 1 3 1 1 3 1 0 0 0 0 0 3 0 1 观察中国足球彩票胜负彩05021期开奖公告 回答问题 在本期开奖。</p><p>8、新课知识讲解 数据分析 1、平均数 在统计上,平均数有三个具体的种类,分别是:平均值、中位数和众数。 平均值是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。 平均数是表示一组数据集中趋势的量数, 它是反映数 据集中趋势的一项指标。平均数容易受极端值的影响。平均数包括算术平均数、加权算术平均数、调和平均数和 几何平均数。我们经常使用的是算术平均数和加权平均数 (1)算数平均数 算术平均数是指在一组数据。</p><p>9、北师大数学教案八年级 北师大数学教案八年级 一 教学目标 1 经历一般规律的探索过程 发展学生的抽象思维能力 2 理解一次函数和正比例函数的概念 能根据所给条件写出简单的一次函数表达式 发展学生的数学应用能力 教学重点 1 一次函数 正比例函数的概念及两者之间的关系 2 会根据已知信息写出一次函数的表达式 教学难点一次函数知识的运用教学方法教师引导学生自学法教具准备弹簧一根 课件 教学过程 一 创。</p><p>10、第 I 卷 客观题 渊共 12 分冤 一尧基础知识积累与运用遥 渊每题 2 分袁共 12 分冤 1. 下列各项中加点字的注音完全正确的一项是( 银 ) A. 蓦然渊m俅冤 羁绊渊j侃冤 斡旋渊w侔冤 褶皱渊zh侑冤 B. 缄默渊ji佟n冤寒噤渊j佻n冤 巉峻渊ch佗n冤 萌发渊m佴n倮冤 C. 凫水渊f俨冤 襁褓渊qi伲n倮冤驰骋渊ch侑n冤 黧黑渊l侏冤 D. 翩然渊pi佟。</p><p>11、第玉卷选择题渊70 分冤 听力部分 渊共 20 分冤 I. 情景反应遥 根据你所听到的句子袁从 A尧B尧C 三个选项中选出最恰当的答语遥 每个句子读两遍遥 渊共 5 小题袁计 5 分冤 1. A. You are totally right.B. I didn爷t pass the exam.C. Happy to know that. 2. A. He is crazy.B. There爷s s。</p><p>12、一尧选择题渊每题 3 分袁共 45 分冤 1. 下列关于力的说法中正确的是渊冤 A援 一个物体也可能产生力B援 力可以改变物体的形状 C援 天上的太阳不受到力的作用D援 没有接触的物体之间不可能有力的作用 2. 甲尧乙两个同学沿水平相反的方向拉同一只弹簧测力计袁各用力 5N援则弹簧测力计的示数为渊冤 A. 5NB. 10NC. 0ND. 无法确定 3. 下列物理知识说法正确的是渊冤 A. 随着科技。</p>