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八年级上册课件

美术是人类文化的造型载体。美术是人类文化的造型载体。认识美术是人类社会的文化资源。Unit 1 How often do you exercise。则线段AB和A′B′关于直线l对称( ) 3.若点A与A′到直线l的距离相等。则若点A与A′关于直线l对称 ( ) 4.若△ABC≌△A′B′C′。

八年级上册课件Tag内容描述:<p>1、1 1、气息练习、气息练习 4/4 X - - - 4/4 X - - - X 0X 0 X 0X 0 X 0X 0 X 0X 0 X - - - X - - - s s s s s s s s s s s s 2 2、U U母音及母音及a a母音练习母音练习 (1) 2/4 5 4 (1) 2/4 5 4 3 2 3 2 1 - 1 - lulu (2 2)2/4 2/4 1 21 2 3 43 4 5 45 4 3 23 2 1 - 1 - mi ma mi mi ma mi 小河淌水小河淌水 是一首经典是一首经典云南汉族民歌。云南汉族民歌。 作品简介:作品简介: 歌曲来自于大理白族自治州弥渡县,歌词歌曲来自于大理白族自治州弥渡县,歌词 质朴自然,富于想象。速度稍慢,节奏自质朴自然,富于想象。速度稍慢,节奏。</p><p>2、初中音乐课堂情景式即兴创编教学模式探究 秀秀我们的RAP 课堂即兴创编实验课 授课教师:林捷 省级课题中学生艺术创造力培养研究 秀秀我们的RAP 课堂即兴创编实践 教学研讨 授课教师:林捷 秀秀我们的RAP 厦门市湖里实验中学 林 捷 课堂即兴创编实践课 今天的问好和平时有什么不同? 你能即兴创编一段歌词带节奏地吟 诵吗? 你熟悉这种表演形式吗?你知 道它的名称吗?它的歌词有什 么特点? 以带节奏的人声吟唱代替歌曲旋 律。 RAP 起源: 美国黑人音乐,是街头文 化的一种表演形式 思考:RAP有什么特点? 听妈妈的话RAP片段 比较:我们的。</p><p>3、旋 转 湖南省蓝山县民族中学数学组 ()上面情景中的转动现象, 有什么共同的特征? ()钟表的指针在转动过程中, 其形状、大小、位置是否发生变化呢? 物体围绕着一个定点转动 动态演示 O P P 把一个平面图形绕着平面内某一点O 转动一个角度,就叫做图形的旋转。 点0叫做旋转中心。 转动的角叫做旋转角 如果图形上的点P经过旋转变为点P,那么这两个 点P和P叫做这个旋转的对应点 1 下列现象中属于旋转的有( )个 地下水位逐年下降; 荡秋千运动; 方向盘的转动; 水龙头开关的转动; 钟摆的运动. A.2 B.3 C.4 D.5 练一练 如图,如果把钟表。</p><p>4、理 想 流沙河 理想指示了 前进的方向 第1节 黎明:理想 的境界 石 火 灯 路 理想 (比喻 、顶针 ) 第2节 不同时代有 不同的理想 ,理想具有 时代性、层 次性。 第3节 人类一代又 一代的理想 ,推动了历 史的发展。 第4节 罗盘导引方向:理想使人明确方向 海天相吻的弧线可望 不可即: 船舶载你远航:理想必然能够实现 理想的长期性和 艰巨性 理想 第5节 理想使 人乐观 理想使 人充满 斗志 理想使 人充满 活力 理想 给人 力量 第6节 理想应是崇 高的社会理 想,而不是 “黄金梦” 获得: 牺牲: 为理想而奋斗的幸福感, 理想实现后的喜悦 。</p><p>5、第17课 内战烽火 人民的愿望 蒋介石给毛泽东同志的第一封电报 万急,延安 毛泽东先生勋鉴: 倭寇投降,世界永久和平局面可能实现,举 凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请 先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大 计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。 蒋中正 一九四五年八月十四日 (选自年月日重庆中央日报) 1945年8月毛泽东赴重庆谈判 蒋 介 石 与 毛 泽 东 合 影 国共达成 和平建国 的“双十 协定”( 又称会谈 纪要) 1946年6月,中原解放区 重庆谈判 从 影 片 中 你 得 到 哪 些 信 息 和也?战也? 你对重庆谈判有哪些疑问。</p><p>6、授课日期:课题:美术是人类文化的造型载体课业类型:欣赏课 课时安排:1课时 教学目标:通过欣赏美术作品,认识美术是人类社会的文化资源,从而更加喜爱美术,更加珍惜人类丰富的文化遗产。教学重点:理解“美术是人类文化的造型载体”这一基本认识。 教学难点:美术作品与特定时代文化的联系。教学过程:一、导入:出示2幅作品秦始皇陵兵马俑、清明上河图提问(仔细观察上述作品后,你能理解它们所反映的历史文化以及经济、政治和生活背景吗?)教师在学生常识性地回答问题后,提出自己的见解:在人类没有创造文字之前,我们对历史的了。</p><p>7、第一单元 成长根据地教学目标:1、体会父母对自己的爱和为自己付出的辛劳2、理解、尊敬父母,孝敬父母和长辈,主动承担家庭责任3、学会避免和父母之间的冲突与解决冲突的方法4、了解我国的家文化传统5、体验新的家庭理念教学重点:1、 理解尊敬父母2、 学会避免与父母冲突3、感受中国传统文化的深厚底蕴和独特魅力4、感受文化的多样性和丰富性教学难点:1、 体会到父母对自己的爱2、 学会解决冲突的方法3、 东西方文化的比较教学方法:表演式,讨论式,演讲式课时安排:第一课 我的父亲母亲 3课时第二课 家庭剧场 3课时第三课 闲话“家”。</p><p>8、第二课 行政区划 (第一课时),1、知道我国的三级行政区划; 2、运用中国政区图熟悉34个省级行政区的名称、位置并说出简称; 3、能熟练填注中国政区空白图; 4、明确台湾尚未回归,增强维护国土完整的责任感;,学习目标,阅读课本P7-8页完成下列问题 1.我国的行政区划分几级?是如何划分的? 2.我国省级行政区划单位共有 个,包括 个省, 个自治区, 个直辖市, 个特别行政区. 3. 、 、 都是民族自治地方,都是中国不可分割的一部分。 4.1997年7月1日和1999年12月20日 和 分别回归祖国,并各自设置为特别行政区. 5. 省也是我国不可分割的神圣领土. 。</p>
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