八年级上册数学导学案

八年级上册数学导学案Tag内容描述：<p>1、数学导学案 八年级备课组 主备 审核 课题11.1全等三角形的判定(一) （1）一、 学习目标1、 掌握全等形、全等三角形及相关概念和全等三角形性质。2、 理解“平移、翻折、旋转”前后的图形全等。3、 熟练确定全等三角形的对应元素。二、 自学指导自学课本P23页，完成下列要求：1、 理解并背诵全等形及全等三角形的定义。2、 注意全等中对应点位置的书写。3、 理解并记忆全等三角形的性质。4、 自学后完成展示的内容，20分钟后，进行展示。三、展示内容：1、相同的图形放在一起能够。这样的两个图形叫做。2、能够的两个三角形叫做全等三角形。</p><p>2、1 - 八年级数学上册导学案八年级数学上册导学案 第一章第一章 轴对称与轴对称图形轴对称与轴对称图形 1.1 我们身边的轴对称图形我们身边的轴对称图形 教学目标：教学目标： 1、观察、感受生活中的轴对称图形，认识轴对称图形。 2、能判断一个图形是否是轴对称图形。 3、理解两个图形关于某条直线成轴对称的意义。 4、正确区分轴对称图形与两个图形关于某条直线成轴对称。 5、理解并能应用轴对称的有关性质。 教学重点：教学重点： 1、能判断一个图形是否是轴对称图形。 2、轴对称的有关性质。 难点：难点： 1、判断一个图形是否是轴对称图。</p><p>3、数学导学案课题11.1全等三角形的判定(一) （1）一、 学习目标1、 掌握全等形、全等三角形及相关概念和全等三角形性质。2、 理解“平移、翻折、旋转”前后的图形全等。3、 熟练确定全等三角形的对应元素。二、 自学指导自学课本P23页，完成下列要求：1、 理解并背诵全等形及全等三角形的定义。2、 注意全等中对应点位置的书写。3、 理解并记忆全等三角形的性质。4、 自学后完成展示的内容，20分钟后，进行展示。三、展示内容：1、相同的图形放在一起能够。这样的两个图形叫做。2、能够的两个三角形叫做全等三角形。3、一个图形经过、后位置。</p><p>4、13.1（算术）平方根导学案（1） 章节：第13章 课题：13.1（算术）平方根（1）总课时编号：20班级： 姓名： 所属小组：1.记住算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，学会其非负性。2.知道开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。3.利用其非负性求字母的值.重点：算术平方根的概念。难点：根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。自学指导认真阅读课本68-69页，完成知识链接和学生独学部分，并注意算术平方根的概念流程设计时间安排对学群学（15分）小大展示（20分）达标测评（5分）参与活动发。</p><p>5、第十三章 算术平方根导学案（1） 章节：第13章 课题：算术平方根（1） 总课时编号：20班级： 姓名： 所属小组：1. 学会算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，学会其非负性。2. 知道开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。【重点难点预设】重点： 算术平方根的概念。难点： 根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根【知识链接】 1.什么样的运算是平方运算？2.你还记得120之间整数的平方吗？正数_____的平方是9； 正数___的平方是0.25；正数_____的平方是1；_____的平方是0。3.任意一个有理数的。</p><p>6、八年级上数学导学案 12.1 轴对称（一） 学习目标： 1、理解什么是轴对称图形； 2、理解什么是“两个图形关于一条直线对称” ； 3、能够说出轴对称与轴对称图形的区别与联系。 自学指导 1、自学 29 页，重点掌握___________，完成 30 页练习； 2、自学课本 30 页，图 121-3 是____个图形， 关系。 请找出图中 A、B、C 的对称点 A、B、C 3、轴对称图形与轴对称的区别与联系 展示内容 1、如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够________,这 个图形就叫做___________，这条直线就是它的_________。 2、把一个图形沿着某一条直线折叠。</p><p>7、13 4 三角形的尺规作图 知识点1 已知三边用尺规作三角形 重点 已知三边求作三角形是利用三角形全等条件的 边边边 即 SSS 来作图的 具体作图方法 步骤以及图形如下 已知线段 a b c 如图13 4 3所示 求作 ABC 使AB c A。</p>