八年级上册物理第三章

八年级上册物理第三章Tag内容描述：<p>1、物态变化一、教材分析（一） 地位、特点物态变化这一章在物理教学中属于相对独立的一章，作为八年级复习，学生因长时间没有知识反馈，遗忘非常大。但学生感性认识非常多，复习难度应该不很大。这一章复习我安排两课时。第一课时就是六种物态变化及规律，能认识一些水循环，有节约用水的意识。第二课时是温度计的使用和这章练习。（二） 教学目标1、探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。2、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。（三）教学重点1、实验探究物态变化。</p><p>2、课题第2节 熔化和凝固课型新授主备审核班级姓名时间学习目标知识与技能：了解物质的固态和液态之间是可以转化的；了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。过程与方法：通过探究活动，使学生了解图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。情感态度价值观：通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。重点通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力，实验能力和分析概括能力。难点总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图象表示出来学（教）过程学（教）记录【自助学习】1、物质从 变成 的过。</p><p>3、课题第1节 温度课型新授主备审核班级姓名时间学习目标知识与技能：知道温度的概念及摄氏温度的规定方法、单位符号、认读方法。过程与方法：了解温度计的结构及工作原理。了解并记住一些生活环境中常见的温度值。 情感态度价值观：会用温度计测量温度。能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数。 重点温度的概念及摄氏温度的规定方法、单位符号、认读方法难点能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数学（教）过程学（教）记 录【自助学习】1、叫做温度。2、常用的温度计是根据制成的。还有测量人体温度的 。3、摄氏温度是这样规定的：。</p><p>4、课题第3节 汽化和液化课型新授主备审核班级姓名时间学习目标知识与技能：知道汽化和液化的概念；知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式；知道影响蒸发快慢的因素；知道汽化吸热；理解沸点。 过程与方法：学会比较的研究方法；体会探究学习的方法；知道液化的两种方法。情感态度价值观：乐于探索自然现象；养成实事求是的科学态度；认识交流的重要性。重点通过探究活动了解液体沸腾时的特征。难点汽化的两种形式：蒸发和沸腾学（教）过程学（教）记录【自助学习】1.物质从_______态变为_______态，叫汽化。_________和_________是汽化的两种方式。</p><p>5、第3节 汽化和液化（总分：50分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分。每小题只有1个选项符合题意）1如图所示，烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，下列说法：用注射器往瓶内打气，水继续沸腾；用注射器往瓶内打气，水停止沸腾；用注射器往瓶外抽气，水继续沸腾；用注射器往瓶外抽气，水停止沸腾，上述说法正确的是（）A.BCD2我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义右图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是（）A.升华 液化B液化 汽化C熔化 液化D汽化 液化3。</p><p>6、八年级上册物理第三章 物态变化期末复习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人的锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋。当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，小华改用文火煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮熟。关于他们两人的方法，以下说法正确的是（ ）A小明的。</p><p>7、八年级上册物理第三章 运动和力练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示的四个过程，动能转化为势能的是（ ）A塑料桶滚动时越滚越慢，橡皮筋越拧越紧B滚摆从最高点向最低点运动C运动员用拉弯的弓弦把箭射出去D运动员从高处下落至蹦床表面（未接触）2 . 下列关于弹簧测力计的说。</p><p>8、八年级上册物理第三章 物态变化 单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 春节我们看到央视举办的诗词比赛，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（ ）A“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热B“露似珍珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热C“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华。</p><p>9、第2课时探究平面镜成像特点 球面镜 1 凹面镜定义 用球面的内表面作反射面 性质 凹面镜能把射向它的平行光线会聚在一点 从焦点射向凹面镜的反射光是平行光 应用 太阳灶 手电筒 汽车头灯 点燃奥运圣火装置 手电筒的反。</p>