八年级数据

八年级数据Tag内容描述：<p>1、第二十章 数据的分析,数据的代表,47中初三数学备课组,概念一： 一般地，若n个数x1,x2,xn的权分别 是w1,w2,wn ，我们把 叫做这n个数的加权平均数.,知识回顾,在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f1次，x2出现f2次，xk出现fk次（f1+f2+fk=n)则这n个数的算术平均数，,也叫做x1,x2,xk这k个数的加权平均数，其中f1,f2,，fk,分别叫做x1,x2 ,，xk的权,概念二：,于 晔,20.1.1 平均数（3）,1.某公司要招聘一名市场部经理，要对应聘人员进行三项测试 ：语言表达、微机操作、商品知识、成绩的权分别是3、2、5，现有A、B、C、三人的测试成绩如下，你通。</p><p>2、12 1 3直方图 下图是小明4次的数学成绩绘成的折线图 观察上面的折线图 回答问题 1 小明最低的成绩是哪一次 成绩是多少 最高的是哪一次 成绩是多少 2 从图上能发现小明的数学成绩在哪一段进步快 说明了什么 试着做个。</p><p>3、第10章 数据的描述 综合 班级 学号 姓名 一 细心填一填 足彩胜负05021 期 开奖结果 开奖日期 2005 05 23 兑奖截止日期 2005 06 20 亚特兰 卡利亚 切 沃 拉齐奥 利沃诺 布雷西 帕尔玛 桑普多 斯图加 纽伦堡 凯泽斯 比勒菲 多 特 弗赖堡 0 1 3 1 1 3 1 0 0 0 0 0 3 0 1 观察中国足球彩票胜负彩05021期开奖公告 回答问题 在本期开奖。</p><p>4、20 2数据的波动 20 2 1极差 极差 最大值 最小值 该表显示 上海2001年2月下旬和2002年同期的每日最高气温 问 2001年2月下旬上海的气温的极差是多少 2002年同期的上海的气温的极差又是多少 22 6 16 16 9 7 结论 2001年的2月下旬的气温变化幅度大于2002年同期的变化幅度 经计算可以看出 对于2月下旬的这段时间而言 2001年和2002年上海地区的平均气温相等。</p><p>5、这个公司 员工收入 到底怎样 ？ 经理 第二天，阿冲上班了。 我这里报酬不 错, 月平均工 资2000元,你 在这里好好干! 阿冲 阿冲在公司工作了一周后 平均工资确 实是每月 2000元,你 看看公司的 工资报表. 经理 阿冲 你欺骗了我，我已 经问过公司的职员 了，没有一个人是 超过2000元的 该公司员工的月薪如下： 问题1：请大家仔细观察表格中的数据，讨论该 公司的月平均工资是多少？经理是否欺骗了阿冲 ? 问题2：平均月工资能否客观地反映员工的 实际收入？ 问题3：再仔细观察表中的数据，你们认为用 哪个数据反映一般职员的实际收入比较合适 。</p><p>6、第 玉 卷渊选择题 共 39 分冤 一尧选择题院渊共 39 分袁每小题 3 分冤 1尧在式子 1 a , 20y 仔 袁 3ab3c 4 , 5 6+x , x 7 + y 8 ,9x+ 10 y 中袁分式的个数是渊冤 A. 2B. 3C. 4D. 5 2尧如图所示袁亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分袁很快他就根据所学知识画出 一个与书上完全一样的三角形袁那么这两个三角形完全一样的依据是渊冤 A援。</p><p>7、用图表描述数据,2.用直方图描述数据,复习：,1.右图中组数是___，组距是____. 2.直方图的特点是_________. 3.作直方图关 键要确定它的______和______.,8,5,易于显示各组之间频数的差别,组距,组数,从上面数据中如何选出身高相差不多的40名学生组成参赛队？,肯定是挑出某个范围段内学生身高分布最多的学生！,仔细阅读课本70页到71页的内容，分小组讨论下列问题，各组选派一名代表为大家讲解：,（1）课本上对63名同学的身高进行分析，是如何进行分组的？ （2）组距是多少？ （3）共分成了几个组？ （4）最后是选哪个身高段的学生中选中队员？,。</p><p>8、八年级数学下 数据波动 说课稿 各位评委 各位老师大家好 今天我说课的课题是八年级下册第五章第4节 数据的波动 第一课时 现我就教材 教法 学法 流序 板书五个方面进行说明 恳请在座的各位专家 同仁批评指正 一 说教。</p><p>9、第二十章 数据的分析 20 2 数据的波动程度 1 了解方差的定义和计算公式 2 理解方差概念的产生和形成过程 3 会用方差比较两组数据的波动大小 重点 方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题 难点 理解方差的概念并会运用方差的公式解决实际问题 一 情境导入 1 请同学们看下面的问题 幻灯片出示 农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子 选择种子时 甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题。</p><p>10、一尧选择题 (本大题共 15 小题袁每小题 2 分袁共 30 分冤在每小题给出的四个选项中袁只有一项是 符合题目要求的袁请将相应的字母填入括号. 1援 下列图形具有稳定性的是 渊冤 A. 正方形B. 长方形 C. 直角三角形D. 平行四边形 2. 在代数式 1 2 袁 1 x 袁m n 袁 a+b 3 袁 c+d b 中袁分式的个数为 渊冤 A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 3. 下。</p><p>11、音乐能激发或抚慰情怀绘画使人赏心悦目诗歌能动人心弦哲学使人获得智慧科学可改善物质生活但数学能给予以上的一切 首语 时间段日最高气温样本数据 单位 C 7月25日至4238363537383534338月10日3335333131293229 时间段日最高气温样本数据 单位 C 8月8日至2932293333303030338月24日3329262530303030 你知道吗 掌握众数的概念 能根据。</p><p>12、第二十章数据的分析20.1数据的代表20.1.1平均数（第一课时）一、教学目标：1、使学生理解数据的权和加权平均数的概念2、使学生掌握加权平均数的计算方法3、通过本节课的学习，还应使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用：描述一组数据集中趋势的特征数字，是反映一组数据平均水平的特征数。二、重点、难点和难点突破的方法：1、重点：会求加权平均数2、难点：对“权”的理。</p>