八年级数学培优

八年级数学培优Tag内容描述：<p>1、一、三角形 1、三角形的分类 三角形按边的关系分类如下： 角形底和腰不相等的等腰三 等边三角形 等腰三角形 不等边三角形 三角形 三角形按角的关系分类如下： 钝三角形 锐角三角形 斜三角形 直角三角形 三角形 把边和角联系在一起,我们又有一种特殊的三角形： 等腰直角三角形.它是两条直 角边相等的直角三角形. 2、三角形的三边关系定理及推论 （1）三角形三边关系定理： .第三边三角形的两边之差小于第三边三角形的两边之和大于 已知三角形的两条边长是 7 和 3，那么第三条边长可以取的范围是 一个三角形的三边长分别为cba,且0accbba，则。</p><p>2、初二数学培优训练（16）一.选择题1.一项工程，甲单独做需天，乙单独做需天，则甲乙两人合做此项工程所需时间为 （ ） A. 天 B. 天 C. 天 D. 天2. 若反比例函数的图象经过点，则这个函数的图象一定经过点 （ ） A(1,2) B(2,1) C(-1,-2) D(-1,2)第3题3.如图，DEFGBC，AE=EG=BG，则S1:S2:S3= （ ） A.1:1:1 B.1:2:3 C. 1:3:5 D. 1:4:94.如图，每个小正方形边长均为1，则下列图中的三角形（阴影部分）与左图中ABC相似的是 （ ）。</p><p>3、新人教版八年级数学上册培优资料（中考题型）第16讲 认识三角形经典考题赏析【例】若的三边分别为4，x，9，则x的取值范围是______________，周长l的取值范围是______________；当周长为奇数时，x______________.【解法指导】运用三角形三边关系，即第三边小于两边之和而大于两边之差故5x13，18l26；周长为19时，x 6，周长为21时，x 8，周长为23时，x 10，周长为25时，x 12，【变式题组】01若ABC的三边分别为4，x，9，且9为最长边，则x的取值范围是______________，周长l的取值范围是______________.02设ABC三边为a，b，c的长度均为正整数。</p><p>4、八年级数学-培优精品教案 认真解答,一定要细心哟! 一、填空题1、设DABC的三边长分别为a，b，c，其中a，b满足，则第三边的长c的取值范围是 2、函数的图象上存在点P，点P到轴的距离等于4，则点P的坐标是________。3、在ABC中，B和C的平分线相交于O，若BOC=，则A=_________。4、直角三角形两锐角的平分线交角的度数是 。5、已知直线不经过第四象限，则的取值范围是 。6、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30，则顶角度数为__ _________。7、如图，折线ABCDE描述了一辆汽车在某一直线上行驶过程中，汽车离出发地的距离s(km)和行驶时间t(h)。</p><p>5、学大教育 www.21edu.com初二数学提优训练班级 姓名 学号 成绩 1 某商场用加权平均数来确定什锦糖的单价,由单价为15元/千克的甲种糖果10千克,单价为12元/千克的乙种糖果20千克,单价为10元/千克的丙种糖果30千克混合成的什锦糖果的单价应定为( )A.11元/千克 B.11.5元/千克 C.12元/千克 D.12.5元/千克2 数学老师布置10道选择题作为课堂练习,课代表将全班同 学的答题情况绘制成条形统计图(如图),根据图表,全班每位同学做对题数中位数和众数分别为 ( )A.8,8 B. 8,9 C.9,9 D. 9,83 甲、乙、丙、丁四人的数学测验成绩分别为90分、90分、 x分、80。</p><p>6、. 1 可编辑修改，可打印 别找了你想要的都有！ 精品教育资料精品教育资料 全册教案， ，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务 全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 新新人人教教版版八八年年级级数数学学下下册册辅辅导导资资料料（01） 姓名：姓名：________ 得分：得分：_____ 一、知识点梳理： . . 2 1、二次根式的定义、二次根式的定义. 一般地，式子（0）叫做二次根式，a 叫做被开方数。两个非负数：（两个非负数：（1 1）00 a aa ；（；（2 2）0 a 2、二次根式的性质：、二次根式的性质： （1。</p><p>7、第十九章 四边形测试1 平行四边形的性质(一)学习要求1理解平行四边形的概念，掌握平行四边形的性质定理；2能初步运用平行四边形的性质进行推理和计算，并体会如何利用所学的三角形的知识解决四边形的问题课堂学习检测一、填空题1两组对边分别______的四边形叫做平行四边形它用符号“”表示，平行四边形ABCD记作__________。2平行四边形的两组对边分别______且______；平行四边形的两组对角分别______；两邻角______；平行四边形的对角线______；平行四边形的面积底边长______3在ABCD中，若AB40，则A______，B______4若平行四边形周长为54c。</p><p>8、八年级数学培优题精选18例例题1、如图，四边形 ABCD 是边长为 9 的正方形纸片，将其沿 MN 折叠，使点 B 落在 CD 边上的 B 处，点 A 对应点为 A ，且 BC = 3 ，则 AM 的长是 （ B）A、1.5 B、2 C、2.25 D、2.5例题2、如图，一只蚂蚁沿着边长为 2 的正方体表面从点 A 出发，经过三个面爬到点 B ，如果它运动的路径是最短，则 AC 的长度是多少？答案：AC = .例题3、如图所示，是由 8 个全等的直角三角形（图中带阴影的三角形）与中间的小正方形拼成一个大正方形，如果最大的正方形的面积是 25 ，最小正方形的面积为 1 ，直角三角形的较长直角。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________目录第1讲 全等三角形的性质与判定(P2-11)第2讲 角平分线的性质与判定(P12-16)第3讲 轴对称及轴对称变换(P17-24)第4讲 等腰三角形(P25-36)第5讲 等边三角形(P37-42)第6讲 实 数(P43-49)第7讲 变量与函数(P50-54)第8讲 一次函数的图象与性质(P55-63)第9讲 一次函数与方程、不等式(P64-68)第10讲 一次函数的应用(P69-80)第11讲。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________目录第1讲 全等三角形的性质与判定(P2-11)第2讲 角平分线的性质与判定(P12-16)第3讲 轴对称及轴对称变换(P17-24)第4讲 等腰三角形(P25-36)第5讲 等边三角形(P37-42)第6讲 实 数(P43-49)第7讲 变量与函数(P50-54)第8讲 一次函数的图象与性质(P55-63)第9讲 一次函数与方程、不等式(P64-68)第10讲 一次函数的应用(P69-80)第11讲 幂。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________第十六章 分式测试1 从分数到分式学习要求掌握分式的概念，能求出分式有意义，分式值为0、为1的条件课堂学习检测一、填空题1用A、B表示两个整式，AB就可以表示成______的形式，如果除式B中______，该分式的分式2把下列各式写成分式的形式：（1）5xy为______. （2）（3x2y）（x3y）为______.3甲每小时做x个零件，做90个零件所用的时间，可用式子表示成______小时4n公顷麦田共收小麦m吨，平均每公顷的产量可用式子表示成__。</p><p>12、初二数学培优考试卷班级： 姓名： 得分 一、选择题(每题3分，共30分)1下列计算正确的是( )Aaa2a2 B(a2)2a4 Ca2a3a6 D(a2b)3a2b32下列式子中，从左到右的变形是因式分解的是( )A(x1)(x2)x23x2 Bx23x2(x1)(x2)Cx24x4x(x一4)4 Dx2y2(xy)(xy)3下列因式分解变形中，正确的是( ) Aab(ab)a(ba)a(ba)(b1); B6(mn)22(mn)(2mn)(3mn1)C3(yx)22(xy)(yx)(3y3x2); D3x(xy)2(xy)(xy)2(2xy)4下列各语句中，错误的个数为( )面积相等的两个三角形是全等三角形;三个角对应相等的两个三角形是全等三角形;全等三角。</p><p>13、几何旋转 一选择题（共3小题） 1（武汉）如图，在菱形ABCD中，AB=BD点E、F分别在AB、AD上，且AE=DF连接BF与DE相交于点G，连接CG与BD相交于点H下列结论： AEDDFB；S四边形BCDG=CG2；若AF=2D。</p><p>14、八年级角平分线培优专题 A C B E F O 1 如图 BD是四边形ABCD中 ABC的平分线 A C 180 求证 DA CD A B C D E A B C D 2 如图 在四边形ABCD中 BD是 ABC的角平分线 若CD AD 过D点作DE AB 求证 AB BC 2BE 3 如图在 ABC中。</p><p>15、八年级数学培优试题-分式11、学完分式运算后，老师出了一道题“化简：”小明的做法是：原式；小亮的做法是：原式；小芳的做法是：原式其中正确的是（）A小明B小亮C小芳D没有正确的2、下列四种说法（1）分式的分子、分母都乘以（或除以），分式的值不变；（2）分式的值可以等于零；（3）方程的解是；（4）的最小值为零；其中正确的说法有（）A.1个B.2个C.3个D.4个3、关于x的方程的解是正数，则a的。</p>