八年级数学下册第四章

八年级数学下册第四章Tag内容描述：<p>1、提公因式法分解因式学习目标:（1）经历探索寻找多项式各项的公因式的过程，能确定多项式各项的公因式；（2）会用提取公因式法进行因式分解学习重点:能观察出多项式的公因式，并根据分配律把公因式提出来。学习难点:怎样识别多项式中的公因式学习过程:下列由左边到右边，哪些是因式分解？ 哪些是整式乘法？为什么？（1）axbxcxm（abc）xm（2）mx22mxmm（x1）2（3）2a（bc）2ab+2ac（4）x2y2（xy）（xy）（5）（x2）（x2）x24判断的依据： 和（差）化积就是因式分解积化和（差）就是整式乘法二、探索（1）“公因式”定义如图：两个长和宽分。</p><p>2、提公因式法尊敬的各位领导、老师，大家好！我今天说课的题目是：北师大版数学教材，八年级下册，第四章第二节提公因式法第一课时。下面，我将从课标要求、教材分析、学情分析、目标分析、教法与学法以及学习过程的设计这六方面进行说课。一、课标要求标准中要求学生能通过观察、实验、归纳、类比、猜测、推理与交流等数学活动获得数学猜想，并进一步寻求证据，给出理由或举出反例，能清晰地表达自己的思考过程，在与他人交流的过程中，能运用较清晰的数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑。 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动。</p><p>3、北师版 八年级 下册,第四章 因式分解,1 因式分解,1.整式乘法有几种形式?,(1)单项式乘以单项式 (2)单项式乘以多项式 (3)多项式乘以多项式,a(m+n)= .,(a+b)(m+n)= .,am+an,am+an+bm+bn,复习旧知,(a+b)(a-b)= . (ab)2= .,2.乘法公式有哪些?,(1)平方差公式 (2)完全平方公式,复习旧知,数学中的游戏,游戏规则：,1.大家说出一个大于1的正整数.,2.写出它的立方减它本身的式子.,如：,3.不通过计算，说出这个式子能被哪些正整数整除.,讲授新课,小明是这样想的:,993-99能被100整除吗? 你是怎样想的?,你知道每一步的根据吗? 993-99还能被哪些整数整除?。</p><p>4、第四章因式分解 4 2提公因式法 一 一 因式分解的概念 把一个多项式化为几个整式的积的形式 这种变形叫做把这个多项式分解因式 温故知新 二 整式乘法与分解因式之间的关系 互为逆运算 三 分析下列计算是整式乘法中的。</p><p>5、用待定系数法确定一次函数表达式 4 4 许多实际问题的解决都需要求出一次函数的表达式 怎样才能简便地求出一次函数的表达式呢 如图4 14 已知一次函数的图象经过P 0 1 Q 1 1 两点 怎样确定这个一次函数的表达式呢 图4。</p><p>6、锐角三角函数描述了直角三角形中边与角的关系,它又是一个变量之间重要的函数关系,即新奇,又富有魅力,你可要与它建立好感情噢！,直角三角形的边角关系,兴宁初中数学家教朱伟光,1.从梯子的倾斜程度谈起（1） 锐角三角函数 正切与余切,猜一猜,这座古塔有多高?,看看谁的本领大,在直角三角形中,知道一边和一个锐角,你能求出其它的边和角吗?,驶向胜利的彼岸,想一想,你能运用所学的数学知识测出这座古塔的高吗。</p>