八年级数学下册浙教版

八年级数学下册浙教版Tag内容描述：<p>1、1 期中检测题期中检测题 (时间：100 分钟 满分：120 分) 一、精心选一选(每小题 3 分，共30 分) 1 1下列计算结果正确的是( C C ) A. B33 C. D.5 257222510 2 510 2 2某小组 7 位同学的中考体育测试成绩(满分 30 分)依次为 27，30，29，27，30，28，30，则这组数据的众数与中位数分别是( B B ) A30，27 B30，29 C29，30 D30，28 3 3学校广播站要招聘 1 名记者，小明、小亮和小丽报名参加了 3 项素质测试，成绩如 下： 采访写作计算机创意设计 小明70 分60 分86 分 小亮90 分75 分51 分 小丽60 分84 分72 分 现在要计算 3 人的加权平均分，。</p><p>2、1 期末检测题期末检测题 (时间：100 分钟 满分：120 分) 一、精心选一选(每小题 3 分，共 30 分) 1 1下列四个图形分别是四届国际数学家大会的会标： 其中属于中心对称图形的有( B B ) A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 2 2下列计算错误的是( D D ) A.7 B. 147260302 C.8 D33 9a25aa22 3 3多边形的每个内角都等于 150，则从此多边形的一个顶点出发可作的对角线共有( B B ) A8 条 B9 条 C10 条 D11 条 4 4顺次连结矩形 ABCD 各边的中点，所得四边形必定是( D D ) A邻边不等的平行四边形 B矩形 C正方形 D菱形 5 5某蔬菜生产基地在气温较低时，用装有。</p><p>3、1 第第 4 4 章检测题章检测题 (时间：100 分钟 满分：120 分) 一、精心选一选(每小题 3 分，共 30 分) 1 1下列图案中是中心对称图形但不是轴对称图形的是( C C ) 2 2下列图形不具有稳定性的是( A A ) 3 3若两个图形成中心对称，则下列说法：对应点的连线必经过对称中心；这两个 图形的形状大小完全相同；这两个图形的对应线段一定相等；将一个图形绕对称中心 旋转 180后必与另一个图形重合正确的有( D D ) A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 4 4用反证法证明：在四边形中，至少有一个内角不小于 90，应先假设( A A ) A四边形中每一个内角都小于 90 。</p><p>4、复习课一（2.12.2）例题选讲例1 已知关于x的方程x2-5x+m-1=0的一个根与关于x的方程x25x-m+1=0的一个根互为相反数，求m的值.例2 解方程：（1）9（x-1）2=4；（2）x2-10x+9=0；（3）x2-3x-1=0；（4）（x-3）2+1=2（x-3）例3 已知关于x的一元二次方程（a+c）x2+2bx+（a-c）=0，其中a，b，c分别为ABC三边.（1）如果x=-1是方程的根，试判断ABC的形状，并说明理由；（2）如果方程有两个相等的实数根，试判断ABC的形状，并说明理由.课后练习1. 下面关于x的方程中：ax2+bx+c=0；3（x-9）2-（x+1）2=1；x+3=；（a2+1）x2-a=0；=x-1 一元二次方程的。</p><p>5、期中测试（1.14.3）一、选择题（每小题3分，共30分）1 在下列方程中，是一元二次方程的是（ ）A. x+y=0 B. x+5=0 C. x2-2014=0 D. x-=02 下列计算正确的是（ ）A. += B. = C. -= D. =43 已知一个多边形的内角和是540，则这个多边形是（ ）A 六边形 B 七边形 C 四边形 D 五边形4 用配方法解方程x2+4x+1=0，配方后的方程是（ ）A. （x+2）2=3 B. （x-2）2=3 C. （x-2）2=5 D. （x+2）2=55 ABCD中，ABCD的值可能是（ ）A. 1234 B. 1221 C. 2211 D. 21216 某中学篮球队12名队员的年龄情况如下表，则这个队队员年龄的众数和中位数分别是（。</p><p>6、期末复习一 二次根式复习目标要求知识与方法了解二次根式的概念、最简二次根式的概念二次根式的运算法则理解二次根式根号内字母的取值范围理解二次根式的性质运用利用二次根式性质化简计算进行根号内不含字母的二次根式的四则运算应用二次根式解决简单的实际问题必备知识与防范点一、必备知识：1 二次根式 0，其中被开方数a 02 二次根式的性质：（）2= （a0）；= = .= （a0，b0），= （a0，b0）.3 在根号内部不含 ，不含 ，这样的二次根式称为 4 二次根式的乘除运算法则：= （a0，b0）；= . （a 0，b 0）.二、防范点：1 求根式取。</p><p>7、期末复习三 数据分析初步复习目标要求知识与方法了解平均数、中位数、众数、方差、标准差的概念选择合适的统计量表示数据的集中或离散程度理解会计算平均数、中位数、众数、方差、标准差运用能选择合适的指标分析数据，会用样本数据来估计总体数据根据统计结果作出合理的判断和决策必备知识与防范点一、必备知识：1平均数记做，如果有n个数x1，x2，xn，则x= 2 求中位数时先要把一组数据按 的顺序排列当数据个数为奇数时，中位数就是位于 的一个数据；当数据个数为偶数时，中位数就是最中间两个数据的 .3 一组数据中出现次数最多的那个数据。</p><p>8、期末复习二 一元二次方程复习目标要求知识与方法了解一元二次方程的概念，一元二次方程的一般形式一元二次方程根与系数的关系理解辨别一元二次方程的二次项、一次项的系数和常数项会选合适的方法解一元二次方程一元二次方程的根的判别式运用用一元二次方程解决实际问题配方法求最值必备知识与防范点一、必备知识：1 一元二次方程的一般形式： ，其中a 02解一元二次方程的常见方法： 、 、 、 等3 当 0时，一元二次方程ax2+bx+c=0的求根公式是 .4 叫做一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根的判别式，b2-4ac0 ；b2-4ac 0方程ax2+bx+c=0（a0）有。</p><p>9、复习课二（2.3）例题选讲例1 某地地震牵动着全国人民的心，某单位开展了“一方有难，八方支援”赈灾捐款活动 第一天收到捐款10000元，第三天收到捐款12100元（1）如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同，求捐款增长率；（2）按照（1）中收到捐款的增长速度，第四天该单位能收到多少捐款？例2 某商店购进600个旅游纪念品，进价为每个6元，第一周以每个10元的价格售出200个，第二周若按每个10元的价格销售仍可售出200个，但商店为了适当增加销量，决定降价销售（根据市场调查，单价每降低1元，可多售出50个，但售价不得低于进价），单价降。</p><p>10、复习课一（2.12.2）例题选讲例1 已知关于x的方程x2-5x+m-1=0的一个根与关于x的方程x25x-m+1=0的一个根互为相反数，求m的值.例2 解方程：（1）9（x-1）2=4；（2）x2-10x+9=0；（3）x2-3x-1=0；（4）（x-3）2+1=2（x-3）.例3 已知关于x的一元二次方程（a+c）x2+2bx+（a-c）=0，其中a，b，c分别为ABC三边.（1）如果x=-1是方程的根，试判断ABC的形状，并说明理由；（2）如果方程有两个相等的实数根，试判断ABC的形状，并说明理由.课后练习1. 下面关于x的方程中：ax2+bx+c=0；3（x-9）2-（x+1）2=1；x+3=；（a2+1）x2-a=0；=x-1 一元二次方程的。</p><p>11、期末复习六 反比例函数复习目标要求知识与方法了解反比例函数的定义反比例函数图象的意义通过实验数据，然后根据数据建立反比例函数模型的一般过程理解反比例函数的图象与性质待定系数法求反比例函数解析式画反比例函数的图象根据自变量取值范围求反比例函数的取值范围求双曲线与直线的交点运用运用反比例函数性质和图形解决简单实际问题综合运用函数图象和方程、不等式等其他数学模型解决实际问题必备知识与防范点一、必备知识：1 反比例函数 ，其中k叫做 ，且k 02 反比例函数y=（k0）的图象是由两个分支组成的曲线 当k0时，函数图象在 。</p>