八年级苏教版

八年级苏教版Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求美丽的西双版纳教学设计【教学目标】1学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。2对照手法的运用。3感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。【教学重难点】1用小标题来构建文章。2自然景观和人文景观的配合。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、导入西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山。</p><p>2、西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅 甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近 两万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富饶 、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南 边疆。 西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一 块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、 最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有 的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。 美丽的西双版纳 教学目标教学目标 有感情的朗读课文，感知西双 版纳的美丽。 了解西双版纳的自然景观和人 文景观。 体会作者用截取片段方法来构 建文章妙处。 旅游直播。</p><p>3、第十四章 丰富多彩的生物世界（复习资料）1、生物分类依据：生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是生物界最基本的分类单位。原则：在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度就越大，表明它们的亲缘关系就越近。若两种生物分类上同属于一个小的分类单位，那么它们一定同属于一个大的分类单位。2植物的主要类群及其特征（1）藻类植物 分类 单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：紫菜。</p><p>4、第一单元 自立自强第1课 好习惯受用一生1、什么是习惯？（P2）答：习惯是一种相对 的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面，日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。2、习惯对人的影响有哪些？（P2-5）答：（1）好习惯有利于我们身心的发展，而坏习惯则会防碍我们的健康成长。人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量。（2）习惯影响着人的身体健康、影响着人的思维发展、影响着人们的行为。（3）习惯不是个小问题，它反映着一个人地修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响。</p><p>5、口技教学设计 教学目标 知识与技能 1 体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写2 体会正面描写和侧面描写相结合的写法 3 感受口技艺术魅力 体会作者的写作技巧 教学重点 1 体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写 2 正面描写和侧面描写相结合的写法 教学过程 1 导入 1 今天 继续学习清代作家林嗣环写的 口技 请你说出本文的主要内容 记叙了一场精彩的口技表演 2 请大家说说给你印象最。</p>