八年级体育与健康

八年级体育与健康Tag内容描述：<p>1、八年级体育与健康教材解析与教学设计 一、认真把握课程性质与理念 二、教科书、教师用书变化与研修方法 三、八年级体育与健康教材解析 四、八年级体育与健康教学设计 一、准确认识课程性质 课程性质： 体育与健康课程是一门以身体练习为（主要手段） ， 以学习体育与健康知识、技能和方法为（主要内容） ，以 发展学生体能和增进学生健康，培养学生终身体育意识和 能力为（主要目标）的必修课程。 基础性、实践性、健身性、综合性 技能形成、运动负荷、生理曲线、心理发展等。 认知、技能、情感、行为多领域并进。 情绪、自信、意志品质、。</p><p>2、八年级下册体育与健康教学计划 一、指导思想与理论依据 根据社会发展的需要和新课程标准改革的要求，体育和健康课程 对于义务教育阶段来说，更加关注学生的发展和学生运动的愉悦感， 从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下 良好的基 二、教学目标 1.让学生积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。 2.完成和基本掌握本年级选择项目中的规定内容，了解所学运动 项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用 能力。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自 学自练和自我保健能力。 。</p><p>3、八 年 级 第 一 学 期 体 育 与 健 康 教 学 计 划 董 富 毅 彭阳四中 这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一”的指导 思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打 破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。 为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下： 一 、 基 本 情 况 分 析 ： 我所任教的八年（14 ） 、 （15 ） 、 （16） 、 （17） 、 （18 ） 、 （19） 、 （20）班的学 生年龄在14 15岁之间，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男。</p><p>4、初二体育与健康课教案班级：初二（14）班 日期：年3月15日 授课教师：教学内容1、 实心球（新）2、 50米3、 快乐体育：毽球，篮球比赛。教学目标1、学习实心球投掷技术，使大部分学生能够掌握投球完整动作；2、通过短跑练习，发展学生速度素质，提高短跑能力；3、通过游戏、竞赛，培养竞争意识，发扬团结协作，顽强拼搏的精神。教学顺序准备运动-网鱼游戏-（新授）实心球-50米-快乐体育-放松、小结顺序达成目标教学内容教法、学法教学组织强度一、开始部分（3分钟）1、集队快、静、齐；2、培养良好的行为规范；3、精神饱满、有朝气课堂常。</p><p>5、八年级体育与健康第一学期教学计划蔡正旺一、指导思想 坚持“以人为本、健康第一、终身体育”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习兴趣和能力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都在和谐、愉快的练习中增强身体素质，掌握基本技能。培养学生终身体育的意识。 二、学情分析 本学期所教的八年级分四个班，每个班人数将近40人，绝多数学生身体健康，无运动技能障碍。通。</p><p>6、135初中八年级体 育 课 教 案（第一学期）体育与健康实践课教案第一周 第1课时 教材一、 中学生广播操 二、素质练习教学目标认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一常规二各关节活动一、 体育委员整队，报告人数。二、 师生相互问好。三、 老师宣布本课主要内容和任务。1、“”字形走2、徒手操：（1） 肩部运动（2） 扩胸运动（3） 体侧运动（4） 体转。</p><p>7、91初中八年级体 育 课 教 案（第一学期）学 校：底阁镇底阁中学授课教师：袁 永体育与健康实践课教案第一周 第1课时 教材一、 中学生广播操 二、素质练习教学目标认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一常规二各关节活动一、 体育委员整队，报告人数。二、 师生相互问好。三、 老师宣布本课主要内容和任务。1、“”字形走2、徒手操：（1） 肩部运动（2。</p><p>8、初二年级体育与健康期末考试试题理论部分1、本试卷共四个大题，全部用钢笔或圆珠笔答在试卷上。2、全卷满分35分，卷面占2分；考试时间45分钟。班级 姓名 一、填空题（9分）1、青少年进行体育锻炼的适宜强度是本人最大强度的（ 50 ）-（ 80 ）%，相对的适宜心率范围是（ 110-160 ）次/分之间。2、国际田联把田径运动定义为（ 田赛 ）和（ 竞赛 ）（ 公路赛跑 ）（ 竞走 ）和（ 越野跑 ）。3、现代奥运会于（1894）年由法国教育家（顾拜旦）发起成立。4、决定跑速的主要因素是（ 步频 ）和（ 步幅 ）。5、身体形态主要有（ 长度 ）、（ 围度。</p><p>9、八年级体育与健康课时教案理论课 序 言 课一、 本学期学校体育工作的内容及要求二、 本学期体育教学课的内容及要求三、 回顾上学期的体育表现四、 体育课教学常规五、 体育成绩的评价方法教学目的：通过介绍本学期学校体育工作安排和教学工作安排，回顾上学期的体育表现，以及新的体育成绩评价方法，使学生作好思想准备，增强组织纪律性，积极参与，提高锻炼的积极性，培养良好的体育习惯和终身体育的意识。一、本学期学校的体育活动有队列操的比赛，期中考试后开展班际的篮球联赛h“大王”杯的毽子、跳绳等等体育活动。同学们要认真练习。</p><p>10、初二年级体育与健康教学设计技巧运动前滚翻金牛区通锦中学 任课教师：任照 指导教师：蒋丰 李玲1指导思想以体育与健康课程标准为依据，以“健康第一”的思想为指导，以技巧运动前滚翻为主教材。采用模仿式教学方法，给学生提供学习思考的空间，营造团队合作的学习氛围，增强学生之间的相互交流和友谊，在一种宽松的学习气氛中完成教学任务和目标。2学情分析初二学生进入青春期，生体机能迅猛发展，心理发展处于上升时期，世界观，价值观正在形成，是个性发展的关键时期。此时身体发育迅猛，对新事物有着强烈的求知和探索欲望，通过体质健。</p><p>11、黄梅思源实验 学校2015年春初中七、八年级体育课时教案班级： 教师： 体育与健康实践课教案第一周 第1课时 教材一、 中学生广播操 二、素质练习教学目标认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一常规二各关节活动一、 体育委员整队，报告人数。二、 师生相互问好。三、 老师宣布本课主要内容和任务。1、“”字形走2、徒手操：（1） 肩部运动（2） 扩胸运。</p><p>12、体育理论教案 第 一 周 杨久魁体育与健康课程目标、注意事项及要求初中阶段是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。在这一阶段进行体育锻炼可以促进身体的生长发，使身高增长，体重增加，呼吸机能和心脏功能提高。体育锻炼是促进青少年健康成长的最有效、最积极的手段。 一、需要让学生明白的：通过体育与健康课程学习、学生将： （1）增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能; （2）培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯; （3）具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神; 。</p><p>13、八年级体育与健康教案第一课时教学内容： 合理安排锻炼时间 教学目标： 1.一天中各个时段体育锻炼的优缺点 2.两个不适宜锻炼时间 3.一般来说比较适宜的锻炼时间为0.51小时 4.超量恢复的概念 教学过程： 一、在什么时间锻炼好 人们参加体育锻炼的时间应根据个人的生活习惯、身体状况或工作性质而定，但就多数体育锻炼者来说，体育锻炼的时间多安排在清晨、下午和傍晚。不同的锻炼时间有不同的特点，练习者可根据自己的实际情况选择锻炼时间。 1、清晨锻炼 优点： 由于清晨的空气新鲜，早锻炼有助于体内的二氧化碳排出，吸入较多的氧气;有利。</p><p>14、八年级 体育与健康学年教学计划陈廷勇 学 习领 域水 平 目 标教 学内 容课时数学 年第一学期第二学期时数课次时数课次运 动参 与积极参与体育活动，对体育课表现出兴趣与爱好。基础常识101111跳绳（校本）4444运 动技 能初步掌握简单的技术动作，了解所学项目的简单技战术知识和竞赛规则。跑252412跳跃12投掷1211篮球4758排球2212足球24体操4824身 体健 康理解体育锻炼对身体形态和机能的影响。基础常识41111体操1112发展速度、力量、有氧耐力、灵敏性和协调能。</p><p>15、______________________________________________________________________________________________________________体育与健康教案授课班级：九年级15班 授课人：陈鹏兴 第1课次教学内容1、武术基本手型：拳、掌、勾的动作 2、跳跃：单、双脚跳教学目标1、 认知目标：能记住拳、掌、勾的动作名称、能知道单、双脚跳向上、向前上方跳的方法。2、 技能目标：能做出拳、掌、勾的动作、能做到前脚掌蹬地起跳，膝踝迅速蹬直，向上、向前上方跃起。3、 情感目标：主动配合教师，积极参加练习，培养认真学习的品质。重点1、 正确掌握拳、掌、勾。</p><p>16、______________________________________________________________________________________________________________体 育 课 教 案授课年级： 授课时间： 总教学课次：第 1 次课授课教师单位授课班级教学内容课堂常规 跑操 素质练习所属教学单元课次教学目标1、强化学生对于体育课堂的要求及纪律，明确本期的学习目标；2、通过队列队形的复习练习，培养学生的集体感；3、通过跑操的练习，提高学生对跑的节奏的控制。重点动作协调、整齐难点动作协调、整齐教学过程课的内容运动负荷课的组织实施次数时间强度教师活动学生活动教学组织二次。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________黄梅思源实验 学校2015年春初中七、八年级体育课时教案班级： 教师： 体育与健康实践课教案第一周 第1课时 教材一、 中学生广播操 二、素质练习教学目标认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一常规二各。</p><p>18、八年级体育与健康理论知识测试题库 一 选择题 20分 1 标准篮球场规格为长28米 宽 米 A 10 B 15 C 20 D 25 2 不属于健康三要素的是 A 身体健康 B 心理健康 C 社会适应 D 精神健康 3 下列属于田赛项目的是 A 跳高 B 跨。</p>