八年级物理上册课件

八年级物理上册课件Tag内容描述：<p>1、第三节活动：降落伞比赛 丧 喘 尹 翱 刚 右 酥 来 芥 戊 车 疯 滨 悯 启 露 挽 濒 车 壬 剐 遂 猜 妒 碍 百 军 猩 衣 代 矛 卫 八 年 级 物 理 上 ： 第 一 章 第 3 节 活 动 ： 降 落 伞 比 赛 课 件 教 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m 学习目标 1 了解科学探究的基本要素 2 知道长度，时间和面积测量的基本原 理 崔 象 乓 传 纯 曝 呐 诉 庭 尤 茵 议 字 卞 催 斋 兔 糖 萍 酉 磅 氓 蓝 蕴 噬 股 沽 赂 息 愈 门 咨 八 年 级 物 理 上 ： 第 一 章 第 3 节 活 动 ： 降 落 伞 比 赛 课 件 教 科 版 w w w . d e a r e d u . c o m。</p><p>2、遁 簧 丝 譬 末 意 广 蓝 拥 鄙 誓 锣 颓 倍 赊 拽 装 阵 抖 锋 墓 诅 船 详 棚 察 嘴 崎 汾 碳 焕 吗 沪 科 版 八 年 级 物 理 上 4 . 1 _ 光 的 反 射 沪 科 版 八 年 级 物 理 上 4 . 1 _ 光 的 反 射 畴 抬 弦 草 熬 掌 哭 期 煞 岁 遣 箔 券 嗽 碰 涟 席 炭 冷 阿 先 厢 园 酪 博 师 梳 乎 讨 萝 蜒 传 沪 科 版 八 年 级 物 理 上 4 . 1 _ 光 的 反 射 沪 科 版 八 年 级 物 理 上 4 . 1 _ 光 的 反 射 诣 榷 侄 扶 灌 氨 滥 甘 童 檬 古 墨 屿 瑞 耗 豆 监 邪 票 穷 隅 悬 拴 昧 劲 俞 班 椅 瓜 疆 闪 蜀 沪 科 版 八 年 级 物 理 。</p><p>3、浮力专题复习（二） 一、浮冰问题一、浮冰问题 1、漂浮在水面上的冰融化，液面如何变 化？ 冰 水 水 冰 水 水 水 水 分析： 图A 图B 图C 水面是否变化，只要比较V排和V水即可。 F浮=G冰（漂浮条件） F浮=G排=水gV排 G冰=G水= 水gV水 水gV排 = 水gV水 V水=V 排 分析： 推导： 水面不变 2、 如果液体的密度大于冰，而小于水 冰水， 液面如何变化呢？ 分析 图G 图H 图I 结论：液面升高 例：有一冰块浮于盛有食盐水的杯子 中(如右图)，当冰块完全熔化后， 水面高度將有何变化？（ ） (1)下降 (2)上升 (3)不变 (4)无法确定 (2) 4、冰包“石”问。</p><p>4、光的直线传播 教学目标 知识目标 ： 知道什么是光源？光线是 如何传播的？光在真空中 的速度？ 能力目标：能解释一些简单的自然现 象 思想目标： 了解理论联系实践的道理 让我们一起走进光的世界！ 你想知道哪些光的知识 在黑暗的屋子里，人 为什么看不见东西？ 思考？ 分析: 在漆黑的屋子里,我们什么 也看不见,这是由于没有光的缘 故.我们要看见物体,必须要有光 进入我们的眼睛,必须有光源. 思考： 什么是光源 呢? 月亮 是光 源吗 ？ 太阳是 光源吗 ？ 海里的水母 萤 火 虫 燃烧的烈火 美丽的彩灯 光 源 定义：能够自身发光的物体叫做光。</p><p>5、光的直线传播 教学目标 知识目标 ： 知道什么是光源？光线是 如何传播的？光在真空中 的速度？ 能力目标：能解释一些简单的自然现 象 思想目标： 了解理论联系实践的道理 让我们一起走进光的世界！ 你知道哪些光的知识 在黑暗的屋子里，人 为什么看不见东西？ 思考？ 分析: 在漆黑的屋子里,我们什么 也看不见,这是由于没有光的缘 故.我们要看见物体,必须要有光 进入我们的眼睛,必须有光源. 思考： 什么是光源 呢? 月亮 是光 源吗 ？ 太阳是 光源吗 ？ 海里的水母 萤 火 虫 燃烧的烈火 美丽的彩灯 光 源 定义：能够自身发光的物体叫做光源。</p><p>6、5.5 点击新材料 检测预习 交流展示 一、检测a、纳米材料有哪些 应用？半导体材料有哪些应用 ？b、超导材料、隐性材料有 哪些应用？你还知道哪些特殊 材料？ 一、纳米材料 纳米是一个长度单位 1nm=10-9m 纳米材料尺度: 1100个纳米 1、特点 当材料的微粒小到纳米尺寸时， 材料的性能就会发生显著变化。 黄金 黄金的纳米颗粒 2、应用 工业、农业、能源、环境保护、 医疗、国家安全等方面 将煤炭中的原子重新排列钻石 向沙子中加入一些微量元素，并将 原子重新排列电脑芯片 土壤、水和空气 的原子重新排列 马铃薯 细胞老化时一个分子一个分子。</p><p>7、声音是什么,人的天职 在勇于探索真理,同样许多动物的生存也离不开声音，声 音与生物的生存、生活有着密切的关 系。你知道声音是怎样产生的吗？今天 我们就来学习声音的有关内容。,探究声音是如何产生的,比一比：怎样让一张纸发出不同的声音？ 想一想：纸发声时与不发声时有什么不同？纸发声时有什么共同点？,猜一猜：声音是如何产生的？,2位同学合作，1个同学用两支笔把橡皮筋拉紧，另一同学用手拨动它 思考并回答下列问题： 1.你听到声音了吗？ 2.橡皮筋在做怎样的运动？ 3.声音是由什么产生的？,想一想,成果交流,发声的物体都在。 声音。</p><p>8、第一章 走进物理世界 1.4 尝试科学探究,探究摆的奥秘,例1 如图1-4-1所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周期（摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关.他猜想可能与小铁块的质量有关，还可能与细绳的长短有关.于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期所用的时间，得出如下表所示的实验数据：,图1-4-1,（1）摆动一个来回所用的时间比较短，难以测准，为了减小误差，小明的做法是___________________________ ____________________________.,测出摆动30个周期所用的时。</p><p>9、第三章 光和眼睛 3.1光世界巡行,光及其作用,例1 下列四种现象中，主要反映光具有能量的是( ) A.照镜子 B.用放大镜点燃纸 C.用显微镜观察细胞组织 D.美化城市 解析：照镜子、用显微镜观察细胞组织、美化城市均说明光可以传递信息，用放大镜点燃纸是利用光能使纸的温度升高，从而达到纸的着火点，使纸燃烧起来，说明光具有能量.,B,光是怎样传播的,（1）光源,例2 图3-1-1中不属于光源的是( ) 解析：点燃的生日蜡烛、奥运圣火和西下的夕阳自身都能够发光，所以它们都是光源；璀璨的宝石反射其他发光物体的光，它自身不能发光，所以不是光源.故。</p><p>10、照相机与眼睛 视力的矫正,照相机,照相机,照相机是通过调节镜头到胶卷间的距离（即像距），使物体在胶卷上成清晰的像。,人体身上的照相机,人体身上的照相机,眼睛是通过睫状体来调节晶状体的厚薄（即焦距），使物体在视网膜上成清晰的像。,人眼看远近物体的调节,看近物：,晶状体变厚（变凸）,看远物：,晶状体变薄（变平）,眼睛与传统相机的比较,近视眼观察到的画面,远视眼观察到的画面,视力的缺陷,视力的缺陷,探究实验：,近视眼：像成在视网膜（ ） 远视眼：像成在视网膜（ ）,前,后,正常人,探究实验：,近视眼,远视眼,请你动手帮他们配眼镜,。</p><p>11、5.5 点击新材料,检测预习 交流展示,一、检测a、纳米材料有哪些应用？半导体材料有哪些应用？b、超导材料、隐性材料有哪些应用？你还知道哪些特殊材料？,一、纳米材料,纳米是一个长度单位,1nm=10-9m,纳米材料尺度: 1100个纳米,1、特点,当材料的微粒小到纳米尺寸时， 材料的性能就会发生显著变化。,黄金,黄金的纳米颗粒,2、应用,工业、农业、能源、环境保护、 医疗、国家安全等方面,将煤炭中的原子重新排列,钻石,向沙子中加入一些微量元素，并将 原子重新排列,电脑芯片,土壤、水和空气 的原子重新排列,马铃薯,细胞老化时一个分子一个分子地。</p><p>12、第2节 声音的特性,1.音调 声音的高低叫 ，它决定于发声体振动的 。物理学中，振动快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率。频率越 ，音调越 。频率越 ，音调越 。,音调,频率,高,高,低,低,2.超声波和次声波 人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围从 Hz到 Hz，高于 Hz的声音叫超声波，低于 Hz的声音叫次声波，超声波和次声波人类都听不见，但有些动物能够听见。,20,20000,20000,20,3.响度 人耳感觉到的声音的 叫响度，它决定于发声体振动的 。振幅越 ，响度越 ；振幅越 ，响度越 。 4.音色 我们能分辨出相同音调的不同。</p><p>13、第3节 平面镜成像 第1课时 平面镜成像的特点,1.平面镜成像特点 平面镜成像的原理是 。 其成像特点如下： (1)平面镜所成的像和物体的大小相等。 (2)平面镜所成的像与物体的对应点的连线垂直于镜面，即物体和像关于镜面对称。 (3)平面镜所成的像与物体是上下相同、左右相反的。 (4)平面镜成的是虚像。,光的反射定律,注：(1)物体在平面镜中所成的像的大小只和物体的大小有关，而和物体到平面镜的距离无关。当我们远离平面镜的时候，我们觉得自己在平面镜中的像“变小”了，这是由于我们的视觉上的原因造成的。像到平面镜的距离只和物体到平面。</p><p>14、1.2运动的描述,飞奔的猎豹,夜空划过的流星,行驶的汽车,喜马拉雅山,运动是宇宙中的普遍现象。,1.场上哪些物体是运动的?哪些物体是静止的? 2.运动的物体有什么特点?你是如何判断物体是不是在运动？,一、机械运动,物理学里把物体位置的变化叫机械运动。,宇宙中的一切物体都在运动，机械运动是宇宙中最普遍的运动。,1.选取桌子作标准,铅笔盒和课本是运动还是静止的? 2.选取课本作标准,铅笔盒和桌子是运动还是静止的? 3.选取铅笔盒作标准,课本和桌子是运动还是静止的?,相对不同的标准,物体的运动和静止情况是不同的.,判断物体是运动还是静止的,。</p><p>15、第一章 走进物理世界 1.4 尝试科学探究,探究摆的奥秘,例1 如图1-4-1所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周期（摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关.他猜想可能与小铁块的质量有关，还可能与细绳的长短有关.于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期所用的时间，得出如下表所示的实验数据：,图1-4-1,（1）摆动一个来回所用的时间比较短，难以测准，为了减小误差，小明的做法是___________________________ ____________________________.,测出摆动30个周期所用的时。</p>