八年级语文上册松鼠_课件浙教版

八年级语文上册松鼠_课件浙教版Tag内容描述：<p>1、松鼠 布丰 学习目标 1 了解作者思路 学习其合理的说明顺序 2 学习本文细致观察事物的特征 抓住事物特征介绍事物的方法 3 体味用准确生动形象的语言说明事物 提高表达能力 作者简介 布丰 1707 1788 法国博物学家 作家。</p><p>2、松鼠 布丰 学习目标 1 了解作者思路 学习其合理的说明顺序 2 学习本文细致观察事物的特征 抓住事物特征介绍事物的方法 3 体味用准确生动形象的语言说明事物 提高表达能力 作者简介 布丰 1707 1788 法国博物学家 作家。</p><p>3、松鼠布封 松鼠亦称灰鼠 体长20 28厘米 尾蓬松 长16 24厘米 体毛灰色 暗褐色或赤褐色 腹面白色 林栖 用树叶 草苔筑巢 或利用鸦 鹊的废巢 嗜食松子和胡桃等果实 有时食昆虫和鸟卵 年产1 4窝 每窝5 10仔 分布于我国东北。</p><p>4、松鼠 这只松鼠也想参加 奇妙的朋友 这档节目 但它还没被节目组选上 小松鼠现在陷入了困境 希望同学们来帮帮它 那同学们能不能帮助它充分展示自己的特点 把它介绍给节目组 让节目组喜欢上它 并且选中它 从而完成小松。</p><p>5、松鼠布封 松鼠亦称灰鼠 体长20 28厘米 尾蓬松 长16 24厘米 体毛灰色 暗褐色或赤褐色 腹面白色 林栖 用树叶 草苔筑巢 或利用鸦 鹊的废巢 嗜食松子和胡桃等果实 有时食昆虫和鸟卵 年产1 4窝 每窝5 10仔 分布于我国东。</p><p>6、松鼠 布丰 学习目标 1 了解作者思路 学习其合理的说明顺序 2 学习本文细致观察事物的特征 抓住事物特征介绍事物的方法 3 体味用准确生动形象的语言说明事物 提高表达能力 作者简介 布丰 1707 1788 法国博物学家 作家。</p><p>7、故乡 鲁迅 学习目标 1 了解小说的特点 2 学会分析人物形象 体会对话 外貌 心理描写对刻画人物的作用 3 学习对比手法对表现人物 表达中心的作用 4 理解文章主题 探讨人物与主题的关系 作者简介 1881 1936 生于浙江绍。</p><p>8、故乡 鲁迅 学习目标 1 了解小说的特点 2 学会分析人物形象 体会对话 外貌 心理描写对刻画人物的作用 3 学习对比手法对表现人物 表达中心的作用 4 理解文章主题 探讨人物与主题的关系 作者简介 1881 1936 生于浙江绍。</p><p>9、松鼠说课稿一、 说教材教学大纲要求：初二年级第一学期能阅读一般的说明文，初步学会写作不少于500字的简单的说明文，做到能抓住事物的特点，说明有一定的顺序，能运用学过的说明方法，语句通顺，表达明白。从教材编排看，松鼠是第三册第一单元（说明事物要抓住特点）中一篇写作训练课文。在此之前，前三篇阅读训练课文中国石拱桥祖国的大豆核舟记都分别按本单元教学任务的要求，抓住了中国石拱桥、大豆、“核舟”的特点进行说明，本课也不例外。松鼠就抓住了松鼠的特点，采用拟人的手法介绍了松鼠的形体、习性和经济价值。不难看出，编者。</p><p>10、松鼠（第2教时）目标预设1、说出松鼠的特点，进一步体会本文语言特点。2、找出文中运用拟人手法的句子，了解这种写法的作用。教学重难点1、 说出松鼠的特点，进一步体会本文语言特点。2、 找出文中运用拟人手法的句子，了解这种写法的作用。教学过程一、 创设情景,导入新课二、 精讲点拨,强化训练1、 讨论分析课文主体部分第二层（1） 默读第三段 （2）。</p><p>11、松鼠（第1教时）目标预设1、理解说明顺序，能说出松鼠的特点。2、培养学生用准确的的语言表达自己观察的结果。3、找出文中运用拟人手法的句子，了解这种写法的作用。教学重难点1、 理解说明顺序，能说出松鼠的特点。2、 培养学生用准确的语言表达自己观察的结果。教学准备1、 熟读课文，如果可能，准备松鼠图片。2、 查阅资料，了解松鼠的有关知识。预习导学。</p><p>12、向沙漠进军 竺可桢 第一课时 我国荒漠面积262万平方公里 占陆地国土的1 4 在中国地图上可以看到 土地荒漠化正在由西北向内地扩展 学习目标 1 了解课文中采用的先总说后分说的说明顺序及分类别 列数字 举例子的说明。</p><p>13、活板 沈括 学习目标 知识与能力 通过学习本文 了解作者及 梦溪笔谈 了解时间 工作程序 逻辑相结合的说明顺序 掌握 帖 旋 砥 就 等字的含义及 火 为 帖 等字的不同用法 过程与方法 学生在掌握文言字词含义及用法的基。</p><p>14、核舟记 魏学洢 学习目标 知识与能力 1 积累一些文言词语 句式 2 了解我国古代艺人高超的雕刻技艺 过程与方法 1 学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法 2 理清文章的整体思路 探明主体部分的说明顺序 情感态度与价。</p><p>15、向沙漠进军 竺可桢 第一课时 我国荒漠面积262万平方公里 占陆地国土的1 4 在中国地图上可以看到 土地荒漠化正在由西北向内地扩展 学习目标 1 了解课文中采用的先总说后分说的说明顺序及分类别 列数字 举例子的说明。</p>