版三年级数学下册第3课24时计时法

版三年级数学下册第3课24时计时法Tag内容描述：<p>1、,1,24时记时法,.,2,猜谜语,世界上有一样东西是最快的也是最慢的，是最长的也是最短的，是最容易得到的也是最容易失去的，它公平的分给我们每人一份，勤奋者面前它是最慷慨的，懒惰者面前它又是最吝啬的。猜一猜，它是什么？,谜底：时间,今日放映9:00宇宙旅行10：30恐龙灭绝与天体碰撞15：00奇妙的星空15：45小丽访问哈勃,开馆时间8：30-16：30,15：00是几时。</p><p>2、24时计时法,年、月、日,一、联系生活，直切主题,问题1：我们都学习了哪些时间单位？它们之间有什么关系？,问题2：一日等于多少时呢？回忆一天的学习和生活，咱们来找找答案吧。,二、操作活动，初步认识,2.全班交流。,活动：拿出钟表拨一拨，说一说。,要求：1.2人合作，边拨边说说自己的发现。,3.回答问题。,（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。,（2）从中午12时再到0时，又经过了（）小时。,。</p><p>3、第 1 页 共 4 页 三年级数学下册三年级数学下册 24 24 时计时法时计时法 说课稿说课稿 说课的内容是 人教版九年制义务教育小学数学 第六册第三单元 24 时计时法 这节内容是在学 生掌握了年 月 日和时 分 秒等时间单位以及在 日常生活中积累了一定的计时法的感性经验基础上教 学的 为学生今后灵活运用 24 时计时法的知识和技 能解决生活中的数学问题打下了良好的基础 教材有 层次地安排了两。</p><p>4、新 闻 联 播,1,学习交流PPT,24时记时法,2,学习交流PPT,预习作业： 1、1小时=（ ）分 1分=（ ）秒 1年=（ ）月 1天=（ ）小时 2、相互说一说你每天的作息时间。,60,60,12,24,3,学习交流PPT,0时,0时,0时,0时,睡得真香！,0,4,学习交流PPT,6时,6时,6时,6时,起床啦！,5,学习交流PPT。</p><p>5、24时计时法,年、月、日,一、联系生活，直切主题,问题1：我们都学习了哪些时间单 位？它们之间有什么关系？,问题2：一日等于多少时呢？回忆 一天的学习和生活，咱们 来找找答案吧。,二、操作活动，初步认识,2. 全班交流。,活动：拿出钟表拨一拨，说一说。,要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。,3. 回答问题。,（1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。,（2）从中午12时再到0时，又。</p><p>6、24时计时法,19:00,看到这个课题，你想知道哪些知识？,深夜,凌晨1时,凌晨2时,凌晨3时,凌晨4时,凌晨5时,早上6时,早上7时,早上8时,上午9时,上午10时,上午11时,中午12时,下午1时,下午2时,下午3时,下午4时,下午5时,傍晚6时,晚上7时,晚上8时,晚上9时,晚上10时,晚上11时,深夜12时,0：00,1：00,2：00,3：00,4：00,5：00,6：00,7：00,8：00,9：00,10：00,11：00,12：00,13：00,14：00,15：00,16：00,17：00,18：00,19：00,20：00,21：00,22：00,23：00,24：00或0：00,一天结束了，在这一天中，时针走了几圈？一共经过了多少个小时？,第一圈：从（ 。</p><p>7、新闻联播 24时记时法 预习作业 1 1小时 分1分 秒1年 月1天 小时2 相互说一说你每天的作息时间 60 60 12 24 0时 0时 0时 0时 睡得真香 0 6时 6时 6时 6时 起床啦 12时 夜里 1时 凌晨 2时 凌晨 3时 凌晨 4时 凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 上午 12时 中午 1时 下午 2时 下午 3时 下午。</p><p>8、24时计时法 教学目标： 1.通过具体生活情景，使学生了解24时计时法，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。 2.使学生在探索、认识24时计时法的过程中，体会24时计时法在生活中的应用。教会学生合理安排时间，养成珍惜时间的习惯。 教学重点： 理解24时计时法，会运用24时计时法表示某一时刻。 教学难点： 学会普通计时法和24时计时法的相互交换。 教学过程： 一、生活导入： 1.介绍普通计时法。</p><p>9、24时计时法,人教版数学三年级下册第六单元,情景导入,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,火车站,我下午3点就赶过来了，怎么还是晚了呢？,情境导入,20:20是几点钟？我该几点去才不会迟到呢？,情境导入,问题1：我们都学习了哪些时间单位？它们之间有什么关系？,问题2：一日等于多少时呢？回忆一天的学习和生活，咱们来找找答案吧。,观察小丽一天的生活，看看你都发现了什么？,仔细观察钟表，这一天当。</p><p>10、人教版三年级数学下册 24时计时法 教案 中川小学 徐应杰 课题 24时计时法 教学内容 2013年审定人教版三年级数学下册第六单元 年月日 24时计时法 教材P82 83内容 教学目标 1 通过学习 使学生知道 掌握24时计时的方法。</p><p>11、三年级数学下册24时计时法教学设计教学内容：三年级数学下册24时计时法（教材第52页53页）教学目标：1、在具体的生活情境中认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。2、会进行24时计时法与普通计时法之间的相互转换，体会24时计时法在生活中的应用。3、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。4、感受和体验时间，建立初步的时间观念，养成珍惜时间的好习。</p><p>12、新的新闻广播，24小时录音，预习作业：1，1小时=()分钟，1分钟=()秒，1年=()月，1天=()小时2，告诉对方你的日常工作和休息时间。60，60，12，24，0，0，0，0，我睡得很香！0，6，6，6，6，6，起来！十二点，晚上，一点，二点，三点，四点，五点，六点，七点。三点，四点，五点，六点，七点，八点，九点，十点，十一点，十二点，晚上。5: 00，6: 00，7: 00，8: 00，9。</p><p>13、新 闻 联 播 预习作业： 1、1小时=（ ）分 1分=（ ）秒 1年=（ ）月 1天=（ ）小时 2、相互说一说你每天的作息时间。 起床 上学 中午放学 吃中饭饭 下午放学 吃晚饭饭 睡觉觉 6060 1224 0时0时0时0时 睡得真香！ 0 6时6时6时6时 起床啦！ 0 1 2 3 4 5 6 12 时 夜 里 1 时 凌 晨 2 时 凌 晨 3 时 凌 晨 4 时 凌 晨 5 时 早 上 6 时 早 上 7 时 早 上 8 时 上 午 9 时 上 午 10 时 上 午 11 时 上 午 12 时 中 午 1 时 下 午 2 时 下 午 3 时 下 午 4 时 下 午 5 时 下 午 6 时 下 午 7 时 晚 上 8 时 晚 上 9 时 晚 上 10 时 晚 上 11 时 。</p><p>14、新闻联播 24时记时法 预习作业 1 1小时 分1分 秒1年 月1天 小时2 相互说一说你每天的作息时间 60 60 12 24 0时 0时 0时 0时 睡得真香 0 6时 6时 6时 6时 起床啦 12时 夜里 1时 凌晨 2时 凌晨 3时 凌晨 4时 凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 上午 12时 中午 1时 下午 2时 下午 3时 下午。</p><p>15、三年级数学下册24时计时法的说课稿 关于三年级数学下册24时计时法的说课稿 教学重点是：会用24时计时法表示时刻； 教学难点是：使学生理解和发现两种计时法之间的联系与区别，并能正确地进行互换。 为了较好地达到以上教学目标，有效地突出重点，突破难点，我采用创设情境、媒体演示、指导观察、组织交流等方法，以使教师定位于学生学习数学的组织者、帮助者和参与者的角色；在学法上重点教会学生观察、比较、体验、合。</p>