版三年级语文下册第14课蜜蜂精品课件

版三年级语文下册第14课蜜蜂精品课件Tag内容描述：<p>1、14 蜜蜂,部编版小学语文三年级下册,关于蜜蜂，你都知道些什么？课文讲了和蜜蜂相关的什么事呢？让我们一起去看一看。,法布尔：法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。代表作：昆虫记昆虫的故事昆虫物语昆虫学札记。,初读课文 1.自由读课文，读准字音，将难读的语句多读几遍。 2.思考：课文讲了一件什么事？,学习提示1,通关检测词语大作战,大概 阻力 包括 准确无误 沿途 陌生 超常 逆风而飞,gi z ku w,t m cho n,通关检测3我会写,蜜,m fng bin z ku ku,蜂,辨,阻,跨,括,检,查,确,误,途,jin ch qu w t m,陌,难。</p><p>2、小蜜蜂,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才。</p><p>3、一生勤劳忙 专去百花乡 回来献一物 香甜胜过糖 蜂 罗隐 不论平地与山尖 无限风光尽被占 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 资料袋 蜜蜂是勤劳的昆虫 为了酿造五百克蜜 一只蜜蜂通常要飞行十几万公里 相当于绕地球三四圈 蜜蜂一找到蜜源 就会飞回去蜂巢 告诉同伴关于蜜源的信息 如果蜜源离蜂箱不到一百米 它们就在蜂巢上方跳 圆舞 如果蜜源在蜂箱一百米以外 它们就跳 摆尾舞 圆舞 摆尾舞 14蜜蜂 扶沟县实。</p><p>4、小蜜蜂,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才。</p><p>5、小蜜蜂,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 新统编版小学三年级语文下册第新统编版小学三年级语文下册第 1414 课蜜蜂课蜜蜂 教学反思教学反思 蜜蜂 教学反思 蜜蜂 是法国著名的昆虫学家法布尔的作品 课文以第一人称的叙述方式写了他所作的一个试验 即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力 体现了作者严 谨的科学态度和求实作风 课文的叙述线索清楚 情 节完整 首先写 我 听说蜜蜂有辨别方向的能力 想做个试验 再写 我 试验的过程。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 新部编版小学三年级下册语文第新部编版小学三年级下册语文第 1414 课课 蜜蜜 蜂蜂 教学反思教学反思 蜜蜂 教学反思 蜜蜂 是法国著名的昆虫学家法布尔的作品 课文以第一人称的叙述方式写了他所作的一个试验 即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力 体现了作者严 谨的科学态度和求实作风 课文的叙述线索清楚 情 节完整 首先写 我 听说蜜蜂有辨别方向的能力 想做个试验 再写 我 试验的。</p><p>8、第 1 页 共 4 页 新统编版三年级语文下册第新统编版三年级语文下册第 1414 课教案课教案 蜜蜜 蜂蜂 教学设计板书教学设计板书 本帖最后由 ljalang 于 2019 3 10 20 18 xx 14 蜜蜂 教学目标 1 认识 概 减 阻 等 9 个生字 会写 辨 试 检 等 13 个字 能正确读写 纸袋 大概 减 少 阻力 包括 检查 准确无误 沿途 等词语 2 有感情地朗读课文 理解。</p><p>9、第 1 页 共 5 页 部编版小学三年级下册语文第部编版小学三年级下册语文第 1414 课课 蜜蜂蜜蜂 教案教学设计教案教学设计 创新教案 蜜蜂 教学设想 有感情地朗读课文 表达课文蕴含的思想感情 理解课文内容 经历探究蜜蜂辨别方向能力的实验过 程 激发学生动手探究自然奥秘的兴趣 通过查资 料 进一步了解有关蜜蜂的知识 教学过程 第一课时 一 交流资料 激趣导入 1 板书课题 今天要探究的对象是蜜。</p><p>10、13 蜜蜂作者 法布尔 亨利 法布尔 1823 1915 法国著名科学家 科普作家 是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家 他穷毕生之力深入昆虫世界 在自然环境中对昆虫进行观察与实验 真实地记录下昆虫的本能与习性 写成 昆虫记。</p><p>11、14.蜜 蜂 作者：法布尔,授课人：都里镇李珍中心小学教师吴艳鱼,亨利法布尔(18231915)法国著名科学家、科普作家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成昆虫记这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。。</p><p>12、14 蜜蜂 教学难点 理解文中的重点句的表达效果 教学目标 1 会认10个生字 会写14个生字 正确读写 无阻力 推测 包括 检查 迷失 准确无误 沿途 等词语 教学重点 1 学习默读课文 了解主要内容 学习法布尔的观察发现和探。</p><p>13、第四单元14蜜蜂第一课时 1 学习本课生字 新词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解课文内容 课时目标 重难点 资料袋 法布尔 1823 1915 法国著名昆虫学家 文学家 课文节选自他的 昆虫记 这部作品用优美生动的语言 记录。</p><p>14、第四单元14蜜蜂第二课时 1 理解课文内容 体会作者对蜜蜂的喜爱之情 课时目标 2 了解作者是怎样在细心观察的基础上得出结论的 3 体会作者的观察和探索精神 以及严谨的科学态度 重难点 精读课文学习3 7自然段 自由朗读。</p><p>15、翅膀一展亮晶晶，翅膀一展亮晶晶， 整天飞舞花丛中；整天飞舞花丛中； 手足不闲爱劳动，手足不闲爱劳动， 酿造甜糖好过冬。酿造甜糖好过冬。 团结劳动是能手，团结劳动是能手， 家家住着小门楼；家家住着小门楼； 个个开着糖坊铺，个个开着糖坊铺， 日日夜夜忙不休。日日夜夜忙不休。 第第1414课课 蜜蜜 蜂蜂 法布尔 会认8个生字，会写12个生字，能正确读写 “阻力、沿途、陌生”等词语。 学习目标 1 2 3 正确、流利、有感情地朗读课文，感受说明 语言的准确，并积累好词佳句。 理解课文内容，学习法布尔的观察发现和探 索精神，以及严谨。</p><p>16、14蜜蜂 生字学习 图片 课外资料 课文问题 词语学习目标课堂初读课文细读感悟经历探究 课件其他部分 课件其他部分 14蜜蜂 生字学习 图片 课外资料 课文问题 试 验 论 概减 证 测括 阻 确 误 途 超 课文生字 论 l n 讨。</p><p>17、第 1 页 共 4 页 部编版小学三年级下册语文第部编版小学三年级下册语文第 1414 课课 蜜蜂蜜蜂 教案及板书设计教案及板书设计 本帖最后由 ljalang 于 2019 3 10 19 33 xx 14 蜜蜂 教学目标 1 认识 概 减 阻 等 9 个生字 会写 辨 试 检 等 13 个字 能正确读写 纸袋 大概 减 少 阻力 包括 检查 准确无误 沿途 等词语 2 有感情地朗读课文 理解课。</p><p>18、14蜜蜂,部编版小学语文三年级下册,关于蜜蜂，你都知道些什么？课文讲了和蜜蜂相关的什么事呢？让我们一起去看一看。,法布尔：法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。代表作：昆虫记昆虫的故事昆虫物语昆虫学札记。,初读课文1.自由读课文，读准字音，将难读的语句多读几遍。2.思考：课文讲了一件什么事？,学习提示1,通关检测词语大作战,大概阻力包括准确无误沿途。</p>