版小学语文一年级上册

版小学语文一年级上册Tag内容描述：<p>1、b p m f d t nl g k h j q x zh ch sh r z c s y w b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w o e i u i ei ui o ou ie e er n en in un n ng eng ing ong zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yu n yin yun ying。</p><p>2、一年级语文上册每课一练姓名： 班级： 1、 o e 一、读一读，注意发音的口型。五、读一读，记一记。y shn o o pn yu pn一 声高高 平 又平，r shn ji xin shn shn p 二 声就像上 山 坡。sn shn xi p yu shn p三 声 下坡 又 上坡，s shn ji xin xi shn p。</p><p>3、部编版一年级语文上册秋天教案设计设计说明语文课程标准指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。兴趣是最好的老师。养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案采用以读代讲为主，教师指导为辅的学习方法。创设情境，引导学生从朗读中感受秋天的基本特征，从朗读中领略作者对秋天的赞美之情。另外，引导学生学会看课文插图，图文结合，加入自己的生活体验，从而感受秋天的美，并且通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情，直至熟读成诵。低年级注重识字与写字教学，本设计引导学生尝试运用多种方法学习独立识。</p><p>4、o ou iu习题一、基础题1.我能写四声。o ouiu2.我会连线。xiogu tozi shu bio qqi xio mo3.我会连词成句。（1）mo lo sh zhu (2) z gu i w （3）to ch xio hu（4）di mm shu bio二、综合题1.把能组成音节的词语用线连起来。hi u yuk du p hu zi pohi gu fi 2.读一读shn chun y rng o，pi zhe xio。</p><p>5、部编本小学语文一年级上册教学计划2016.9.1七、教学进度周次日期教学内容备注19.9-9.11我上学了；天地人；金木水火土；29.12-9.16口耳目；日月水火；39.19-9.23对韵歌；口语交际、语文园地一；读书真快乐等；49.26-9.30汉语拼音：单韵母和部分声母510.110.7十一假期610.810.14汉语拼音：后半部分声母和语文园地二；710.17-10.21汉语拼音：前鼻韵母；810.2410.28汉语拼音：后鼻韵母和语文园地三；910.3111.4秋天；小小的船；江南；1011.711.11四季；口语交际；语文园地四；1111.1411.18画；大小多少；小书包；1211.2。</p><p>6、部编版一年级语文上册句子专项训练题 周练习题一 一、照样子，写句子： （句子特点：谁爱吃什么东 西。 ） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马 和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子，说一说： （句子特点：谁在干什么。 ） 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 周练习题二 一、读句子，找特点，再说几句： （提。</p><p>7、部编版一年级语文上册期末试卷及参考答案部编版一年级（上）语文期末测试卷（三）(时间：60分钟 总分：100分)第一题：书(sh)写(xi)（2分）要(yo)求(qi)：1.卷(jun)面(min)整(zhn)洁(ji)。2.字(z)迹(j)工(n)整(zhn)。第二题：字(z)词(c)（60分）（一）读(d)拼(pn)音(yn)，连(lin)一(yi)连(lin)。（10分）火 zhn zu zhd 氵中li sn din shu 辶 上shu jio spn 犭六hu fn qun pn 纟水。</p><p>8、我上学了设计说明我上学了是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动，引导学生了解祖国和校园，产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。同时，鼓励学生在生活中识字，体验语文学习的快乐。课前准备1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。(教师)2.准备长城、天安门的宣传资料片、爱我中华和上学歌的歌曲。(教师)课时安排1课时。。</p><p>9、部编本小学语文一年级上册教学计划2016.9.1部编本小学语文一年级上册教学计划一、教材分析：全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1. “入学教育”共三部分，分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”。主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着56个民族的大家庭，认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良。</p><p>10、biAN语文园地六教案【教学目标】1、 能根据生字的结构将生字分为上下、左右结构两类，初步发现汉 字的构字规律，体会汉字的美。2、 能够正确、流利地朗诵儿歌，背诵儿歌，认识表示方位的词，能辨别前后左右，并能参照太阳辨别方向。3、 在认识各种招牌的过程中识记生字，养成在生活中识字的习惯。4、 学习正确、流利、有感情地朗读古诗，在朗读中体会月亮的神奇并朗读成诵；学习一边读一边想象画面的阅读方法。5、 激发阅读的兴趣，扩展课外阅读量，并能够积累自己喜欢的好词佳句。【教学重点】1、 能根据生字的结构将生字分为上下、左右。</p><p>11、一年级上册语文单元计划第一单元：我上学了单元教材分析：儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快完成角色转换，适应新的学习环境。第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。。</p><p>12、主讲单元第（1）册第（7）组时间2017926地点办公室主讲人杨玲参与人员一年级全体语文教师主 讲 要 点单元教材简析（可见教参）本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了明天要远足大还是小项链3篇课文，题材丰富，内容贴近学生的生活：有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍，不仅展现了多彩的儿童生活场景，也展现了儿童丰富的内心世界，以及他们日常生活中的不同情感体验。单元总目标（教师用书解读）1.认识38个生字和5个偏旁；会写11个字，学习表示亲属称谓的词语。2.正确、流利地朗读课文；初步尝试找出课文中一些明显的信息；联系生活实际。</p><p>13、语文园地一课文解析：语文园地一安排了5 个板块的内容。“识字加油站”是一首谜语诗，将数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”巧妙地镶嵌在谜语诗中，易于学生诵读识记。“字词句运用”安排了3组容易混淆的形近字，引导学生在比较字形中理解笔画的重要地位，让学生在区分中巩固。“书写提示”一是提示写字时的书写姿势，二是提示“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，养成良好的写字习惯。“日积月累”编排的是古诗咏鹅，引导学生学习积累经典诗文。“和大人一起读”，编排的是一首学生熟悉的儿歌小兔子乖乖，让学生在有趣的听。</p><p>14、苏教版小学语文一年级上册 暑 假 教 研 2008年8月18日 一、2008年下半年教研工作思路 二、一年级上册语文教材简析及教学策略建议 三、 汉语拼音单元备课参考 2008年下半年教研工作思路 1市教研工作重点 以“创新一高效”为主题，减轻学生负担，创新 教育思想，改进教学方式，提高教学质量。 2区教研工作重点 主题：聚焦有效课堂，品味细节精彩 （1）继续加强对有效集备的研究。 （2）进一步改进教学方式，构建有效课堂。 （3）继续加强作业设计的有效性。 3语文学科教研重点 （1）深入开展“小学语文学习策略”课题研究 。 识字策略研究 。</p><p>15、苏教版小学语文一年级上册 暑 假 教 研 2008年8月18日 一、2008年下半年教研工作思路 二、一年级上册语文教材简析及教学策略建议 三、 汉语拼音单元备课参考 2008年下半年教研工作思路 1市教研工作重点 以“创新一高效”为主题，减轻学生负担，创新 教育思想，改进教学方式，提高教学质量。 2区教研工作重点 主题：聚焦有效课堂，品味细节精彩 （1）继续加强对有效集备的研究。 （2）进一步改进教学方式，构建有效课堂。 （3）继续加强作业设计的有效性。 3语文学科教研重点 （1）深入开展“小学语文学习策略”课题研究 。 识字策略研究 。</p>