版小英雄于连

版小英雄于连Tag内容描述：<p>1、第10课小英雄于连,湘教版三年级下册,新课导入,在比利时的首都布鲁塞尔，有一位最长寿的市民，被当地的市民称为“第一市民”，他在布鲁塞尔的市中心站了五百多年，却依然是个只有两英尺高的小孩。他就是小英雄于连，想认识他吗？让我们一起去文中看看吧！,字词学习,周密：周到而细密。策划：筹划；谋划。废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方沉浸：浸入水中。多比喻处于某种境界或思想活动中阴谋：暗。</p><p>2、1 / 7 8 小英雄于连 莲 山课件 m 教学目标 1.会认 14 个生字和 2 个多音字，会写 8 个字，自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质。 教学重点 1.会认 14 个生字和 2 个多音字，会写 8 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述故事。 教学难点 1.掌握本课 8 个会写字。 2.复述故事，理解于连的机智勇敢。 教学准备 生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图。 教学时数 2 课时。 教学 过程 第一课时 一、看图导入。 2 / 7 1.导语激。</p><p>3、小英雄于连教学反思 小英雄于连 这篇课文讲述的是比利时小英雄于连用智慧拯救城市 拯救老百姓的故事 赞扬了于连勇敢 机智的品质 课文内容浅显易懂 教学重难点是让学生体会人物形象 在 教学中 我设计了以下几个教学环节 一 导入新课 在导入新课时 我先让学生说说他们心目中的英雄 然后告诉学生我们要来认识一位外 国的小英雄 名字叫于连 由于于连是比利时人 于连铜像在比利时的首都布鲁塞尔也是一 个着名的景。</p><p>4、小英雄于连 语文A版二年级下册第三单元 教学目标 1 会认 会写课文生字 自主积累词语 2 通过学习课文 了解小于连的英雄行为 学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质 在比利时的首都布鲁塞尔 有一位最老资格的。</p><p>5、布鲁塞尔,在比利时的首都布鲁塞尔，有一位最老资格的长寿市民，被当地的市民称为“第一市民”。小朋友们，你们猜一猜他有多大年纪？他在布鲁塞尔的市中心站了五百多年，却依然是个只有两英尺高的小孩，你们想认识他吗？,这是一座小男孩的铜像，有着可爱笑容的小男孩叉腰挺肚，旁若无人地撒尿，只不过撒出的是洁净的自来水。为了怕这个活泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各国致赠的精美服装，现在都保存在当地博物馆当中。这个。</p><p>6、小英雄于连,语文A版二年级下册第三单元,教学目标： 1.会认、会写课文生字，自主积累词语。 2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质。,在比利时的首都布鲁塞尔，有一位最老资格的长寿市民，被当地的市民称为“第一市民”。小朋友们，你们猜一猜他有多大年纪？,你能用自己的话，描述一下图中的小男孩是什么样子的吗？ 这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子，显得很调皮。</p><p>7、10 小英雄于连 教学目标 1 认识14个字 以及两个多音字 会写8个字 自主积累词语 2 正确 流利 有感情的朗读课文 了解课文内容 3 熟读课文 体会于连的优秀品质 教学重点 难点 1 认识14个字 会写8个字 2 正确 流利 有感。</p><p>8、小英雄于连 习题 基础知识 一 比一比 组词语 然 及 如 天 燃 极 好 灭 二 看谁组的词语多 败 打败 如 灭 庆 三 照样子 写一写 又窄又深 又 又 又 又 又 又 四 读读下面关于 然 字的来历 再用 然 字组词语 看谁组得。</p><p>9、湘教版小学语文三年级下册：小英雄于连教学设计执教者：桂阳县城南完小 欧阳祥花教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能表达自己的感受。2、理解课文内容，明白为什么称于连为小英雄这个问题，并产生向他学习的感情。3、学会讲这个故事。教学重点难点：重点：有感情地朗读课文。难点：理解故事内容，体会小英雄于连聪明机智，遇事。</p><p>10、第 1 页 共 4 页 小英雄于连教学设计小英雄于连教学设计 教学目标 1 认识 14 个字 以及两个多音字 会写 8 个字 自主积累词语 2 正确 流利 有感情的朗读课文 了解课文 内容 3 熟读课文 练习讲故事 教学重点 1 认识 14 个字 会写 8 个字 2 正确 流利 有感情的朗读课文 教学难点 讲故事 教学时数 2 课时 教学过程 第一课时 一 导入新课 你知道哪些小英雄的故事 今天我。</p><p>11、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6小英雄于连课堂实录（A版）M一、谈论英雄齐读课题。师说到英雄，什么样的人我们称为英雄生就是很厉害的人。生做了大事的人。生就是做了很多努力，能够把别人打败的人。师对，英雄，是指那些不怕困难，作出了很多努力，为人民作出了贡献的人。师你知道哪些英雄人物生（动画片里的人物）生雷锋生王二小生刘胡兰。生黄继光。生还有于连。师对，今天我们要学习的是一个外国的小英雄于连的故事。注意，于连并不是说他姓于，是音译。像以前我们学过的“诺贝尔”一样。二、学习课文。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 语文语文 A A 版版 小英雄于连小英雄于连 教学设计教学设计 教学准备 课件 生字词 布鲁塞尔风光 图 于连铜像 关于于连的相关资料 教学过 程 第一课时一 创设情景 揭题导入 世界上有许 多美丽的城市 那里有许多名胜古迹吸引着各地的游 客 今天我们到一个美丽的城市布鲁塞尔去游览一下 看到这个撒尿的小孩儿 你有什么想说的话 想问的 问题吗 我们今天先来了解一下这个铜像的来。</p><p>13、小英雄于连说课设计台头山中心小学 王丽娜一、基本理念读书就是和许多高尚的人谈话。儿童的精神成长需要来自正面的感召与引领，历史长河中每一个熠熠闪光的名字都具有这样的力量。比如：凭着机智、勇敢拯救全城的小英雄于连；在奇特的“钢琴”上鸣奏出民族怒吼的音乐家冼星海；敢于怀疑、积极探索的数学家华罗庚引导学生阅读本文，不仅要让学生感受小于连热爱祖国、机智、勇敢的品质，受到情感的熏陶；更重要的是要引导学生通过阅读去拓宽自己的视野，发展自己的能力。二、说教材1、教材简析.小英雄于连这篇课文是义务教育冀教版语文实验。</p><p>14、小英雄于连 教学设计 教学目标 1 会认16个生字 会写8个字 自主积累词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 通过学习课文 了解小于连的英雄行为 学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质 教学重点 1 会认6个生字 会写8个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解小于连的英雄行为 教学难点 掌握本课8个会写字 教学准备 生字卡片 词语卡片 课文朗读录音 课文插图 教学时数 2课时 第。</p>