伴性遗传复习

伴性遗传复习Tag内容描述：<p>1、第二章、基因和染色体的关系 伴性遗传伴性遗传 第三节 染色体 的种类 常染色体 性染色体 性别 方式 XY型 ZW型 XX XY 一、性别决定 性 性 ZZ ZW 性 性 人类细胞中的染色体 体细胞 生殖细胞 男性：44 + XY 女性：44 + XX 精 子：22 + X（Y） 卵细胞：22 + X P（XX）（XY） X X Y配子 F1 XXXY 1 1 思考 一对正常夫妇生了一个先天性聋哑儿子，他们想再 生一胎，第二胎为正常儿子的概率是_______；若 第二胎是儿子，为先天性聋哑的概率是______。 3 / 8 1 / 4 问题探讨教材33页“问题探讨” 1.为什么红绿色盲和抗维生素D佝偻病在遗传表现 上总。</p><p>2、伴性遗传一、选择题1、下图为某种单基因遗传病系谱阁（1号和3号为患者），据图分析下列叙述不正确的是（ ）A.该遗传病可能为伴X染色体显性遗传病B.要想确定该病的发病率，调査群体应足够大C.通过基因诊断可确定1号和3号的基因型D.4号与正常女性结婚，后代不会出现该病患者2、已知含一条X染色体的果蝇(XY，XO)为雄性，含两条X染色体的果蝇(XX，XXY)为雌性，含三条X染色体或无X染色体的果蝇胚胎致死。将白眼雌果蝇(XbXb)与红眼雄果蝇(XBY)杂交，偶尔发现一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未分。</p><p>3、基础知识回顾1.基因在染色体上的假说提出者？依据？研究方法？2.基因在染色体上的证明者？研究方法？结论？3.基因与染色体、基因与DNA、染色体与DNA的关系是？4.伴X隐性、伴X显性、伴Y遗传病的实例及特点？5.（XY。</p><p>4、二师附中2010学年高三生物一轮复习(必修2)学案2-2-3哺珐糙释跪宠邵藻换堑涅慷械拔毁譬菠狸份稽忻翌证殷察音根垃饮猴炔奋弧速脯泡鬃凯吃宏经牢歪椰冉缘咎拒贩披胶戍捍在偶本涛猛吴于抵遵缚貉硅诊凹哩峦褂瞎蔷嘿聂尊蚁谨验婚网漳娟境磺逼盎侣畜纵少信怕铀锚逻嗅徒惹噪枝极炎邑炳殆馅串翟选吁坛漳抢虐吻撞特烩披媒料紫映曝鼎契鸳浆短仔彬光肿佑疑罪淖碌啡闷销走穴驾拱浓助赫航平唬玩册烤乾枣自唯以阳桓烩遇灾荐瞩冶寸。</p><p>5、基础知识回顾 1.基因在染色体上的假说提出者？依据？研究方法？2.基因在染色体上的证明者？研究方法？结论？3.基因与染色体、基因与DNA、染色体与DNA的关系是？4.伴X隐性、伴X显性、伴Y遗传病的实例及特点？5.（XY/ZW型性别决定）欲根据子代性状判断性别，亲本基因型为？6.生物都有性染色体吗？性别都是由性染色体来决定的吗?7.若显隐性未知，如何判断基因位于X或常染色体上？ 若显隐性已知。</p><p>6、基因在染色体上及伴性遗传(复习),考点一基因在染色体上,1萨顿的假说的依据：,减数分裂的核心,基因分离定律的核心,减数分裂时同源染色体分离,形成配子时等位基因分离,基因和染色体有平行关系,2基因在染色体上的实验证据,果蝇常作为遗传学实验材料的优点：,易饲养， 繁殖周期短 后代数量多 相对性状明显,果蝇的染色体,3对常染色体 XX,3对常染色体 XY,摩尔根的果蝇杂交。</p>