班主任工作手册

班主任工作手册Tag内容描述：<p>1、前 言 班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领 导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分， 是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和 方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了 使广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工 作的制度化、规范化，特修订了班主任工作手册 。班主任可以借 助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对 于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究， 促进班主任工作规范化都是。</p><p>2、P29 一、班级概况： 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有 待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常 要老师同学提醒。 学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意 识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于 是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 二、指导思想： 为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工。</p><p>3、【内容简介】 班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中 小学管理的基础。 班主任工作手册旨在为我校班主任老师的工 作提供范例化操作蓝本，分为求实篇、规划篇、活动 篇、成就篇和留念篇，本手册设有班主任职责、工作 计划、工作总结、班级概况、主题班会、家访记录、 学生个性发展记录、学生生活指导等栏目，各栏目内 容以表格方式呈现，简明扼要，填写方便，也可扩展。 一册在手，尽揽其中。希望这本手册成为您工作的 “伴侣”。 【班主任工作手册使用要求】 1、每班必配一册给班主任，使用一学年。 2、班主任必须按表内要求填写记。</p><p>4、工作手册填写要求： 1.请把内容填写在表格内，不变动表格的格式。 2.请完整填写六大方面的内容。 3.本学期主题班会包括：（1）“节俭养德”主题教育， （2）“我的中国梦”主题教育， （3）“遵纪守法”主题教育， （4）“我们的核心价值观”主题教育 （5）“做一个有道德的人志愿服务”主题教育 （6）“诚信”主题教育 4.教育典型案例：叙述教育转化某一学生的完整过程（以叙事形式撰写） - 1 - 泉州市泉港第二中学泉州市泉港第二中学 班主任工作手册班主任工作手册 高高 3 3 年年 8 8 班班 班主任班主任 涂荣泉涂荣泉 2020 1414 2020 15。</p><p>5、班级工作计划目标三好学生10人发展团员5人转化后进生2人全勤46人体育达标46人违纪0人以下违法0人以下犯罪0人以下学生巩固率100%近视5人以下体检无异常率100%公物完好率100%非量化目标建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。措施主要管理手段1.根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。2.班上开展。</p><p>6、鼎 龙 乡 小 学班主任工作手册学 校 _________________班 级 _________________班主任姓名 _________________电 话 _________________2012年2月39班 主 任 职 责一、在校长与教务处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生，制定并实施班级工作计划，做好班级工作总结。二、根据学校德育大纲和小学生守则、小学生日常行为规范等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生具有坚定正确的政治方向，高尚的道德品质，良好的行为习惯。三、会同任课教师教育、帮助学生明确。</p><p>7、班主任工作手册班级:_______ 班主任：________苍南县灵溪镇第五小学2007/9班主任工作职责班主任工作职责，是指。班主任工作职权范围内应尽的责任。她代表学校在班内全面贯彻教育方针，因此她的工作是全面的，必须把德、智、体等各方面当作一个整体为完成。工作职责决定了她的工作是艰苦的、深入的、耐心的、细致的。为了便于探索班主任工作，特制订了本校班主任工作职责。一、制订计划学期初根据学校工作计划与本班实际，填写手册中有关内容，制订班级工作活动方案。二、摸清班底通过观察、谈话、调查及书面材料，摸清班底，组织新一届班。</p><p>8、访者专页姓名： 。职务： 。家访心语“课外访万家”工作应知：活动主题：践行师德、携手育人活动任务1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持； 4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；5、听取家长对学校工作的意见和建议。</p><p>9、幼儿园班主任工作手册一对备课的认识（一）备课的重要意义1.备课的涵义备课顾名思义就是就是在讲课前准备讲课内容。它包含了为完成教学任务所做的一切准备工作，例如：研究教材，了解幼儿，准备教具，设计过程等等。2.备课的意义（1）备课是上好课的重要前提。（2）备课是提高教学质量的基本条件。（3）备课是教师教学基本功的充分体现。（4）备课是引导教师专业成长的重要途径。（二）备课的基本要求（1）认真充分地钻研教材。（2）全面深入地了解幼儿。（3）科学合理地设计教学。（三）备课应注意的问题（1）教学目标的定位要恰当。（2。</p><p>10、班 主 任工 作 手 册（20162017学年度第 一 学期）学 校： 黔西县中坪镇 小学 班 级： X（X）班 班主任： X X X 黔西县中坪镇教育管理中心制班主任的任务和职责班主任作为班集体的组织者、管理者、指导者，要发挥其应有的作用，就必须全面了解班主任的基本任务，认真履行班主任的职责。一、班主任的基本任务班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会。</p><p>11、主题班队会的五个阶段-班主任工作手册准备阶段自我认识、自设主题班（团、队）委会要根据学生普遍关注的问题，从学生实际出发，和全班同学一起确立主题，设定目标，制定计划，让全班同学认识每一次班（团、队）会活动的目的、意义，在思想上引发初步的思考，产生参与其中的积极性。筹划阶段自我参与、自我鼓励班（团、队）委会根据确立的主题、设定的目标、制定的计划，发动全班同学动脑、动口、动手，全身心地投入到教育过程中。从内容确定、形式选择到具体活动实施，完全由学生组织安排。尊重学生的意见，增强责任感。在选择形式时，要。</p><p>12、班主任工作手册（ 2011-2012 学年度）班 级：网络091班主任：林瑜首钢工学院学生处制使 用 说 明一、班主任工作手册是首钢工学院班级学生管理的基本记录，纳入学校工作记录管理。本手册分为三部分：第一部分是集中记录学生基本情况、年度专项工作。第二部分是第一学期学生工作计划、总结和每月工作记录。第三部分是第二学期学生工作计划、总结和每月工作记录。二、本手册每位班主任每学年配备一本，是班主任履行班级管理职责的工作记录，是考核班主任工作的基本依据，是学校达标检查的基本工作记录。请认真填写，使用时不得漏项、不得遗失。</p><p>13、四、检查地点：教学楼、食堂、厕所、操场及校园。五、考核：1、监督岗检查记录总分100分，考评结果每月按10计入班级考核，作为评选优秀班集体、文明班集体的依据。2、对监督岗实行末位淘汰制，被淘汰监督岗班级扣10分，该生取消各种荣誉资格。优秀监督岗学校给与荣誉，三好学生、文明学生、优秀班干部优先。六、工作要求：文明督查，劝解为主，主动承担，率先垂范。七、量化办法：1、监督岗工作规范，合理佩戴袖标，举止文明，执岗规范，认真履行职责。按时到岗，迟到、早退扣2分，缺岗扣5分。2、各监督小组要组织好值班人员，对不文明行。</p><p>14、丰台区职业教育中心学校班主任工作手册20 至20 学年度第 学期教师姓名 专业名称 所带班级 本手册使用说明1、本手册为每学期一册。2、本手册内容一律用黑色钢笔或黑色碳素笔填写。要求字迹工整，并保持本手册的干净整洁。3、每学期开学的第一周内完成，并上交政教处，待检查后发还，期末所有项目填写完毕后上交政教处备查归档。班级学期教育计划项目主 要 内 容学生基本情况分析工作目标主要教育内容工作实施办法班级基本情况表人数本市外地走读住宿班级特殊学生基本情况表姓名家庭情况存在主。</p><p>15、中小学1对1课外辅导专家精锐教育学习中心班主任月度跟踪督导工作指南（标准版）学员姓名： 学员编号： 所在中心： 班主任： 入学日期： 年 月 日时 间督导项目主要责任人跟踪督导工作指南高级教育顾问签名第13天新学员入学事宜（新学员）高级教育顾问学员及家长班主任新学员交费后从高级教育顾问处领取空白学习日记即精锐学员手册、月度学法（新学员一般为“非智力测评”）优化诊断问卷和相应年级的每学期学科深度诊断试卷；班主任必须在场，并由高级教育顾问介绍认识新学员及家长。班主任在第1次课前为新学员确定专用的精锐学员成长档案。</p><p>16、班 级 工 作 计 划我 们 的 班 级学生总数51男30队员总数51男30户籍情况城镇18女21女21农村33异动情况转入学生转出学生梁瑜行为偏差学生名单郭俊班（队）委名单蒲书缘 李金泉 高逸娴 徐静博 王沁茹小组（队）长名单王兴乐 李浩 任清华 高逸娴 何振鸿 郭旭 校值日生名单班级监督员名单蒲书缘 李金泉班级基本情况分析：本班学51人，其中男生30人，女生22人。活泼、聪明是整个班级孩子给我的良好印象。班风比较活跃。总体男生较女生活跃。从学生们平时的各种现象表明，以及我对他们的了解，可见班上半数的学生有着明确的学习方向，但有少数部。</p>