班主任基本功比赛

班主任基本功比赛Tag内容描述：<p>1、第九小学班主任基本功大赛实施方案： 为了贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人，进一 步加强学校德育工作，展示中小学班主任队伍建设水平， 推动班主任专业发展，促进班主任队伍建设。经研究，结 合全旗达拉特旗中小学班主任基本功大赛实施方案 。特 制定我校方案。 一、指导思想 深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见文件精神，以教育部印 发的中小学班主任工作规定为指导，以加强班主任的 学习交流、培训提高、能力展示为宗旨，以为班主任搭建 专业化发展平台、实现以赛代训、以赛促建为目的，。</p><p>2、小学主题班会课材料1.环保主题班会一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。二、活动过程 ：（一）.学生室内表演儿童剧内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起。</p><p>3、2016年中小学班主任基本功比赛笔试试题提示：本试卷满分100分，考试时间90分钟一、选择题（说明：15题为单项选择题，620题为多项选择题，每题2分，共40分。多项选择题多选或少选都不给分。）1.教师最核心的职责和任务是（ ）。A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.教书育人 E.为人师表2.要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理工作中，形成科学有效的诉求表达机制、（ ）、矛盾调处机制、权益保障机制，最大限度增进社会和谐。A.舆论监督机制 B.正向激励机制 C.利益协调机制 D.制度约束机制3.班主任教师应。</p><p>4、2016长三角班主任基本功竞赛迎赛笔试练习一、填空题1班主任在管理班集体时主要应树立发展观、 、全面观、能动观。2班级共青团建设要抓好四个方面的工作：建设好团支部干部队伍、搞好团组织的发展工作、发挥团员的先锋模范作用、开展好团支部的各项活动。3教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、授权性、 三大类。4班主任工作的基本素养包括：思想素养、 、道德素养、人文素养、法律素养。5修订后的中小学教师职业道德规范包括：爱国守法；爱岗敬业； ；关爱学生；教书育人；为人师表； ；终身学习。6班主任主要承担着教育。</p><p>5、班主任基本功比赛复习题（选择题）第一部分：笔试题目（满分100分）一、单项选择题（每题1分，）（下列各题只有一个正确的选项，请将正确选项字母填入括号中）1“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性2让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教3学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ B ）A学期初 B学期末 C学期中 D学期任何阶段4在构成班级的四个要素中，处于主体的是（ B ）A教育者 B受教育者 C班级教育。</p><p>6、情景题7、如何提升班主任德育契机的意识和把握契机的能力。 答：“知而不行，言而不信”是目标学校德育的尴尬现状。如何增强德育的实效，让我们的德育落在实处？从一个班主任的角度而言，我以为途径之一是选择好德育的契机，唤醒学生内心积极的情感体验。那么，如何选择德育的契机并进行有效工作呢？听其言，观其行，因势利导。班主任，对寻找和把握德育的契机应该具有高度的职业敏感性，要在与学生的密切交往中通过“听其言，观其行”搜集、筛选、分析来自学生的大量信息，寻找到德育的“支撑点”，并通过组织恰当的活动，力争放大这个点。</p><p>7、中小学班主任基本功大赛笔试题库一、单项选择1教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见有哪些内容，表述完整的有：（ ）AA充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节；准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体；大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障。B加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务C扎实推进中小学思想道德教育，重视和发展家庭教育。D充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。2培育和践行社会主义核心价值观、加强（ ）是推进中国特色社会主义事。</p><p>8、班主任基本功大赛“情景答辩”环节之我见情景答辩环节是对参赛选手的班主任工作的专业思想、智慧、技能和教育机智的综合性考查，难度较大，要求较高。因此，能比较真实的反映选手个人的专业能力和水平。为更全面提升情景答辩环节的整体能力水平，针对本环节本次存在的一些问题，提出自己一些不成熟的想法与大家交流：一、情景答辩环节的基本要求情景答辩是选手对情景问题的应答。回答过程一般分为两个部分四个环节：第一部分，判断和分析情景；第二部分，作回应及说明依据。四个环节是：情景判断；问题分析；提出应对策略；说明对策的依据。</p><p>9、班主任基本功大赛基础知识,一、大赛的基本赛制,二、主要参考资料,1. 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见2004 2. 教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见2006 3.中小学班主任工作规定2009,4. 中小学教师职业道德规范2008 5.中华人民共和国教师法1993 6.中华人民共和国教育法1995 7.中华人民共和国未成年人保护法2012,8. 班主任专业基本功（齐学红 黄正平主编） 9. 2013年以来与班主任工作相关的重要教育文件,三、班主任工作的基本知识,一、班主任工作的意义,中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部。</p><p>10、班主任素质和能力辅导系列,定海区教师进修学校德育研究与实践 唐静丰,联系方式：办公室05808176856（定区府691266） QQ：100691266 E-mail：tjf1266126.com,德育案例的应急处置,情境模拟题的应对方法,一般按照三步进行思考和即兴应对 第一步：概括分析（或判断是非），并渗透教育理论和相关法律知识。 选手回答时注意： 一评析：全面评析材料中出现的人物思想、品德、言行是否妥当或者判断整个事件性质。 二评析：评析时，要适当呈现相应的教育理念。不能出现教育理论或观念的错误。 此步是评分的重要依据之一。,第二步：采取的方法和措施。</p><p>11、班主任基本功大赛基础知识 一 大赛的基本赛制 二 主要参考资料 1 中共中央国务院 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 20042 教育部 关于进一步加强中小学班主任工作的意见 20063 中小学班主任工作规定 2009 4 中小学教师职业道德规范 20085 中华人民共和国教师法 19936 中华人民共和国教育法 19957 中华人民共和国未成年人保护法 2012 8 班主任专业。</p><p>12、班主任基本功大赛笔试题 一 填空题 共10分 1 班主任工作的主要职责是 教育引导 班级管理 组织活动 指导学习 协调教育 2 班级文化建设的内容包括 物质文化 班级制度文化 班级精神文化 3 班主任进行心理健康教育辅导的方式有 团体心理辅导 个别心理辅导 二 简答题 共10分 班主任在班集体建设中应做好哪些主要工作 答 1 认真做好班情分析 2 健全班级组织机构 形成班集体核心 3 提出班集体的。</p><p>13、中等职业学校班主任基本功大赛 面试部分 教育故事演讲选题 1 请以 帮助学生消除学习或生活中的心理焦虑 为题 讲述一个你所亲历的教育故事 同理心的艺术 同理心 就是进入并了解他人的内心世界 并将这种了解传达给他人的一种技术与能力 又叫做换位思考 移情 共情 即透过自己对自己的认识 来认识他人 班主任在班级管理的过程中 首先就要了解学生们的思想 站在他们的角度上去考虑事情的发生与发展 更加接近学生们。</p><p>14、班主任素质大赛德育故事演讲稿爱是让心灵飞翔的翅膀位评委老师，各位同仁，大家好。我今天给大家讲的故事主题是：爱是让心灵飞翔的翅膀。大家都知道，教育无定法，教育的方法需要审时度势，时刻更新但我认为，教育的方法总是被一条线串着，这条线就是对学生的真爱。也就是我们对学生投入的真心真感情。为师者要把这份真投递到学生心灵的深处，点燃学生的心灯。让学生的心在爱的光环里飞起来。</p>