第九小学班主任基本功大赛实施方案

第九小学班主任基本功大赛实施方案： 为了贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人，进一 步加强学校德育工作，展示中小学班主任队伍建设水平， 推动班主任专业发展，促进班主任队伍建设。经研究，结 合全旗达拉特旗中小学班主任基本功大赛实施方案 。特 制定我校方案。 一、指导思想 深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见文件精神，以教育部印 发的中小学班主任工作规定为指导，以加强班主任的 学习交流、培训提高、能力展示为宗旨，以为班主任搭建 专业化发展平台、实现以赛代训、以赛促建为目的，组织 开展班主任能力大赛。不断提高班主任的政策理论水平和 育人能力，培养和建设一支思想过硬、师德高尚、业务精 良、素质优良的班主任队伍。 二、组织机构 为加强此项工作的领导，成立由校长室、德育处、班 主任工作室，部门组成的领导小组和评审小组，组织第九 小学班主任基本功大赛。 三、参赛对象及分组 担任班主任工作两年以上的在岗班主任（含两年） ，均 可参加班主任基本功大赛。在校基本功大赛获奖的在岗班 主任可参加旗级班主任和旗级班主任带头人大赛；同时作 为评选优秀班主任的首选条件。并设立奖金予以奖励。 共分为低年级组、中年级组和高年级组三个组别。 四、比赛内容和形式 考察班主任设计主题教育活动的能力和解决活动过程 中难点问题的能力，考查班主任掌握、运用相关政策和德 育原理加强中小学生思想道德教育的能力。比赛分笔试、 面试和实地考察三个部分。 （一）班主任基本功大赛。 1.笔试（权重 40%） 。要求参赛选手在规定时间内完成 主题班（队）会方案设计和相关知识题，时间为 90 分钟。 主题班（队）会设计方案。要求体现活动过程的教 育性和完整性，包括题目、署名（学校-年级-班级-执教者） 、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本 内容，实施过程要具体、明晰、可操作。设计方案采用稿 纸手写方式，字数 2000 字左右，稿纸由评审组统一提供。 相关知识测试。采取选择和填空两种题型，是班主 任应知应会的基础性题目，主要涉及班主任工作的基本内 容，包括有关文件精神、教育的相关法律法规、班主任工 作理论等。 2.面试（权重 40%） 。主要包括两个环节： 教育故事演讲。采用当场抽签的方式，要求参赛选 手讲述班级管理和学生教育中的故事，分析得失成败和个 人的专业成长，要有真情实感并渗透相关的教育思想和理 念。 模拟情景题。采用当场抽签的方式，要求参赛选手 根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提 出解决问题的策略和方法。 面试时间为 8 分钟，其中教育故事演讲为 3 分钟，模 拟情景题为 5 分钟。 3.实地查看（权重 20%） 。 温馨教室建设能力：包括物质（环境）文化、精神 （班风、学风等）文化、思想（班歌、班级奋斗目标、班 级自信口号等）文化、制度（班级管理制度）文化、行为 文化（学生的文明礼仪、习惯养成等） 、教师和学生和谐相 处情况等。 评比办法：评委组将随机深入各参赛教师班级进行现 场评分。 a.查看班级文化建设的物质文化建设情况（整体氛围、 对班级发展的实效性） （3 分） 。 b.查看班级精神文化、行为文化建设情况（班风、学 风、学生文明礼仪、常态下的班级卫生等整体情况） （5 分） 。 c.听取班主任老师向评委介绍本班的班级文化建设思 路、成果、班级思想文化建设、制度文化建设等工作思路 （4 分） 。 d.