保持书柜很条理

保持书柜很条理Tag内容描述：<p>1、第7课 保持书柜很条理 能能整理后的书柜能能整理前的书柜 魔术一. 让文件露露脸 在文件夹空白处“右击”，选择“查看” 菜单中的“缩略图”,就能让文件露脸了。 魔术二. 给文件排排队 在文件夹空白处“右击”，选择“查看”菜单中的“详细 信息”，会出现文件的“名称”、“大小”、“类型”、“修 改日期”，点击它们可以给文件排顺序。 整理图书仅仅按顺序排放就可以么？ 魔术三.“文件”去哪儿了 移动文件的方法 方法一：鼠标指向文件，按住鼠标左键不 放，移动鼠标将其拖到相应的文件夹上， 然后松开左键。 方法二. 在文件上“右击”。</p><p>2、海阳市新元小学 迟光泽,保持书柜很条理,教学目标：,1、知识目标：能够管理文件夹，掌握文件的查看、重命名、排列、移动技术，体验利用文件夹对文件进行分类管理的操作； 2、技能目标：根据分类整理文件的需求，让学生掌握文件的基本操作，体验文件夹的分类管理功能； 3、情感目标：加深学生的分类意识，提高学生的文化健康和道德健康。,教学重点： 能够管理文件夹，掌握文件的查看、重命名、排列技术，体验利用以上技术对文件进行分类管理的操作。 教学难点： 掌握文件移动技术，体验利用移动技术对文件进行分类管理的操作。,教学策略： 。</p><p>3、第7课保持书柜很条理 王常委 一 先让文件露露脸 在文件夹空白处 右击 选择 查看 菜单中的 缩略图 等分类 查看它们出现的变化 二 再给文件排排队 在文件夹空白处 右击 选择 查看 菜单中的 详细信息 这时会出现文件的。</p><p>4、第 1 页 共 3 页 泰山版三年级信息技术下册 第一册 教泰山版三年级信息技术下册 第一册 教 案第案第 7 7 课课 保持书柜很条理保持书柜很条理 教学目标 1 知识目标 能够管理文件夹 掌握文件的查 看 移动 排列 复制技术 体验利用文件夹对文件 进行分类管理的操作 2 技能目标 根据分类整理文件的需求 让学 生掌握文件的基本操作 体验文件夹的分类管理功能 3 情感目标 加深学生的分类意识。</p><p>5、海阳市新元小学 迟光泽,保持书柜很条理,教学目标：,1、知识目标：能够管理文件夹，掌握文件的查看、重命名、排列、移动技术，体验利用文件夹对文件进行分类管理的操作； 2、技能目标：根据分类整理文件的需求，让学生掌握文件的基本操作，体验文件夹的分类管理功能； 3、情感目标：加深学生的分类意识，提高学生的文化健康和道德健康。,教学重点： 能够管理文件夹，掌握文件的查看、重命名、排列技术，体验利用以上技术。</p>