把握事物的因果联系

把握事物的因果联系Tag内容描述：<p>1、5月20日，四川省广安市石林煤矿 发生瓦斯爆炸事故，井下十五人遇 险；5月18日，四川宜宾市南溪青龙 嘴煤矿发生透水事故，人被困 井下；5月14日，云南省曲靖地区富 源县一家煤矿发生爆炸，有人 被埋在井下，等等。 （1）导致我国煤矿 事故频发的原因是什 么？ （2）我国应该从哪 些方面采取预防措施 ？ （3）告诉我们什么 哲学道理？ 学生调查 二、把握事物的因果联系 1、因果联系的含义 2、原因和结果的关系 3、掌握事物因果联系的 方法论意义 德谟克利特是古希腊唯物主义哲学家 的杰出代表。他博学多才，著作多达五 六十种。马、恩称他是。</p><p>2、把握事物的因果联系教学设计黑龙江省哈尔滨市第四中学刘树宏一、本框题的地位和作用大家都知道，第一课是唯物辩证法的总纲，它从根本上明确了唯物辩证法的研究对象，是从总体上讲述物质世界的联系和发展。而联系作为唯物辩证法的逻辑起点，是唯物辩证法最基本的概念，由联系出发就能形成唯物辩证法丰富内容和基本体系。而因果联系作为联系的具体形式，是人们最常见与人们关系密切的一种联系，是对联系问题的具体化和浅显化，更有助于学生理解和掌握联系的观点。所以把握事物因果联系这一框题在本课学习中起着重要作用。二、关于重点的确定。</p><p>3、把握事物的因果联系之教学设计江西省南康中学赖庆文一、教学内容本框为人教版高二思想政治上册第二课第一节第二框，这课第一节讲述的是唯物辩证法的联系的观点。联系作为唯物辩证法的逻辑起点，是唯物辩证法最基本的概念，由联系出发就能形成唯物辩证法丰富内容和基本体系。因果联系作为联系的具体形式，是人们最常见的且与人们关系最密切的一种联系，是对联系问题的具体化和浅显化，更有助于学生理解和掌握联系的观点。本框要学习的主要内容有：因果联系的含义及其特点，原因与结果的辩证关系，认识和掌握因果联系的方法论意义。二、学生。</p><p>4、把握事物的因果联系教学设计本课地位分析：因果联系普遍存在，它和同学们的日常生活息息相关，并且我国当前正在建设和谐社会，在这个过程中我们碰到了诸如房地产、股票投资过热，及猪肉价格上涨过快等不和谐现象，这就需要我们理顺各种关系来协调各种矛盾达到解决问题的目的。为此，学习因果联系，探究事物的前因后果，增强活动的自觉性和预见性对个人和社会都具有重要的方法论指导意义。教学重点：因果联系的特点；原因银和结果的辩证关系。教学难点：原因和结果的互相转化，特别是互为因果的问题。教学方法分析：由于哲学的抽象性、高度。</p><p>5、复习提问：,1.哲学上讲的联系是什么？,2.什么是联系的普遍性和客观性？,3.联系的普遍性和客观性的方法论要求？,第二课 联系地、发展地看问题,第一节 坚持联系的观点,二 把握事物的因果联系,（1）联系具有多样性,因果联系,整体与部分的联系,必然联系与偶然联系,直接联系与间接联系,内部联系与外部联系,如：,始料不及,判断这幅漫画反映的是哪一种具体联系？,因果联系,（2）因果联系的含义,任何现象,其他现象,原因：引起某种现象产生的现象。,结果：被某种现象引起的现象。,含义：,电灯发亮（果）,接通电源（因）,（3）因果联系的特点,先行后。</p><p>6、把握事物的因果联系,5月20日，四川省广安市石林煤矿发生瓦斯爆炸事故，井下十五人遇险；5月18日，四川宜宾市南溪青龙嘴煤矿发生透水事故，人被困井下；5月14日，云南省曲靖地区富源县一家煤矿发生爆炸，有人被埋在井下，等等。,（1）导致我国煤矿事故频发的原因是什么？（2）我国应该从哪些方面采取预防措施？（3）告诉我们什么哲学道理？,学生调查,二、把握事物的因果联系,1、因果联系的含义2。</p><p>7、河北省行唐县第一中学高中政治 哲学常识第二课第一节第二框 把握事物的因果联系 教案 新人教版 教学目标 知识方面 1 懂得事物的联系的形式是多样的 2 理解原因和结果的概念 明确因果联系的含义和特点 3 重点理解原。</p><p>8、高二政治事物是普遍联系的 把握事物的因果联系高中马克思主义哲学一共四部分，第一课是第一部分，即辩证唯物论。第二、三、四课开始讲（唯物）辩证法，辩证法一共三大观点：联系、发展（规律）、矛盾（全面）的观点，与辩证法这三大观点对立的观点：孤立、静止、片面的观点是形而上学的观点，辩证法与形而上学是根本对立的。从逻辑思路上来看，第一课从唯物论的角度阐述了物质决定意识，世界的本质是物质。</p><p>9、高二政治 高二哲学常识 上册 第二第一节第二框 高二政治上册第二课第一节 把握事物的因果联系 1 唯物辩证法所说的联系是指 A 世界上任何一个事物都和周围事物无条件联系着B 自然界内部 人类社会内部的事物是相互联系。</p><p>10、把握事物的因果联系 无风不起浪 把握事物的因果联系 接通电源 电灯发亮 把握事物的因果联系 侵略者侵略 被侵略者反抗 一分耕耘 一分收获 虚心使人进步 无风不起浪 接通电源 电灯发亮 任何现象 其他现象 一 因果联系的含义 无风不起浪 接通电源 电灯发亮 虚心使人进步 一分耕耘 一分收获 侵略者侵略 被侵略者反抗 把握事物的因果联系 原因 引起某种现象产生的现象 一 因果联系的含义 二 因果联系的。</p><p>11、把握事物的因果联系 说课稿 尊敬的各位评委 各位老师 你们好 我今天说课的课题是 把握事物的因果联系 一 说教材 把握事物的因果联系 是高二第一册 第二课中的一个内容 也是唯物辩证法中的一个重要内容 一门科学是否成熟臻美 是和逻辑起点选择分不开的 唯物辩证法的逻辑起点就是联系 联系是唯物辩证法的最基本概念 由联系出发就形成唯物辩证法的丰富内容和基本体系 马克思主义唯物辩证法认为事物是普遍联系的 联。</p>