把掌声分给她一半

把掌声分给她一半Tag内容描述：<p>1、把掌声分给她一半 孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿县 人。生于1955年。身高175米。1971年 入苏州市业余体校进行排球训练，同年入 江苏排球队。1976年被选入国家排球集训 队，任中国女排队长。比赛经验丰富，能 传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心 ，战术意识强，曾多次参加国际比赛，为 世界著名二传手。在1977年第二届世界杯 赛中获第四名，1978年第八届世 界女排 锦标赛获第六名，同年参加第八届亚洲运 动会女排比赛获亚军，1979年第二届亚洲 排球锦标赛获冠军，1981年在第三届世界 杯赛中首次获冠军（她获“最佳运动员奖” 、“。</p><p>2、北师大版 六年级 语文 上册 第四单元 默读课文，思考： 课文主要写了什么？画出中心句读一读。 文章在刻画人物形象上，文词精美而富有哲 理，精选出你感受最深或最喜欢的地方，有感 情的读给大家，并说明理由。 1.原来漂亮蓬松的头发，变得湿淋淋的， 粘到一块去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得 由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水 。 2.廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎 向两边闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无 边无垠的空间。 通过抒情感慨空间得变化，赞扬孙晋芳的球 技，形象衬托出她传球技艺高超。 3.更神的，还是。</p><p>3、把掌声分给她一半教学设计中心小学 授课人：盛建军第二课时学习目标1理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。2掌握多角度塑造人物的方法。3揣摩文中议论和抒情的作用。教学过程一、板题示标师：同学们，这节课我们继续学习把掌声分给她一半（板题），请看本节课的学习目标（示标），我请一位同学起来为大家朗读一遍。（指名读学习目标）二、第一次“先学后教”（读课文，思考问题）师：为了让大家更好地达到本节课的学习目标，请看老师为大家准备的自学指导（出示：1、默读课文，用“。</p><p>4、北师大版 六年级 语文 上册 第四单元 默读课文，思考： 课文主要写了什么？画出中心句读一读。 文章在刻画人物形象上，文词精美而富有哲 理，精选出你感受最深或最喜欢的地方，有感 情的读给大家，并说明理由。 1.原来漂亮蓬松的头发，变得湿淋淋的， 粘到一块去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得 由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水 。 2.廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎 向两边闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无 边无垠的空间。 通过抒情感慨空间得变化，赞扬孙晋芳的球 技，形象衬托出她传球技艺高超。 3.更神的，还是。</p><p>5、北师大版 六年级 语文 上册 第四单元 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿县人。 生于1955年。身高175米。1971年入苏州市业余体 校进行排球训练，同年入 江苏排球队。1976年被选 入国家排球集训队，任中国女排队长。比赛经验丰 富，能传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心， 战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世界著名二 传手。 孙 晋 芳 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 在1977年第二届世界杯赛中获第四名，1978年第 八届世 界女排锦标赛获第六名，同年参加第八届亚洲 运动会女排比赛。</p><p>6、把掌声分给她一半,孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿县人。生于1955年。身高175米。1971年入苏州市业余体校进行排球训练，同年入江苏排球队。1976年被选入国家排球集训队，任中国女排队长。比赛经验丰富，能传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心，战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世界著名二传手。,孙晋芳,在1977年第二届世界杯赛中获第四名，1978年第八届世界女排锦标赛获第六名，同年参加第。</p><p>7、,北师大版六年级语文上册第四单元,把掌声分给她一半,.,排球比赛,.,默读课文，思考：课文主要写了什么？画出中心句读一读。,初读感知,.,文章在刻画人物形象上，文词精美而富有哲理，精选出你感受最深或最喜欢的地方，有感情的读给大家，并说明理由。,.,1.原来漂亮蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。,肯吃苦,顽强拼搏,.,2。</p><p>8、,1迅速坐到自己的位置上，并保持安静。2准备好语文课本（打开42页）、练习本（打开净页)、笔、橡皮有序摆放。3坐姿端正、精神饱满、准备上课。,候课：,.,1981年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排赛的桂冠；,.,1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；,.,1984年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几代人梦寐以求的“三连冠”宏愿。,.,把掌声分给她一半,.,孙晋芳，著名女子排球。</p><p>9、,北师大版六年级语文上册第四单元,把掌声分给她一半,.,孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿县人。生于1955年。身高175米。1971年入苏州市业余体校进行排球训练，同年入江苏排球队。1976年被选入国家排球集训队，任中国女排队长。比赛经验丰富，能传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心，战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世界著名二传手。,孙晋芳,.,在1977年第二届世界杯赛中获第四名，197。</p><p>10、北师大版 六年级 语文 上册 第四单元 陕县第三实验学校 奥运会上，女排姑娘获得了奥运会的金牌，五 星红旗在高昂的国歌声中徐徐身升起，我们激 动兴奋，我们为中国而骄傲，我们为自己是中 国人而自豪，但同学可知道1981年11月，中国 女排夺得了第三届世界杯女排赛的桂冠；1982 年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；1984年 洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几代人 梦寐以求的“三连冠”宏愿。那时的女排令全国 人民为之热血沸腾，女排的精神鼓舞着亿万探 索前进的人们。女排的精神就是敢于拼搏的中 华民族精神。女排之所以取得这样辉煌的。</p><p>11、,公正公平竞争和平,奥运精神,.,把掌声分给她一半,北师大版小学语文六年级上册第四单元,.,把掌声分给她一半,北师大版小学语文六年级上册第四单元,孙晋芳,.,把掌声分给她一半,北师大版小学语文六年级上册第四单元,孙晋芳：一名世界优秀的二传手，她带领中国女排取得了“三连冠”。,.,把掌声分给她一半,排球是一个集体项目，最后的胜利是全体队员共同拼搏的结果，掌声应该分给每一个队员、教练员甚至是陪练。但。</p><p>12、2019-2020年六年级语文上册 把掌声分给她一半 2教案 北师大版教材分析把掌声分给她一半是一篇以体育为题材的典型人物报告文学作品，通过刻画人物女排队长孙晋芳，记录了她训练、比赛、遭受挫折时的苦闷和夺得胜利后的欢乐以及同心协力的团队精神。这篇课文节选自中国姑娘，作者鲁光独辟蹊径，把体育比喻为一个民族精神的橱窗，把女排当作一个小小的窗口，通过对人物的描写，表现出了民族精神。</p><p>13、教材分析本文节选自鲁光的报告文学中国姑娘，作者通过刻画人物女排队长孙晋芳，重点叙述了她朝夕苦练球技，使得技艺高超，情景以及心胸开阔，解除与郎平的误会，了解信任每一位队友，与他们配合默契，比赛取得胜利的的事例，充分展示了一位具有“顽强、拼搏、团结、协作”体育精神的女排大将。从这些事例中更能体现团结、拼搏、奋进的体育精神。本课是了解体育的深刻内涵，领会体育精神的最好范例，所以在教学中从不同角度、不同方面，抓住对人物的细节描写突出体育精神的伟大。领会体育精神不仅要结合资料，结合更多的体育内容，更要利用。</p><p>14、把掌声分给她一半教材分析本文节选自鲁光的报告文学中国姑娘，作者通过刻画人物女排队长孙晋芳，重点叙述了她朝夕苦练球技，使得技艺高超，情景以及心胸开阔，解除与郎平的误会，了解信任每一位队友，与他们配合默契，比赛取得胜利的的事例，充分展示了一位具有“顽强、拼搏、团结、协作”体育精神的女排大将。从这些事例中更能体现团结、拼搏、奋进的体育精神。本课是了解体育的深刻内涵，领会体育精神的最好范例，所以在教学中从不同角度、不同方面，抓住对人物的细节描写突出体育精神的伟大。领会体育精神不仅要结合资料，结合更多的体。</p><p>15、把掌声分给她一半教学目的：理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。掌握多角度塑造人物的方法。揣摩文中议论和抒情的作用。培养学生发表个人见解，表达个人情感体验的能力。教学重点：理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。教学难点：培养学生发表个人见解，表达个人情感体验的能力。教学过程：第一课时一 导语 奥运会上，女排姑娘获得了奥运会的金牌，五星红旗在高昂的国歌声中徐徐身升起，我们激动兴奋，我们为中国而骄傲，我。</p><p>16、没有耕种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。 -佩恩 人生只有拼搏，才是生命的最好延长。 -李桓英 不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 -达尔文,1,把掌声分给她一半,鲁光,2,鲁光，原名徐世成，浙江永康人，1960年毕业于华东师范大学中文系。历任体育报记者、编辑，国家体委宣传司处长，体育报社社长兼总编辑。长期从事体育新闻报道工作 。写有通讯敲开冠军的大门、中国姑娘、中国男子汉等，著有踏上地球之巅、东方的爱和游记在世界屋脊旅行等。中国姑娘、中国男子汉分获第二、四届全国优秀报告文。</p><p>17、小学六年级语文把掌声分给她一半精品备课教案 把掌声分给她一半作者通过刻画人物女排队长孙晋芳，记录了她训练、比赛、遭受挫折时的苦闷和夺得胜利后的欢乐以及同心协力的团队精神。下面就是给大家带来的小学六年级语文把掌声分给她一半精品备课教案，希望能帮助到大家!小学六年级语文把掌声分给她一半精品备课一教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课。</p><p>18、把掌声分给她一半,自读提示：,理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。 掌握多角度塑造人物的方法。 揣摩文中议论和抒情的作用。,生词学习：,捶 晋 旷 磁 倔 吻 恕 惫,chu,jn,kung,c,ju,wn,sh,bi,课前导入：,同学知不知道1981年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排赛的桂冠；1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；1984年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几代人梦寐以求的“三连冠”宏愿。,那时的女排令全国人民为之热血沸腾，女排的精神鼓舞着亿万探索前进的人们。女排的精神就。</p>