北师大版六年级语文上册《把掌声分给她一半》ppt课件

.,1迅速坐到自己的位置上，并保持安静。2准备好语文课本（打开42页）、练习本（打开净页)、笔、橡皮有序摆放。3坐姿端正、精神饱满、准备上课。,候课：,.,1981年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排赛的桂冠；,.,1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；,.,1984年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几代人梦寐以求的“三连冠”宏愿。,.,把掌声分给她一半,.,孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿县人。生于1955年。身高175米。1971年入苏州市业余体校进行排球训练，同年入江苏排球队。1976年被选入国家排球集训队，任中国女排队长。比赛经验丰富，能传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心，战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世界著名二传手。,孙晋芳,.,课时目标,理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。（重点）掌握多角度塑造人物的方法。揣摩文中议论和抒情的作用。（难点）,.,1.本文主要写了什么内容？（用一句话概括）,自学指导一：,3.这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？文中哪些语句可以体现出来？,2.文中主要写了孙晋芳的哪些事例？,要求：坐姿端正默读课文认真思考将答案写在练习本上时间：5分钟。（5分钟后，比一比看哪个小组既快速，答案又准确，无误。）,.,本文记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。,1.本文主要写了什么内容？（用一句话概括）,.,刻苦的训练高超的球技宽广的胸怀细致的了解充分的信任默契的配合,.,文中主要写了孙晋芳的哪些事例？,2.苦练球技，挥洒自如。,3.误会郎平，开阔心胸。,4.了解队友，配合默契。,1.雍容大将，技艺高超。,.,这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？文中哪些语句可以体现出来？,拼搏奋进,团结,与郎平消除误会；走进每一个球员的心海。,走廊练球的场景,.,作者在文中对孙晋芳个人的作用如何作高度评价的？,场上一分钟，场下十年功。,.,如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。,这个比喻很好，类似的比喻你也能写两个吗？如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳_。如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳_。,.,如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳,就是这部精彩戏剧的出色导演。,就是这曲乐章的总指挥。,.,辉煌岁月,每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？,.,（合适。是她组织全队的进攻，为得每一分创造了必要的条件，如果没有她，女排便没有了灵魂，也就不会取得辉煌得成绩。其他的应该分给教练、队医一切为之付出帮助的人。）,.,自学指导二：,本文记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的精神。思考：作者是怎样刻画孙晋芳的人物形象的？,要求：坐姿端正默读课文认真思考将答案写在练习本上时间：3分钟。（3分钟后，比一比看哪个小组既快速，答案又准确，无误。）,.,怎样写呢？一人一事一品质；一人多事一品质；一人多事多品质,通过具体事例塑造人物形象。,1.孙晋芳刻苦训练，球技高超。2.孙晋芳心胸开阔，与队友配合默契。,.,雍容大将，技艺高超。苦练球技，挥洒自如。误会郎平，开阔心胸。了解队友，配合默契。,人物刻画,顽强拼搏团结协作,祖国荣誉高于一切,开篇点题场上灵魂的“二传手”,结尾扣题应该把欢呼声和掌声分一半给她,文章结构：,.,一人多事多品质：写法是：用几件并列的事表现人物几方面的优秀品质。如要写j记一位三好学生，当然得写这位学生思想品德高尚、学习成绩优秀、热爱体育锻炼等不同性质的事例来表现三好的品质。,一人一事一品质：写法是：开头先写人物的概况（身份、年龄、外貌等）。接着提出所要表现的人物的某个方面的特点。然后举出一个具体的事例来反映特点。,一人多事一品质：写法是：和上面写法差不多，只不过在详写一件“大事”后，再略写一两件“小事”补充。,课堂总结：,.,用课文讲述的事实说明下列词语的意思。心中的暗礁闪闪发光的金线指挥演奏一缕袅袅青烟,当堂训练：,要求：坐姿端正认真思考书写规范将答案写在练习本上独立完成时间：4分钟。（4分钟后，比一比看哪个小组既快速，答案又准确，无误。）,.,心中的暗礁:指孙晋芳和郎平因误会而产生的心里隔阂。闪闪发光的金线：指孙晋芳在女排中所起到的贯穿全局的作用。指挥演奏：指孙晋芳在比赛中所起到的主导作用。一缕袅袅青烟：是指孙晋芳球技高超，能够化险为夷。,当堂训练：,.,回归目标：,1.本节课你