北师大版二年级上册语文

北师大版二年级上册语文Tag内容描述：<p>1、转 凉 爽 翻 寒 霜 降 菊 雁 收 忙 寻 拾 总 朝 霞 贴 诗 贺 然 而 比 洁 送 慢 悠 丝 裹 灵 鹿 糖 淋 坏 敢 伞 奔 狮 懒 晒 饱 练 累 依 赖 扑 食 咬 功 原 必 须 英 雄 央 塔 坛 宫 华 城 绕 庭 阔 廊 宽 敞 帘 厅 宿 舍 穴 洞 突 窝 商 库 庙 厢 厕 宁 灾 寺 厂 闯 启 扇 关 闭 呜 啦 幅 腰 纱 鲜 似 忽 哦 微 浮 哪 扔 弄 球 仪 夸 第 昂 辽 福 建 隔 若 洋 京 图 科 常 熟 题 观 察 研 究 秘 密 吸 引 习 言 反 散 步 挥 蹦 嘿 矮 趣 藏 影 主 迷 捧 挑 选 集 场 绩 显 浇 盆 未 句 低 哭 诚 姑 娘 参 舍 盯 惊 紧 浑 饿 承 误 还 布。</p><p>2、北师大小学二年级语文上册教学计划一、 学生状况分析：学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。二、教学目标：1、 认字474个。2、 继续学习常用部首（累积学习70个左右），能根据部首推知一部分生字的字意。练习分析字型，在一定范围内实现认写合流。3、 学习部首查字法，达到熟练的程度。4、 能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。三、教学内容：1、 第一单元复习学过的认字方法。2、 第二单元学习部首查字法。3、 二、。</p><p>3、流动的画 北师大版二年级语文上册 流 动 的 画 呜火车开啦！ 妈妈说：“快看哪， 窗外有一幅流动的画！” 啊，真的！ 小河弯弯曲曲， 山腰飘着白纱。 汽车往来穿梭， 路边开满鲜花。 水库好似明镜， 山坡点点人家 我连忙打开画板， 边吃橘子边画。 正要把橘皮扔出窗外， 我忽然看见 “哦，妈妈，我知道啦！ 窗外是祖国的画， 千万不要弄脏它！” 妈妈听了点头， 微笑浮上脸颊： “祖国的画中， 还有一个懂事的娃娃！” 学写生字 li 流 （流动） wng 往 （往来） S 似 （好似） rng 扔 (仍出 ) h 忽 （忽视） rn 然 （然而） do 道 （知道。</p><p>4、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 北师大版二年级语文上册 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 编花环 口哨 水漂 举重 制作 钉子 打仗 丰收 自由式 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com Wng xio chu zhun 做抄网 削陀螺 抽出 团团转 fng chn xi xng 缝沙包 春天 夏天 地形 nn 男孩子 钻进钻出 经常 热闹 自制 曲曲折折 户外 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 你能给下面的多音字加上正确 的读音吗？ 1.我们用铁钉（ ）把 图纸钉（ ）在墙上。 2.他们头戴漂（ ）亮 的花环。</p><p>5、流 动 的 画 实验小学 段红玉 灵宝市实验小学 段红玉 流动的画 北师大版小学语文二年级上册第三单元 1、读读绿色通道中的生字，要求把字音读准. 2、自己试着读通课文。 3、教育学生用实际行动做“懂事的孩子”。 小河 飘着白纱 可爱的 画 山腰 往来穿梭 流动的 小河 汽车 弯弯曲曲 弯曲的 祖国。</p><p>6、今天老师想给大家介 绍一位新朋友，他叫珍妮 ，大家想不想知道发生在 珍妮身上的故事呢？ 娃 艺 舍 周 承 误 wzhushy （娃娃） chng w （艺术）（舍弃） （周末）（承认）（错误） 看到这个娃娃你想怎么夸她呢？ 好漂亮的娃娃呀！ 你的衣服真漂亮，头 发也很美丽。 你笑起来真可爱。 自由读课文说一说，当珍 妮看着这可爱的娃娃时，她是 怎么做的呢？ 她站在娃娃旁边，看了又看，舍 不得离开。闭馆的铃声响了。看看周 围没人，珍妮拿起娃娃，放进书包里 跟在人们后面，来到街上。 默读第三自然段，说一说当珍妮拿 到可爱的娃娃走在街上发。</p><p>7、比本领1 1.掌握多音字“了”；积累“得意洋洋、垂头丧气等词 语。（重点） 2.懂得合作的重要性。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。 一读：读课文，说一说 梅花鹿和金丝猴比赛做 什么事。 二画：用“___”画出文 中比赛开始后梅花鹿和金 丝猴是怎么做的。 四思：想一想，课文运用 了哪些描写方法？有什么 作用？ 三品：最后他们是怎么 摘到果子的？ 核心问题：通过比赛，我们 知道谁的本领大？ 合 作 。</p><p>8、举 由 式 丰 热 仗 折 jfngshyu （举动） rzhngzh （自由）（形式）（丰收）（热爱）（打仗）（打折） 文章主要写了哪几个季节的玩 具和游戏，请你用笔画出来。 春夏秋冬 春天有哪些好玩的玩具和游戏呢？ 用山花和野草编成花环戴在头上。 用柳叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。 同桌合作学习二、三、四段 ，说说这三个季节都有哪些好玩 的游戏？ 夏天有打水漂和游泳比赛的游戏。 秋天男孩子爱玩打仗、女孩子 最爱在草垛里捉迷藏。 冬天有堆雪人、打雪仗 ，男孩子喜欢削个木陀螺， 在冰面上抽得团团转，女孩 子喜欢扔沙包。 小组内交流你喜欢的季。</p><p>9、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册北师大版二年级上册语文第二单元试卷学校 班级 姓名 成绩 学用字词句一、一群字母娃娃走过来了，我们一起来做个找朋友的游戏。(5分)rBhFjfHbRJ二、请你按音序排列字母。（5分）Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列，应当是 。三、看拼音写词语。（16分）y ci y si zho pin un chn zhu zh lo sh chn c k。</p><p>10、第一单元：秋：左右结构禾木旁秋天 秋收 秋色 春秋歌：左右结构欠字旁歌唱 歌手 歌声 歌曲唱：左右结构口字旁唱歌 唱戏 唱曲 演唱九：独体字结构 丿部九个 九只收：左右结构反文旁丰收 收获 收到 回收忙：左右结构 忄心旁连忙 帮忙 忙碌 赶忙浪：左右结构三点水金浪 波浪 浪花 海浪然：上下结构四点底然后 然而 突然 忽然而：独体字结构 横部而且 然而 而是 比：左右结构 比字部比较 比赛 比一比相比就：左右结构点横部就是 就来 就回 就会洁：左右结构三点水洁白 清洁 高洁 美：上下结构 羊字头美丽 美好 优美 太美丽：上下结构 横部小丽。</p><p>11、第一单元 秋天一教学目标：1通过儿歌的学习，了解秋天的一些特点。2会认读课文生字，会读写课文中的一类字，掌握“转”的多音特点。3激发学生热爱大自然，关心身边事物的感情。二教学重点：1朗读课文。2掌握课文中的生字。3了解秋天的特点。三教学难点：激发学生热爱大自然的感情，学习观察身边事物的方法，养成爱观察的习惯。四课时安排：共8课时秋天到一教学目标：1 朗读诗歌，体会秋天的美。2 运用多种识字方法，认9个字，会写8个字。3 了解秋天的变化。4学习背诵课文。二教学重点：1运用多种识字方法，认9个字，会写8个字。2学习背诵。</p><p>12、我的影子 知识技能：1、认识10个汉字，会写7个生字并积累文中优美词句。2、正确、流利、有感情地读文。3、激发学生对自然现象产生好奇，并愿意去探索、去研究。教学过程：教师行为学生活动引入新课谜语激趣，引入新课。今天，老师带来了一个谜语，看哪个小朋友最先猜出。出示谜语：人人有个好朋友，乌黑身体乌黑头。灯前月下伴你走，却是哑巴不开口。谁见过自己的影子？什么样的？今天就让我们一起去看看我的影子，出示课题，齐读。课题质疑。“影子”，初读课文识记生字1、 小组自读课文，遇到生字画出来，认一认，记一记，想想怎么记？2。</p><p>13、流动的画单元评价建议：1 认字2 朗读、背诵3 综合实践能力给图片配话4 课外自主识字读书教学目标:1 自己是字25个2 会写17生字，培养学生字学生字的能力3 开始学习查字典4 正确流利朗读流动的画、祖国在我心中，自读诗歌我们的祖国真伟大5 正确流利的背诵望庐山瀑布理解诗句意思6 理解课文意思，培养想象能力和理解能力流动的画知识技能：1 认识10个生字，会写“流、往、似、扔、忽、然、道、弄、脸“9个生字2 能够正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。3 正确读懂课文内容，回答课后问题4 根据课文内容续写教学过程：教师行为学生。</p><p>14、9单元 合作小练习一、拼拼写写。bn lng du yu zi xn pn mng shng shu fi chng （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）ju de ko sh shu sh shu fi zho j h hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。管（ ） 像（ ） 谁（ ） 颗（ ） 弓（ ） 脑（ ）馆（ ） 象（ ） 推（ ） 棵（ ） 张（ ） 恼（ ）三、填上合适的字词。1、一（。</p><p>15、手捧空花盆的孩子单元评价建议：1 字评价:注重学生识字过程评价,由于学生个体差异,对个别学生可以采取延缓评价.2 写字评价:以正确书写为标准3 阅读评价:以正确流利为标准,有感情朗读课文要依照学生自己体验和感悟来完成4 综合实践评价:注重参与程度教学目标:1 认识27个二类字，会写13个一类字2 正确流利有感情朗读课文3 理解课文内容感悟诚实的含义4 能在阅读文章厚主动质疑探究和同学老师交流讨论5 树立“城市诗人的美好的品德”的信念课时安排：67课时手捧空花盆的孩子知识技能：1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的。</p><p>16、我的影子教学目标：1 认识10个生字，学写7个生字，培养识字能力。2 正确、流利、有感情地朗读课文，感受影子的有趣，激发好奇心。教学过程：第一课时一、调动积累，激趣导入。猜谜语：人人有个好朋友，乌黑身体乌黑头。灯前月下伴你走，却是哑巴不开口。（你走他也走，你停他也停。晴天里有他，阴天里没他。）你能用一笔画出你的影子吗？你能用“影子”说一句话吗？（多请几位学生上讲台画，同时多请几位学生来说，大家边听边看。）从你们的发言中我听出来了，影子是你们的好朋友；从你们的图画中我还看出来了，影子是个变来变去的小调皮。</p><p>17、王冕学画 教学目标：1理解课文内容，使学生了解王冕小时候刻苦学画的事。懂得无论做什么事，都要有恒心，肯下苦功夫。2继续学习记住先后顺序背诵课文的方法，背诵课文第二自然段。3正确、流利、有语气的朗读课文。教学重点：抓住重点词句，帮助学生理解课文的内容。教学难点：指导学中学会并掌握按先后顺序背诵第二自然段。教学过程：一、揭示课题，引入：1齐读课题，说一说：读了课题后，你能知道课文会写什么内容？2那你认为课文会围绕着哪个字来写？（学）二学习新课：1教师范读课文，学生标出自然段。2介绍王冕：王冕是我国元朝的一位。</p>