北师大版七年级上册第

北师大版七年级上册第Tag内容描述：<p>1、第 21 课 南方经济发展教学设计 小关中学：余江海 教学目标： 1、 熟记课文相关知识点 。 2、 采用朗读、串讲和问题相结合的教学方法 。 3、 培养学生作为炎黄子孙对华夏文明 的自豪感和客观评价历史的 价值取向。 教学重点： 1、学生朗读课文。 教学难点： 1、学生熟记课文知识（三）。2 学生解决理解分析（五）。 教学用时： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、教师导语：（书面略） 二、课文朗读： 1、把学生分成四组分别朗读各自由教师划分的板块。 2、朗读： 第一组：第一板块。 第二组：第二板块。 第三组：第三板块。 第四组：第四版。</p><p>2、第五单元复习案 复习目标： 1、掌握本单元的重点字词。 2、掌握本单元的文学常识。 3、明确本单元的单元主旨生命礼赞，并 有深刻理解体会。 课时安排：3课时 复习过程： 第一课时 一、教师引领 1.猫的故事(散文)讲述了一只冒着生命危险哺育自己的子女的故事，写出了“我” 为没有查清事情真相就给猫妄加罪名、差点使小猫失去母亲的自责与愧疚之情，表达了我 对猫的母性及伟大母爱的崇敬与赞颂。文章多运用比喻、反问、对比等手法，庄重的文言 词语与接近口语的白话交错运用，语言谐趣幽默。作者是梁实秋(1903-1987)，原籍浙江杭 州，生于。</p><p>3、第5课 夏商西周的更迭 教学目标 知识与能力 了解禅让制到王位世袭制的演变 了解夏朝的建立 商汤灭夏 商朝建立 盘庚迁殷 武王伐纣 西周建立 西周的灭亡等基本知识 说出夏 商 西周三朝的更替顺序 归纳夏 商 西周三朝灭亡的原因并能概括其相似之处 过程与方法 在教师的引导和启发下 通过阅读自学 独立思考 对历史现象进行初步的归纳 概括和比较 通过课堂讨论等活动方式激发学习历史的兴趣 加深对所学知识的。</p>