北师大版七上第五单元复习案

第五单元复习案 复习目标： 1、掌握本单元的重点字词。 2、掌握本单元的文学常识。 3、明确本单元的单元主旨生命礼赞，并 有深刻理解体会。 课时安排：3课时 复习过程： 第一课时 一、教师引领 1.猫的故事(散文)讲述了一只冒着生命危险哺育自己的子女的故事，写出了“我” 为没有查清事情真相就给猫妄加罪名、差点使小猫失去母亲的自责与愧疚之情，表达了我 对猫的母性及伟大母爱的崇敬与赞颂。文章多运用比喻、反问、对比等手法，庄重的文言 词语与接近口语的白话交错运用，语言谐趣幽默。作者是梁实秋(1903-1987)，原籍浙江杭 州，生于北京，学名梁治华，字实秋，清华大学毕业，散文代表作品有雅舍小品，其 语言流畅、诙谐、生动、风趣。 2.最后一片叶子是一篇短篇小说(小小说)，作者是美国杰出的短篇小说作家欧亨 利(1862-1910)，他是美国现代短篇小说的创始人。曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和 美国现代短篇小说之父。出身于贫穷的医生家庭，同情底层劳动人民，憎恨压迫者，其作 品以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法表现了二十世纪初期的美国社会,被誉为 “美国生活的幽默的百科全书”。他常能在鞭笞资本主义社会的腐朽之余，表现小人物被捉 弄的悲剧效果，引出人们“含泪的微笑”(微笑背后饱含着辛酸的泪水)，抚慰受创伤的小人 物的心灵。其短篇小说常常在结尾时给人以出乎意料之外而又在情理之中的的结局，被称 为“欧亨利式的结尾”。代表作还有警察和赞美诗、麦琪的礼物等。他和法国的莫 泊桑、俄国的契诃夫以短篇小说闻名于世。 最后一片叶子这篇小说看似在讲述女画家乔安西不幸感染肺炎，生命垂危的故事， 实则讲述老艺术家贝尔曼用生命绘制杰作最后一片叶子，点燃年轻画家即将熄灭的生命 之花、唤起了她活着的欲望与信心，挽救了一个年轻而几近丧失求生欲望的生命，歌颂了 艺术家之间相濡以沫的友谊，特别是老艺术家崇高的奉献精神和舍己救人的高贵品质。 3.天鹅的故事(章廷桦)通过老猎人斯杰潘讲述打猎时的发现的两个令人感动的场 面：一是在暴风雪严寒的冬天，雌天鹅因受伤无法南飞，雄天鹅不离不弃，与雌天鹅相依 相守，并用双翼守护着受伤的雌天鹅直至双双冻死，猎人被感动，将其制成标本作为永久 的纪念；另一个是在一只老天鹅行动的感召下，一群天鹅为生存，用自己的身躯破冰的神 奇壮观场面，体现了天鹅那样高贵的动物在遇到困难时的团结一致以及顽强与困难作斗争 的勇气，高度赞扬了天鹅为了爱情忠贞不渝和为了生存勇敢奉献、团结拼搏的精神，同时 也赞扬了老人珍惜生灵、尊重生命的美德。(贝加尔湖位于俄罗斯东西伯利亚南部，是全世 界最深也是蓄水量最大的淡水湖，我国古称“北海”，汉代苏武牧羊即在此地) 4.满腔的热血已沸腾选自当代作家周梅森的长篇小说中国制造，小说通过对 田立业等人在洪水到来的危难时刻，不顾生死转移群众的故事，塑造了做事果断干练、大 胆面对挑战，勇于负责、善于洞察情况的田立业，做事犹豫、胆小怕事、做事莽撞不顾后 果的胡早秋等形象，赞颂了人民公仆田立业为了人民群众的利益而牺牲自己宝贵生命的可 贵精神、也赞扬了周久义等人为了保护集体财产而勇敢同洪水作斗争的可贵精神，他们的 热血已沸腾，同时也鞭挞以胡早秋等为代表的脱离实际、官僚主义等不良作风。 5.小地主选自当代作家周晓枫的散文集斑纹，叙述了“我”救助了一只离开母 亲而走失的雏鸟(灰喜鹊)，并不顾麻烦照顾它，结果小鸟不辞而别的经过。表现了“我”对 这弱小者的深切同情和关爱，体现了对生命的珍爱与尊重，同时也对那些肆意破坏自然、 造成动物对人类毫无信任感的人进行了间接批判，寄寓了作者热爱小动物、热爱大自然的 情怀。 6.“诺曼底”号遇难记(小说)叙述了“ 诺曼底”号轮船的船长哈尔威在一次猝不及防 的海难面前，果敢沉着，冷静指挥，忘我救人，忠于职守，在所有人获救后，以坚定刚强 的意志和对轮船对大海宁死不渝的爱面对死亡的故事，赞颂了忠于职守、舍己救人、保护 弱者、履行做人之道的英雄。雨果（l8021885）是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的 领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家作品主导思想是人道主义、反对暴力、以爱 制恶。代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说。 第二课时 二、学生掌握 1、掌握本单元的重点字词。 2、掌握本单元的文学常识。 2、掌握本单元的课下注释。 第三课时 复习反馈 一、积累运用（每小题 3 分，共 21 分。 ） 1.选出下列加点字的注音有误的一项 ( ) A 趔趄（li qi） 夤夜（yn） 殚智竭力（dn） B坍塌（tn t） 霰弹（xin） 万籁俱寂（li） C莴苣（w j） 窗棂（ln） 如诟如詈（u l） D邋遢（l t） 猱升（ro） 凶神恶煞（sh） 2选出下列词语书写有误的一项 （ ） A呐闷 颤抖 苔藓 错综复杂 B穿梭 须臾 数落 转弯抹角 C船桅 剖开 窗槛 唠唠叨叨 D猝然 酣睡 肇祸 声色俱厉 3选出下列句子中的加点的成语使用有误的一项 （ ） A乔安西在胡思乱想，把自己比做一片弱不禁风的藤叶。 B医生称这位客人为“肺炎” ，这 瘟神简直横冲直撞，害起人来一动手就是几十个。 C灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。 D小地主一看家里来了人，马上 趾高气扬，一声一声地叫起来。 4填入下句横线上最恰当的一项是 （ ） 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰， _。 A尊严就是勇猛 B尊严就是盘旋来源:学。科。网 C尊严就是飞翔 D尊严就是羽毛 5下面对“最后一片叶子”的含义，分析不恰当的一项是 （ ） A对琼珊而言：表层义：叶子的飘落。 B对琼珊而言：隐喻义：生命的飘逝玄想，当最后一片叶子掉下来，我也要去了 。 C对琼珊而言：隐喻义：维系生命的叶子，人生最精彩的杰作。 来源:学+科+网 D对贝尔曼而言：冒雨画上去的叶子，艺术生涯最后的作品 “绝笔” 许昌市第六中学 岳晓清 品行善恶复习 3 6选出对本单元有关文学常识表述不恰当的一项 （ ） A 最后一片叶子是美国短篇小说家欧亨利最为成功的作品之一，又名最后的常 春藤叶 。 B欧亨利、莫泊桑、马克吐温是世界三大短篇小说之王。 C “诺曼底”号遇难记是法国作家雨果的作品。 D “小地 主” 选自斑纹 ，是当代女作家周晓枫的作品。 7选出对本单元有关课文内容理解有误的一项 （ ） A “诺曼底”号遇难记突出表现了哈尔威船长在危难时刻舍己救人、沉着机智、 指挥有力的崇高形象。 B在最后一片叶子中，我们初见到的贝尔曼是一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛 远，郁郁不得志的失意老画家。 C