北师大版七年级下册数学第四章

北师大版七年级下册数学第四章Tag内容描述：<p>1、考点突破 考前过三关 （ 第一关 第二关 第三关 ）,考点突破 考前过三关 （ 第一关 第二关 第三关 ）,考点突破 考前过三关 （ 第一关 第二关 第三关 ）,考点突破 考前过三关 （ 第一关 第二关 第三关 ）,考点突破 考前过三关 （ 第一关 第二关 第三关 ）,考点突破 考前过三关 （ 第一关 第二关 第三关 ）,考点突破 考前过三关 （ 第一关 第二关 第三关 ）,考点突破 考前过三关 （ 第一关 第二关 第三关 ）,考点突破 考前过三关 （ 第一关 第二关 第三关 ）,考点突破 考前过三关 （ 第一关 第二关 第三关 ）,考点突破 考前过三关 （ 第一关 。</p><p>2、三角形的认识【基础知识】知识点1 三角形的定义1.由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。表示：三角形可用符号“”表示，如右图 三角形记作：ABC2.一个三角形有三条边，三个角、三个顶点如图三角形中三边可表示为AB，BC，AC，顶点A所对的边BC也可表示为a，顶点B所对的边AC表示为b，顶点C所对的边AB表示为c知识点2 三角形的性质1.三角形三边关系：三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边。三角形的内角关系：三角形内角和为3.三角形的分类：三角形按内角的大小可以分为锐角三角形、直角三角。</p><p>3、增删内容第四章 概率1游戏公平吗（一）【上课时间】【教学目标】知识与技能：了解游戏规则的公平性；了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性大小； 发展动手操作能力、分析问题能力。过程与方法：经历“猜测试验并收集试验数据分析试验结果”的活动过程；采用小组合作与独立探究相结合的教学方法。情感态度与价值观: 体验在生活中学数学、用数学的价值，感受学习数学的乐趣；体会事件发生的不确定性，初步建立随机观念。【重点】 对试验数据的分析处理和游戏对双方公平的认识。【难点】游戏公平性的理解。【教学方法】 实践法。</p><p>4、北师范大学7年级第2卷数学第4章三角单元测试 名称：________类3360_____性： _ _ _ _ _ _ _ _类 一、单一主题 1.图，等腰RtABC中bAC=90，ADBC是点d，ABC的平分点分别是AC，AD是e，f 2，m是EF的中点，AM的延长线是点n，连接DMAE=af；df=dn；an=BF；enNC； AE=NC，其中正确的结论数是() A.2个 B.3个 C.4个 D。</p><p>5、漳州立人学校分层导学案 初中部 设计者 杨国强 课题 第四章 回顾与思考 第 1 课时 第 周 年 月 日 1 会利用三角形三边关系以及内角和为1800解题 2 掌握三角形的角平分线 中线 高线的性质 3 掌握证明三角形全等的方法 以及选择合适的方法证明两个三角形全等 重点 1 三角形的三边关系及三角形的内角和 2 三角形全等的条件及其应用 难点 1 三角形的三边关系及各角之间的关系的应用 2 三。</p><p>6、第四章 变量之间的关系 第一节 用表格表示的变量间的关系 学习目标 1 经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程 获得探索变量之间关系的体验 进一步发展符号感 2 在具体情境中理解什么是变量 自变量 因变量 并能举出反映变量之间关系的例子 3 能从表格中获得变量之间关系的信息 能用表格表示变量之间的关系 并根据表格中的资料尝试对变化趋势进行初步的预测 学习方法 自主探究与小组合作交流相结合 学习重。</p>