北师大版三年级下册

北师大版三年级下册Tag内容描述：<p>1、乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟， 都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦 实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（ miao）动听的歌声，得每天清早起 得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会 获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 问题： 1、短文一。</p><p>2、北师大版小学数学三年级下册北师大版小学数学三年级下册旅游中旅游中 的数学的数学教案教案 “旅游中的数学”实践活动是由三部分组成的系列活 动。在“租车”的活动中，通过解决 40 人如何安排车辆的 问题，渗透列表解决问题的策略。在“用餐”活动中，通 过搭配快餐，让学生懂得合理选择的重要性。同时，通过 计算用餐的费用，复习、应用小数的加减法。在旅游计划 中，通过让学生了解旅游的路线、景点、费用等活动，提 高他们收集与处理数据的能力。 由于本课之前，教材已有类似内容分别编排在其他各 册中，学生已有初步的活动经历、体验。</p><p>3、北师大版三年级数学下册 学习目标 1. 通过画图等操作活动，进一步体会对称 图形的特征，能在方格纸上画出简单图 形的轴对称图形。 2. 感知现实世界中普遍存在的对称现象。 仔细看：树叶的构造有什么特点？ 454米佩重纳斯大厦420米的金茂大厦 新闻联播：上海通用汽车公司,组成代 表中国奥委会标志的独特车阵，以庆祝 北京申办2008年奥运会成功。 游戏：寻找对称轴 123456 121110987 练一练1.下列图形中哪些是轴对称图形？ 如果一个图形沿着一条线对折， 两侧的图形能够完全重合，这样的图 形就是轴对称图形。 折痕所在的直线就是轴对称图形。</p><p>4、给家乡孩子的信 北师大版 三年级 语文 下册 第十一单元 学习目标 1.学会本课8个生字。 2.理解本课词语。会用“多 么多么”、“不是 而是”造句。 我我 眼眼 中中 的的 巴巴 金金 我写作不是我有才我写作不是我有才 华，而是我有感情，对华，而是我有感情，对 我的祖国和同胞有无限我的祖国和同胞有无限 的爱，我用作品表达我的爱，我用作品表达我 的这种感情。的这种感情。 精读指导精读指导 每天每夜热情在我的身体内燃烧每天每夜热情在我的身体内燃烧 起来，好像一根鞭子在抽我的心，眼起来，好像一根鞭子在抽我的心，眼 前是无数惨痛的。</p><p>5、北师大版三年级下册欣赏与设计的教学反思欣赏与设计是北师大版三年级下册第二单元的教学内容，这一节主要是让学生结合欣赏与绘制图案的全过程，体会平移、旋转和对称在图案中的应用。并让学生收集、设计图案，从而感受图案的美，进而培养学生健康的审美情趣。教学片段描述：一、创设情境，欣赏美丽的图案1、看一看师：在课的开始，先让学生观察欣赏图案（课件出示）通过学生欣赏，让学生说说对这些图案的看法，初次感受图案的魅力，激发学生的创作情感，培养学生对数学图案的审美情趣。2、谈感受师：你有什么感受？你最喜欢哪些图？为什么。</p><p>6、教学目标 1.结合欣赏民间艺术的剪纸图案，工艺品 等图案，感知现实世界中普遍存在的对 称现象。 2.通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操 作活动，体会对称图形的特征，能画出 简单的图形的对称轴。 3.培养同学们的观察能力、自主探究能力 、动手操作能力以及归纳概括能力。 看看下面图形。 看看下面图形。 看一看，说一说，下面哪些是对称图形。 这些图形中哪 些是对称的？ 画出它们的对 称轴。 看看哪些是对称图形，画出他们的对称轴。 有无数条 对称轴。 画一画 你能按对称轴画出另一半吗？ 本课总结 认识生活中的轴对称图形 ，会画轴对。</p><p>7、教学目标 1.初步理解分数的意义，并能认、读、写简单的分数， 知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。并 培养同学们独立思考、探究学习的能力及思维的灵活 性。 2.玩中学学中做做中得乐中验。不但激发 了同学们的学习兴趣而且渗透了学习方法。 3.激发同学们的探索欲望、活跃同学们的思维，更深入 的理解数学与生活的紧密联系，使同学们热爱生活、 热爱数学。 有4个苹果,平均 每人分得几个? 平均每人分得2个。 有2个苹果,平均 每人分得几个? 平均每人分得1个。 有1个苹果,平均 每人分得几个? 平均每人得半个。 用什么方式表 示一半。</p><p>8、分一分（一） 认识分数 陕西省南郑县华燕学校 贾真 请你帮他们分一分！ 两个苹果我们分，每 人分得多少？ 可是现在只有一个苹 果，怎么办呢？ 每人分一个苹果。 每人分得半个，一半可以用 表示。 1 2 分别涂出它们的 1 2 这个正方形被平均分成了（ ）份。 把其中一份涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ）。 1 4 把其中两份涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ）。 把其中三份涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ）。 把其中四份都涂上颜色，涂色部分占正方形的（ ）。 2 4 3 4 4 4 4 像 ， ， ，这样的数，都是分数。 1 2 1 4 2 4 3 4 分子 ：表示。</p><p>9、北师大版三年级语文下册教学计划一教材简析： 本册教材仍沿袭前面五册教材的编排特色，采用主题单元的形式。全册共12个主题单元，其中第七单元特产为开放单元。这些主题有展现自然世界的风貌的，如“春天的脚步”、“可爱的小生灵”、“奇妙的石头”和“走进森林”；有反映儿童多姿多彩的生活的，如“亲情”、“读书”等；也有表现人类智慧和文化，讴歌社会发展、科技进步的，如“智慧”、“尊重与平等”、“观察与发现”、“奉献”和“书信”等。每个单元包括三篇主体课文和一个语文天地。全册共33篇主体课文，有诗歌，有故事，有书信，。</p><p>10、全册教材分析第一单元“元、角、分与小数”。结合购物的具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会进行一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。第二单元“对称、平移和旋转”。结合实例，感知平移、旋转、轴对称现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。第三单元“乘法”。会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进行估算，。</p><p>11、北师大版 三年级下册 第一单元 除法 问题 探究 练习 拓展 632 331 030 3063 3063 1 3 0 2 0 6 102（个） 答：平均每只猴子分到102个桃子。 3003100 632 1002102 0 6 0 8406 1 6 2 24 0 0 0 4 4 0 1.平均每只小猫分到几条鱼？ 422 121 022 2.圈一圈，算一算。 42024022 3.计算。 4203880478063093 4.森林医生。 2402 1 2 4 2 4 0 0 7023 6 1 0 1 0 42 2 2 0 3 9 12 4 12 0 8044 2 8 4 1 4 0 0 5.下午平均每次运多少把椅子？ （970450）4130（把）。</p><p>12、度三年级（下）班级：姓名：学号：一 学过的数1像1，4，129这样的数是整数。2 像0.5，1.33，3.00这样的数是小数。3 像12 、45 、29 这样的数是分数。二 数位顺序表（万）位 （千）位 （百）位， （十）位， （个）位（表示几个万） （表示几个千） （表示几个百） （表示几个十） （表示几个一）三 比较数的大小1 、整数大小的比较：（1）位数不同的数，位数越多，数越大。如：324 88，124 1110（2）位数相同的数，从最高位开始比较，哪一位更大，数就更大。如：3234 2234，332 3422、 小数大小的比较：小数分为三部分：小数点，小数点前。</p><p>13、北师大版小学数学三年级下册认识分数设计理念分数的初步认识是从整数到分数进行数的概念的第一次扩展，无论在意义，读写方法以及各部分的名称认识上，分数和整数都有很大的差异。分数作为整数的一个部分来认识，与平均分的经验是分不开的。这一概念的建立需要一定的时间与空间，务必让学生亲历实践感悟构建这一过程。让学生在学习过程中通过“折一折”、“涂一涂”、“说一说”等形式，逐步体会分数的意义，培养学生的合作交流与动手操作能力。为此，教师应利用实物操作、图形等直观手段让学生逐步理解分数的意义，使其在动手操作、独立思。</p><p>14、北师大版小学数学三年级下册认识分数教学实录与评析教材版本：义务教育课程标准实验教科书 数学北师版教学内容：三下第五单元第53页教材分析：认识分数属于“数与代数”板块的内容，是小学段认识分数的第一个学段，是数的又一次拓展。分数概念是学生初次接触的重要的基础知识，学生建立这个概念需要一个较长的过程。从数学发展史来看，人类认识分数是从认识分数单位开始的；而从分数的后续学习来看，几分之一是理解分数单位与分数、分数与分数、分数与整数间关系的关键。所以本节课选定只认识几分之一。学情分析：本节课虽然是学生第一次。</p><p>15、分一分（一）教学设计教学内容：北师大版小学数学三年级下册第六单元P6769“分一分(一)”教学目标：1、结合具体的情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。 3、借助直观演示、操作、概括等方法，培养学生逻辑思维能力。 教学重难点：重点：认识分数各部分的名称，初步掌握简单分数的写法和读法，体会学习的必要性。难点：理解分数的意义。教具学具准备：正方形纸、多媒体课件等。教学过程：一、创设情景，导入新课淘气和笑笑是我们的老朋友了，他俩和我们一起学习、一起成长。</p><p>16、北师大版第五单元测试题一基础知识1、 拼一拼，写一写。m y xng w w ju lng zho y yu zh hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yo shi ho hn zn jng kn bng j l jin dng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比再组词。尊( ) 旅( ) 辛( ) 启( ) 知( )遵( ) 族(。</p>