北师大版小学四年级上册数学

北师大版小学四年级上册数学Tag内容描述：<p>1、新北师大版四年级数学上册教学内容分析与教学目标新北师大版四年级数学上册教学内容分析与教学目标（一）数与代数 1第一单元“认识更大的数”本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用。本单元安排了四个情境活动：数一数（亿以内数的认识），人口普查（亿以内数的读写及比较大小），国土面积（大数的改写），森林面积（近似数的认识）。 通过本单元的学习，学生将经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意。</p><p>2、1 2 3 4 5 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 6 7 8 9 10 -15 11 科学家把水结冰的温度定为0。 读作：0摄氏度。 12 比0低的温度用带“”号的数表示， 如： -15； 比0高的温度用带“”号的数表示， 如：1（“”号可以省略不写）。 负 数 正 数 13 人们是利用什么工具来测量 温度的呢？ 14 15 温度计上的刻度是怎样排列的？ 16 读出水银柱所表示的温度。 读作： 0 17 读出水银柱所表示的温度。 读作： +14 18 读出水银柱所表示的温度。 读作： -10 19 读出水银柱所表示的温度。 读作： -15 20 -10-15 哪个温度低？ 21 -10 -15 -10-15 。</p><p>3、第一单元：大数的认识教学目标：1使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。3在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。第1课时 亿以内数的认识教学目标：1知道生活中有比万大的数；认。</p><p>4、线段、射线、直线 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 生活中的这些现象，就是我们 今天要学习的 线段、射线、直线 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 图图 形 名称 读读 作 共同点不同点 A B A B A B 线段 射线 直线 线段AB (或BA) 射线AB 直线AB (或BA) 都是直的 线段、射 线还可以 看作是直 线的一部 分。 (1) 线段。</p><p>5、北师大版小学第一学期四年数学期末质量测试卷（时间：80分钟 满分：100分）一、准确填空。（第1题4分，第7题3分，其它每题2分，共21分。）1、一个八位数最高位上是8，最低位上是1，万位上是6，其余各位上都是0，这个数是（ ）读作（ ）2、和999999相邻的两个数是（）和（）。3、你所在班级的面积是（ ）平方米，大约（ ）间教室是10000平方米。4、A21=20（ ），在括号里最大能填（ ），这个被除数最大是（ ）。5、在括号里填上适当的数或单位。428000 （ ）万 74990 7（ ）5600000000 =（ ）亿 1295330000 （ ）亿6、下面各数你是怎样估算。</p><p>6、北师大版四年级上册数学第三四单元复习一、 填空。1、895 =8（ ）9 6（57）=6（ ）（ ）2、1824+1876=（ ）（ + ） （25+8）4=（ ）（ ）+（ ）（ ） 3、73+93+27=73+27+93是根据（ ）4、由左边的算式推出右边算式的得数。132=26 1310=130 1312=（ ）254=100 2534=（ ）二、 判断正误。对打 ，错打 。1、7899=78 100-1（ ） 2、78+99=78+100-1 （ ）3。</p><p>7、旋 转 与 角 北师大版四年级数学上册 顺化中心小学 张凤朝 教学目标 通过操作活动，认识平角、周 角,能说出生活中的平角与周角 。 角的各部分名称： （ ） （ ） （ ） 边 边 顶点 比直角小的角叫做锐角 直角 比直角大的角叫做钝角 这是平角。 这是周角。 说一说： ( )角 说一说每个钟面上时针和分针组 成的角是什么角？ ( )角( )角 直 钝平 钝角锐角直角 闯关游戏 第一关 连线题： 周角平角 闯关游戏 第二关 2. 平角比周角（ ） 大。 小。 一样大。 3. 锐角比平角（ ） 大。 小。 一样大。 1. 这个角是周角( )： 对。不对 对 小 小 选择。</p><p>8、北师大版四年级数学上册 除数是整十数的除法计算 复 习 回 顾 1、（ ）里最大能填几？ 30（ ）或 363= 549= 4248= 练练 习习 1244= 1477= 6 3153 2112 买文具 每个8元每个20元 每个30元 (1) 80元可以买几个书包？ 8020= (个) 递减、乘法 口算竖式 探究方法 用逐步相减的方法： 8020= 60（元）（买1个剩下60元） 6020= 40（元）（买2个剩下40元） 4020= 20（元）（买3个剩下20元） 202=40（元）（买2个是40元） 用乘法计算： 203=60（元）（买3个是60元） 204=80（元）（买4个是80元） 2020= 0（元） （买4个剩下0元） 返回 探究方法 口 算。</p><p>9、第二单元 线与角单元教学目标：1. 通过具体的操作活动，认识直线、线段、与射线，会用字母正确读出直线、线段与射线。2. 通过动手操作的活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画垂线；通过探索活动，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。3. 通过学具的操作活动，理解平角、周角，能区别角的大小之间的关系；会用量角器量指定度数的角与画指定度数的角。第1课时： 线的认识:教学目标：1、 借助实际情景和操作活动，认识直线、线段与射线。2、 会用字母正确读出直线、线段与射线。3、 会数简单图形中的线段教具准备：3张。</p><p>10、四年级上册数学教学计划（20102011学年度第一学期）教研组： 数学教研组 组长：柴敏缘 时间：2010年9月一、学生、学科情况简析：1、学生情况分析： 四年级的学生较为活泼、好动，字体书写乱；大部分学生基础知识不扎实，体现在应用题方面，中下层生比较贪玩，基础差，计算能力不强，尤其是对应用题难于理解，还有待进一步提高。这需要在平时的教学中补缺，通过个别辅导，争取把成绩赶上来，努力提高班科全体成绩。 2、学科分析：从四年级开始，学生进入小学数学第二学段的学习。本册教材在坚持新世纪小学数学教材的编写思想、编写原则和编。</p><p>11、芀薈螀肄莃螃蚆肃蒅薆羅肂膅螁袁膁芇薄螇膀荿螀蚃膀薂薂肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄芄莀蚇袀芄蒂蒀螆芃膂蚆螂节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂艿艿螂螈袆莁薅蚄羅蒃螁羃羄膃薃衿羃芅蝿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇肈膄蒁蚃肇芆蚇羂肆蒈葿羈肅薁螅袄肅芀薈螀肄莃螃蚆肃蒅薆羅肂膅螁袁膁芇薄螇膀荿螀蚃膀薂薂肁腿芁蒅羇膈莄蚁袃膇蒆蒄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄芄莀蚇袀芄蒂蒀螆芃膂蚆螂节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂艿艿螂螈袆莁薅蚄羅蒃螁羃羄膃薃衿羃芅蝿袅羂蒈蚂螁羁薀蒄聿羁芀蚀羅羀莂蒃袁罿蒄蚈螇肈膄蒁蚃肇芆蚇羂肆蒈葿。</p><p>12、北师大版 四年级上册 第二单元 线与角,“线”有什么相同和不同？,线段,射线,直线,A,B,A,A,B,B,AB,AB,AB,或BA,1.找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似地 看成线段？,2. 说一说图中的直线、射线、线段。,A,B,C,5.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。,大约3cm,6.狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。,大约4cm。</p><p>13、图形的变换,北师大版四年级数学上册,顺化中心小学 张凤朝,教学目标,本节课我们主要来学习图形的变换，同学们要结合实际理解并掌握图形的变换和旋转，同学们要能够知道一个图形是由原图形经过怎样的平移和旋转得到的，能够解决实际问题。,三菱,宝马,奥迪,平移,向哪个方向平移？（上、下、左、右）,平移的距离。（平移了几格？）,A,B,P,P,旋转,绕哪个点旋转？（旋转中心）,绕哪个方向旋转？（顺时针、逆时针）,旋转了几度？,A,B,O,A,M,N,要求：以直线MN为对称轴作出图形A的轴对称图形。,A,M,N,要求：以直线MN为对称轴作出图形A的轴对称图形。</p><p>14、神奇的计算工具,北师大版四年级数学上册,顺化中心小学 张凤朝,教学目标,本节课我们主要来认识一些常见的计算工具，同学们要了解计算工具的发展历史，知道计算工具的演变过程，了解近期常用的一些发展工具的使用方法，能够正确的利用那些计算工具进行计算。,导入,新授,练习,作业,一万,返回,运算符号,100,请你自己来算一算,返回,十进制数位顺序表,这是希望小学四(一)班部分同学的成绩表。,请你用计算器算一算他们每个人的平均成绩是多少?,公式:(语文+数学+外语) 3=平均成绩,96.5,95.5,97.8,男生女生大比拼,第一组：17+83 62-12 10005 第二组。</p><p>15、万里长城,尼亚拉加瀑布,美丽的九寨沟风光,旅游费用,长城旅行社推出A、B两种优惠方案。,A,景园一日游 大人每位160元 小孩每位40元,B,景园一日游 团体5人以上 （含5人） 每位100元,星期天，小红和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一家五人参加了“景园一日游”活动。怎样购票最省钱？,星期天，幼儿园的两位老师带了四个小朋友参加了“景园一日游”活动。怎样购票最省钱？,如果有6个大人，3个小孩，怎样买票最省钱？,在这两种方案中，大人比较多时选择哪种方案更省钱？小孩多应选择那种方案更省钱？,阳光旅行社推出A、B两种优惠方案。,A,深圳一日游 大。</p>