北师大版小学五年级数学下册

北师大版小学五年级数学下册Tag内容描述：<p>1、课 题一 分数乘法 分数乘法（一）学 校设 计 者教 学目 标知识目标：让学生亲自经历探究整数乘以分数计算原理，学生能熟练准确计算整数乘以分数。能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的计算能力。情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。教 学重难点【教学重点】学生能够熟练的计算整数乘以分数 。【教学难点】培养学习数学的良好兴趣。教 学方 法自主探究 合作交流教 学准 备主题图贴纸，涂一涂算一算贴纸。课时1教学过程教 师 活 动 学 生 活 动二 次 备 课一、结合操作活。</p><p>2、北师大版五年级数学下册 教学目标 能力目标：能根据解决问题的需要，探究 有关的数学信息，发展初步的分数乘法的 能力。 知识目标：继续学习整数乘以分数的计算 方法，让大家能够计算整数的几分之几是 多少，能够熟练准确的计算出一个整数乘 以不同分数的结果。 情感目标：使大家感受到分数乘法与生活 的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 小红有6个苹果，淘气的苹果 数是小红的 ，淘气有多少个 苹果？ 2 1 小红有6个苹果，笑笑的苹果数 是小红的 ，笑笑有多少个苹果？ 3 1 求一个数的几分之几 用乘法。 6个苹果的 ，相当于6个 。 2 1 2。</p><p>3、北师大版五年级数学下册 1.认识长方体和正方体，具有初步的立体空间 想象能力。 2.结合具体的多个长方体和正方体堆放的情景 ，经历探究多个长方体和正方体堆放时露在外面 表面积的过程，能够准确的计算出多个长方体和 正方体堆放时露在外面的表面积。 3.感受到长方体和正方体的表面积与生活的密 切联系，培养同学们学习数学的良好兴趣。 电器商场 50503=7500 一个棱长为cm的正方体纸箱放在墙角 处，有____个面露在外面，露在外面的面积是 cm2 仓库一角 个棱长为50cm的正方体纸箱放 在墙角处,有____个面露在外面,露在外 面的面积是 cm2 仓。</p><p>4、北师大版小学数学五年级下册整数乘分数设计理念本课采用“先学后教、整体建构”的课堂教学基本模式进行教学。在这教学模式中，由于教师先不讲，新知先让学生尝试解答，解答不出或说不清原由，这时在引导学生带着自学提示或问题自学课本，到课本中寻求解答的方法。在学生自学交流的基础上，教师在新知的重、难点处给予有针对性的点拨指导，引导学生经历知识的形成过程，从而提高课堂教学的针对性与实效性。另外，在这教学模式中，我们还应做好三个关注：首先要关注对教材的整体建构及关注知识的前后联系及新知的生长点；其次要关注对数学课。</p><p>5、目目录录 第一单元练习题1 第一单元测试题11 第二单元练习题 15 第二单元测试题29 第三单元练习题 34 第三单元检测题40 第四单元测试题57 第五单元练习题 61 第五单元检测题70 第六单元练习题 80 第七单元练习题89 第八单元练习题 93 第八单元检测题103 - 1 - 第一单元练习题第一单元练习题 分数的加减法分数的加减法 第一课时第一课时 折纸折纸 一、口算。 5 2 5 1 8 3 8 5 3 1 2 1 8 3 8 1 3 1 9 5 15 1 5 3 18 1 9 8 11 4 11 7 3 2 6 5 4 1 1 二、填空。 （1） 2 个10 1 是 （） ，10 7 里面有 （） 个10 1 。 （2） 比5 3。</p><p>6、2017年】北师大版小学五年级数学下册教学计划一、学生情况分析：本班共有学生64人，通过一学期的训练，学生的学习习惯已有大的转变，特别是上课认真听讲的习惯已比以前好多了，保质保量按时完成作业的习惯也有很大地改观，但是，大部分同学仍然存在很多的问题，比如上课不积极发言，部分学生不积极思考，被动学习，学习自觉性等还有待于进一步培养。二、教材分析：（一）数与代数第一单元“分数加减法” 理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化。</p><p>7、北师大版五年级数学下册 1. 1.一个长一个长2020厘米、宽厘米、宽1515厘米、高厘米、高5 5厘厘 米的长方体牛奶盒。它最大那个面米的长方体牛奶盒。它最大那个面 是是( )( )面面, ,面积是面积是( )( )平方平方 厘米厘米, ,最小的那个面是最小的那个面是( )( )面面, , 面积是面积是( )( )平方厘米。牛奶盒表平方厘米。牛奶盒表 面积面积 是（是（ ）平方厘米。）平方厘米。 15厘米 20厘米 5厘米 上或下300 左或右侧 75 表面积=（上面+右面+前面）2 =（300+75+205）2 = 950 （平方厘米） 950 表面积=(长宽+长高+宽高)2 2. 2. 把两个棱长都是把。</p><p>8、考试要注意：1、准备一个打草本、画图工具和文具。2、每道题目要读三遍，理解清楚再去做。3、做题的时候多思考，要仔细，用竖式，争取一遍做对。4、做完之后检查要认真，打草本上多用竖式算一算,多举例，多画图。5、解决问题不要忘记写上单位和答，分步综合都可用。一、填空。认真读题，多动脑思考。1、关于分数和百分数的填空，要去分析单位“1”，标出来判断已知还是未知，然后选择合适的方法。用去和用去米是不一样的。2、a=b=c1，把a，b，c按从大到小的顺序排列是3、单位换算。分清单位和进率，思考是从大单位换算成小单位还是从小单。</p><p>9、北师大版2015-2016年五年级数学下册期中检测试卷班级 姓名 成绩一、填空：每空1分，共20分1、一段公路每天修全长的，4天修全长的（ ）。要修这段公路的，需要（ ）天。2、长方体和正方体都有( )个面,( )条棱, ( )个顶点。3、吨是（ ）吨的 ， 时的是（ ）时。4、把3个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。将棱长为1厘米的小正方体按左图方式摆放在地上露在外面的5、 面积是（ ），这个图的体积是（ ）6、长方体和正方体体积统一公式用字母表示是：（ ）7、把一个棱长为20厘米的正方。</p><p>10、五年级数学三月份月考试卷题号一二三四五总分得分（每空1分，共20分。）1、一本小学数学课本的形状是（ ）， 它有（ ）个面， （ ）条棱。2、5表示的意义是（ ），计算结果是（ ）。3、一个数和它倒数的乘积是（ ）；（ ）的倒数是5；0.5的倒数是（ ）。4、=（ ）50 =5、一个正方体的棱长总和是96厘米，它的棱长是（ ）；体积是（ ）。6、填空。一个苹果的体积约为400（ ）；27毫升( ) 升7、一个数的是60，这个数的是（ ）；比的倒数多3的数是（ ）。8、一个正方体玻璃鱼缸，底面边长为3dm,放入一块石头后水面升高了0.3dm,这块石头的体积。</p><p>11、学 校： 姓 名： 年级 班密 封封 线线线封 订 内 不 装 要 答 题 五年级数学三月份月考试卷题号一二三四五总分得分（每空1分，共20分。）1、一本小学数学课本的形状是（ ）， 它有（ ）个面， （ ）条棱。2、5表示的意义是（ ），计算结果是（ ）。3、一个数和它倒数的乘积是（ ）；（ ）的倒数是5；0.5的倒数是（ ）。4、=（ ）50 =5、一个正方体的棱长总和是96厘米，它的棱长是（。</p><p>12、北师大版小学数学五年级（下册）知识点第一单元：分数乘法分数乘法（一）1、理解分数乘整数的意义。分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。2、分数乘整数的计算方法。分母不变，分子和整数相乘的积作分子。能约分的要约成最简分数。a=3、计算时，可以先约分在计算。整数和分母约分。分数乘法（二）1、整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少2、能够求一个数的几分之几是多少。求a的是多少，列示为：a3、理解打折的含义。例如：九折，是指现价是原价的十分之九。即:现价=原价补充知识点：打几几折。</p><p>13、授课教材:北师大版小学数学五年级下册,授课人:库尔勒市第三小学 沈红霞,包装的学问,北师大版小学数学五年级下册,库尔勒市第三小学 沈红霞,前,上,下,左,右,后,上下面：长宽2,前后面：长高2,左右面：宽高2,上面,右面,前面,长方体的表面积计算公式:,长方体表面积=长宽2+长高2+宽高2 长方体表面积=长宽+长高+宽高）2,长,宽,高,上面,右面,前面,长,宽,高,长方体表面积=（长宽长高宽高）2 长、宽、高先分别握手， 再手拉手结成一对好朋友。,大面,中面,小面,2个时:,两个小面重合,2个时:,两个中面重合,2个时:,两个大面重合,2个时:,最省包装纸,答题。</p><p>14、数学教案五年级（1）班李雪梅2011.2.25五年级（1）班数学教学计划一、本册教材的学科培养目标：1、结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。2、了解倒数的意义，会求一个数的倒数。3、能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。4、理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。</p><p>15、北师大版 五年级下册 第一单元 分数加减法,0.5,0.75,0.875,1.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。,2.在 里填上适当的分数或小数。,3.连一连。,4.森林医生。,5.在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同 伴交流。</p><p>16、2018年最新教案第一单元 分数加、减法第1课时折纸异分母分数加减法教学目标、学生通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。、能正确计算异分母分数的加减法。、初步渗透转化、建模等数学思想，提高学生解决问题的能力。4、培养学生良好的学习习惯。教学重点理解异分母分数加减法的算理。教学难点能正确计算异分母的分数加减法。教学准备课件，投影。一、复习引入、看图列式计算?、口算+ + +- - -学生口算后，说说同分母分数加减法是怎么算的？为什么可以将分子直接相加？3、通分和 和 和二、探索异分母的分数加法。1、引入出示题。</p><p>17、北师大版五年级数学下册1-4单元测试题 第一单元测试卷一、填空：（ 15分 ）1、计算+时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能加减。 2、分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。3、1的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的质数。4、在里填上“”、“”或“”。5、比米长米的是（）米。绿色圃中小学教育6、一根铁丝长米，比另一根短 米，两根铁丝共（ ）米。7、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的。8、一批化肥，第一天运走它的 ，第二天运走它的 ，共运走这批化肥的。</p><p>18、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式2018北师大版五年级数学下册同步练习题一 分数的加减法第一课时 折纸一、口算。二、填空。（1）2个是（ ），里面有（ ）个。（2）比米短米是（ ）米，米比（ ）米长米。（3）分数单位是的所有最简真分数的和是（ ）。(4) （5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与的差是( ).（6）有三个分母是21的最简真分数，它们的。</p><p>19、第一单元 分数加减法第一课时教学内容：教材第2-4页，折纸教学目标：1、掌握异分母分数加减法的计算方法，并能正确计算异分母分数的的加减法。2、体会数学知识之间的内在联系。教学方法：小组合作交流法、主动探究法、讲授法教学重点：1、异分母分数转化为同分母分数，正确计算异分母分数的加减法。教学难点：1、异分母分数先通分再加减的计算思路。即只有相同分母的分数之间才能直接相加减。教学准备:长方形白纸、课件教学过程：一、出示情境图，提出问题。1、 他俩一共用着这张纸的几分之几？两个人一起在同一张图片上画出自己所用的纸。</p><p>20、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式一 分数的加减法 第一课时 折纸一、 口算。二、填空。（1）2个是（ ），里面有（ ）个。（2）比米短米是（ ）米，米比（ ）米长米。（3）分数单位是的所有最简真分数的和是（ ）。(4)（5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与的差是( ).（6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是。</p>