北魏孝文帝改革.

北魏孝文帝改革.Tag内容描述：<p>1、专题三专题三 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革 魏晋南北朝时期的历史线索和时代特征魏晋南北朝时期的历史线索和时代特征 北 方 南 方 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国北魏 宋齐梁陈 东 汉 隋 朝 魏晋南北朝（220589） 北 朝 北魏 386-534 孝文帝改革 东魏534-550 西魏535-557 北齐550-577 北周557-581 宋刘裕 420-479 齐萧道成 479-502 梁萧衍 502-557 陈陈霸先 557-589 南 朝 南 北 对 峙 东床袒腹 投鞭断流 风声鹤唳 草木皆兵 江郎才尽 皮里阳秋 中流砥柱 闻鸡起舞 东山再起 木犹如此，人何以堪 南柯一梦 步步莲花 黄粱一梦 骑虎难下 你知道哪。</p><p>2、专题三： 北魏孝文帝改革,课标要求：,1、了解北魏孝文帝改革的背景； 2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容； 3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。,北方,南方,魏 蜀 吴,西晋,东晋,十六国,北魏,宋齐梁陈,东汉,隋朝,魏晋南北朝（220589）,“五胡乱华”,南朝,北朝,西 晋,羌,匈 奴,鲜 卑,羯,氐,一、背景：,1、北魏崛起与统一黄河流域。,4、社会矛盾导致统治危机。,5、冯太后和孝文帝（深受汉族影响）的推动作用。,阶级矛盾尖锐,民族矛盾激化,人民起义不断,3、北魏经济文化相对落后，中原比较先进。,2、民族大融合趋势的出现。,奠定基础,必要性,可能。</p><p>3、北 魏 孝 文 帝 改 革与 民 族 融 合,课标内容 1、了解北魏孝文帝改革的背景。 2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。,嘎仙洞位于大兴安岭北段顶颠之东麓，是一天 然石洞，洞内总面积达2000多平方米，可容纳数千人，是鲜卑族拓跋部的发祥地。北魏太武帝拓跋焘 曾派人来此祭祖，现在祝文仍镌刻于石壁上。,嘎仙洞遗址,魏书 序记载：“昔黄帝有子二十五 人，或内列诸华，或外分荒服，昌意少子， 受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。其后世 为君长，通幽都之北、广漠之野，畜牧迁徙， 射猎为业，淳朴为俗，简。</p><p>4、,北魏孝文帝 改革,四川教育出版社 七年级 上册,课件设计：林晓华,第 3 课,义务教育课程标准实验教科书,中国历史,第四学习主题,政权分立与民族融合,北魏孝文帝 改革,魏 蜀 吴,西晋,十六国,东晋,宋、齐、梁、陈,南朝,北朝,历史连接：,自东晋灭亡以来，南北朝成为我国历史上为数不 多的南北分裂时期之一，虽然它的形成使经济发展有 所停滞，但由于外族对中原地区的统治而形成的黄河 流域民族大融合却是中国历史上史无前例的。,鲜卑族是中国古代东北的少数民族之一，世居中国北方。就是居住在嘎仙洞的拓跋鲜卑部落创建了北魏王朝，成为中华民。</p><p>5、第三单元 北魏孝文帝改革,敕勒歌（北魏民歌） 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,木兰辞（南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，色彩。约作于北魏迁都洛阳以后 ） 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。,中国古代历史纪年（BC21世纪1840年）,夏、商、西周：奴隶制王朝,春秋战国：奴隶社会瓦解和封建社会形成,秦汉：封建大一统时。</p><p>6、一、准备孝文帝改革的两张导学案 二、复习提问： 1、均田制推行的前提、目的、作用、内容？ 2、北魏废除了原有的基层行政机构_ 改行_,其内容和影响分别是？ 3、整顿吏治的措施有哪些？影响？,前期：冯太后主持，创建新制,改变了赋税征收混乱的 现象，减轻农民负担； 农民转向政府，成编户 齐民，增加税收,向政府交纳一定数量的租调,健全基层政权完善行政体制； 保证国家对人民的控制加强中 央集权；保证税收,邻长里长党长,农民生产积极性提高， 北方经济恢复与发展， 政权封建化，民族融合 社会稳定、增加政府税收,国家控制的土地 分配给。</p>