表格教学过程.

表格教学过程.Tag内容描述：<p>1、制作表格的第一步是要将表格的基本格式设计出来。,选中要合并的单元格，在选中的区域内单击鼠标右键，选择设置单元格格式（F）,通过设置单元格格式将表格中需要合并的区域合并起来。,通过单元格格式里的对齐选项，选择合并单元格（M）。按照这种方式将表格样式做出来。,在表格的单元格内输入相应的表格内容。完成表格内容的添加。,在设计好的表格里输入相应的内容。,将活动单元格位置选在总分列中，选择自动求和的快速选项来计算总分。,通过修改参数单元格的位置来设定计算范围。,在公式编辑框中修改设置相应的单元格，使计算的单元格区域。</p><p>2、教学过程（表格）教师活动学生活动 设计意图 铃声响时，写出组别Step1.Warming up 1、Greetings: free talkGood morning！How are you today?2、play the song “hello”让孩子两人相对边唱歌边做打招呼的动作，并且把歌词改成自己的名字。</p><p>3、,1,制作表格的第一步是要将表格的基本格式设计出来。,选中要合并的单元格，在选中的区域内单击鼠标右键，选择设置单元格格式（F）,.,2,通过设置单元格格式将表格中需要合并的区域合并起来。,通过单元格格式里的对齐选项，选择合并单元格（M）。按照这种方式将表格样式做出来。,.,3,在表格的单元格内输入相应的表格内容。完成表格内容的添加。,在设计好的表格里输入相应的内容。,。</p><p>4、,1,制作表格的第一步是要将表格的基本格式设计出来。,选中要合并的单元格，在选中的区域内单击鼠标右键，选择设置单元格格式（F）,.,2,通过设置单元格格式将表格中需要合并的区域合并起来。,通过单元格格式里的对齐选项，选择合并单元格（M）。按照这种方式将表格样式做出来。,.,3,在表格的单元格内输入相应的表格内容。完成表格内容的添加。,在设计好的表格里输入相应的内容。,。</p><p>5、制作表格的第一步是设计表格的基本格式。选择要合并的单元格，右键单击所选区域，然后选择设置单元格格式(f)通过设置单元格格式来合并表格中要合并的区域。通过单元格格式中的对齐选项，选择合并单元格。以这种方式制作表格样式。在表格的单元格中输入相应的表格内容。完成表格内容的添加。在设计的表格中输入相应的内容。选择总计列中的活动单元格位置，并选择自动求和的快速选项来计算总分。通过修改参数单元格的位置来设置计。</p><p>6、巧用表格来布局巧用表格来布局 教学过程教学过程 一 一 师生互动 激发兴趣师生互动 激发兴趣 同学们都知道 当今已进入互联网时代 在我们的生活中 我们爱 上网吗 上网做什么呀 浏览网站 看新闻 百度查资料 玩游戏等这 些资源都是别人设计制作的 哪我们同学有没有想过让别人浏览我们设 计制作的网站 哪今天就来学习制作网站的首页 吸引更多的来访者 提高浏览指数 二 二 问题启发 任务探究问题启发 任务。</p><p>7、17 登鹳雀楼,执教 海光中心小学 侯娟,gun,鹳,雀楼,王之涣,hun,雀 楼 依 入,欲 穷 目 更,gng,qing,登 鹳 雀 楼 白 日 依 山 尽 ， 黄 河 入 海 流 。 欲 穷 千 里 目 ， 更 上 一 层 楼 。,1,2,3,3,3,白日依山尽,黄河入海流,欲 穷 千 里 目 ，,更 上 一 层 楼 。,欲 穷 千 里 目 ，,更 上 一 层 楼。</p><p>8、制作表格的第一步是要将表格的基本格式设计出来 选中要合并的单元格 在选中的区域内单击鼠标右键 选择 设置单元格格式 F 1 通过设置 单元格格式 将表格中需要合并的区域合并起来 通过 单元格格式 里的 对齐 选项 选择 合并单元格 M 按照这种方式将表格样式做出来 2 在表格的单元格内输入相应的表格内容 完成表格内容的添加 在设计好的表格里输入相应的内容 3 将活动单元格位置选在 总分 列中 选。</p><p>9、说课 说教学过程 招教产品中心 杨书玲 说教学过程 整体的思路与环节每个环节的逐个介绍 重难点的突破 注意师生活动 丝绸之路 导游 教学基本环节 导入新授巩固练习小结布置作业 语 数 外 理 化 说教学过程 导入 含义。</p><p>10、,1,5.2探索直线平行的条件,.,2,教学过程,通过欣赏图片，激发学生学习平行线的兴趣。,.,3,1,3,7,5,4,2,6,8,若两条直线被第三条直线所截，形成几类角?,同位角,内错角,同旁内角,说一说你学过的角,对顶角,.,4,同位角相等，,两直线平行。,条件,结论,1,a,c,b,2,12ab,判断两条直线平行的方法：,几何画板,.,5,1、如。</p>