表内乘法复习

表内乘法复习Tag内容描述：<p>1、复习 表内乘法 知道求相同加数的和用乘法计算比较简便 。 能看图列乘法算式并正确填写出算式所表 示的是几个几。 熟练掌握乘法算式各部分名称。 能够看图列出乘加、乘减的算式。 掌握“倍”的概念。知道“求一个数的几倍是 多少”要用乘法计算。 括号里最大能填几 知识点 （ ） （ ）（ ） 5 3 15 乘法算式各部分的名称及读法。 因数因数积 读作：（ ） 乘法口诀：（ ） 5乘3等于15 三五十五 34= 27= 73= 26= 68= 74= 59= 54= 33= 36= 56= 366= 51= 35= 69= 788= 加油哦 34=12 3个4： 4个3： 3+3+3+3=12。</p><p>2、表内乘法（二）练习课型：练习课。教学目标：1、在具体情境中，巩固6的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。2、能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。3、能够运用口诀解决乘法问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活的联系。在合作、交流解决问题的过程中，体验解决问题的愉悦。教学重点：在具体情境中，巩固6的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。教学难点：能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。教学方法：谈话法，讲授法，练习法。教学时间：一课时。教具：课本、电脑，实物投影仪。教学过程：一、自主练习1、自。</p><p>3、二年级上册表内乘法期末知识点复习1、乘法的含义乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：23=6或32=62、乘法算式的写法和读法连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和;也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。如：4+4+4=12改写成乘法算式是43=12或34=1243=12或34=12：:相同加数相同加数的个数和相同加数的个。</p><p>4、表内乘法复习教学设计永嘉外国语实验小学 周晓霞教材依据：人教版小学数学第三册总复习102页表内乘法复习设计思想：表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记乘法口诀，会用乘法解决简单的实际问题等是本册的主要目标。课标指出，要创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能。另外，由于低年级儿童有意注意的持续时间比较短，所以，为了能长久引起学生的学习兴趣，我特地创设。</p><p>5、第 10 课时 复 习,第 3 单元 表 内 乘 法（一）,1、,6,5,2、,16的乘法口诀表,绿色圃小学教育网http/www.L 绿色圃中学资源网http/cz.L,3、,4、,35,56,64,32,54,55,44,52,15,46,34。</p><p>6、一年级数学教案复习乘法的意义、乘法口诀、表内乘法 教材第100101页期末复习1115。 教学目的： 通过复习进一步明确乘法的意义，熟练地运用乘法口诀求积。 教学准备： 口诀卡片、口算卡片。 教学过程： 一。</p><p>7、表内乘法复习 教学设计 仇庄乡大王务中心小学 王涛 教学内容 人教版小学数学第三册第六单元 表内乘法复习 设计思想 表内乘法是学生学习乘法的开始 它是今后学习表内除法和多位数乘 除法的基础 让学生体会乘法运算的意义 在理解的基础上熟记乘法口诀 会用乘法解决简单的实际问题等是本册的主要目标 课标 指出 要创设生动有趣的情境 引导学生开展观察 操作 猜想 推理 交流等活动 使学生通过数学活动 掌握基。</p><p>8、精选公文范文-表内乘法复习教学反思各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学数学的整理复习课的任务是对某一阶段所学知识进行归纳整理，使之条理化、系统化，并通过查漏补缺，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的技能、学习能力和解决实际问题的能力。我认。</p><p>9、表内乘法的复习,07?,155,6318,7428,5945,2612,5525,50？,雁江八小 刘雪梅,抢答：,1x7=,7,2x4=,8,3x4=,10,5x2=,12,4x6=,5x8=,40,7x6=,42,8x9=,72,0,0 x3=,24,抢答：,2与7相加的和是多少？,2+7=9,2个7相加的和是多少？,2x7=14或7+7=14,2个7相乘的积是多少？,7x7=49,2与7相乘。</p>