比的化简课件

比的化简课件Tag内容描述：<p>1、比的化简 1、商不变的性质 在除法里，被除数和除数同时扩 大（或缩小）相同的倍数，商不变。 2、分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘以或者除 以相同的数（0除外），分数的大小 不变。 观察除法的基本性质（商不变的 性质 ）与分数的基本性质，猜一猜，想一 想，比的基本性质应该是怎样的？把 你的想法在小组里说一说。 比的基本性质 比的前项和后项同时乘以或除以 相同的数（0除外）比值不变。 观察比 2 :3 最简整数比：比的前项和后项都 是互质数的比 化简比：把比化简成最简整数比 的过程 化简比 24420.70.8 4 1 5 2 化简下面各比 0。</p><p>2、3 12 1 4 4 16 1 4 1 2 10 20 4 12 1 3 10 10 4 4 24 42 0 7 0 8 4 7 8 7 8 1 写出各杯中糖与水的质量比 单位 g 10 20 1 2 30 60 1 2 10 50 1 5 30 150 1 5 2 连一连 3 笑笑配制蜂蜜水 配制了3次如下表 请你把表填。</p><p>3、比的化简 北师大版六年级数学上册 教学目标 1 在实际情境中体会化简比的必要性 进一步体会比的含义 2 会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比 并能解决一些简单的实际问题 3 感受数学知识的内在联系 商不变规律。</p><p>4、北师大版 六年级上册 第六单元 比的认识,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,比与除法、分数有什么关系？,比,除法,分数,前项,：,后项,被除数,除数,分子,分母,比值,商,分数值,填空,（ ）（ ）,12,（ ）,=,30,20,=,（ ）,2,12,4,3,8,商不变的性质：被除数和除数（ ）乘上或除以一个 （ ）商( ) 。,分数的基本性质：分数的分子和分母（。</p><p>5、比的化简,北师大版六年级数学上册,凤台小学 侯改兰,教学目标,1.理解比的基本性质，进一步体会比的意义。 2.正确应用比的基本性质化简比。会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。 3.培养大家勤于动手动脑的良好习惯，引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。,温故,1.什么是比?比的各部分名称和读写。 2.比和除法、分数的关系?如何用字 母表示三者的关系？,找方法。</p><p>6、六年级数学上 新课标北师,第6单元 比的认识,2 比的化简,复 习 准 备,1. 化简下面各分数。,32,34,15,30,8,16,21,56,16,17,=,=,=,=,1,2,1,2,3,8,复 习 准 备,返回目录,5:6,2,5,=( )( ),( ),812 =,( ),5,2.想一想,填一填。,( ),( ),=,=,( ),( ),( ),=,16,6,( ),=,5,6,3。</p><p>7、312,14,416,14,12 1020,412 13,10,10,4,4,2442,0.70.8,4,78,78,1.写出各杯中糖与水的质量比。（单位：g）,102012,306012,105015,3015015,2.连一连。,3.笑笑配制蜂蜜水，配制了3次如下表，请你把表 填写完整。,10125,225,6。</p>