比的意义练习题

比的意义练习题Tag内容描述：<p>1、比的意义和性质一填空题。30分1、鸡有80只，鸭有100只，鸡和鸭只数的比是（ ），比值是（ ）。2、长方形长3分米，宽12厘米，长与宽的比是（ ），比值是（ ）。3、小李5小时加工60个零件，加工个数与时间的比是（ ），比值是（ ）。4、一本书读了55页，45页没有读，已读与总数的比是（ ），比值是（ ）。5、甲数相当于乙数的，甲数与乙数的比是（ ），乙数与甲数的比是（ ）。6、三好学生占全班人数的，三好学生与全班人数的比是（ ）。7、白兔24只，黑兔18只。白兔与黑兔的比是（ ），黑兔与白兔的比是（ ）8、若AB5（A、B都不等于0）则A。</p><p>2、比的意义练习题1、两个数相比表示两个数（ ）。前项除以后项的商叫（ ）。2、甲数是12，乙数是18。（1）甲与乙的比是（ ）（ ）。（2）乙与甲的比是（ ）（ ）。（3）甲与甲乙两数和的比是（ ）（ ）。（4）乙与甲乙两数和的比是（ ）（ ）。（5）甲乙两数差与甲乙两数和的比是（ ）（ ）。3、小明3分钟走了240米，小杰5分钟走了350米。（1）小明与小杰行走时间的比是（ ），比值是（&#16。</p><p>3、比的意义的练习设计练习背景：在学生学习了比的意义，认识了比的各部分名称，理解了比与除法、分数的联系、及各部分名称的关系的基础上进行练习。练习目标：知识目标：进一步理解什么是比，认识比的各部分名称。深入理解比与除法、分数的联系、及各部分名称的关系。会根据比计算比值，知道比值可以用整数、小数、分数来表示。能力目标：培养学生的比较、分析、概括的能力。运用数学知识解决生活问题的能力。情感目标：让学生体会到数学中的美，并对数学产生浓厚的兴趣。练习过程：活动一、算一算。师：求比值：95 4.20.6 1 1/3 3/5 生：（。</p><p>4、比的意义”数学练习题一、填空。1、从学校到图书馆，甲用15分，乙用18分，甲、乙所用时间比是（ ）。2、一个正方形的边长为a，边长与周长的比是（ ）：（ ），边长与面积的比是（ ）：（ ）。3、A是8.4，B比A少3.6，A：B（ ）：（ ），比值是（ ）。4、从甲地到乙地，小李用了4时，小张用了3时。小李和小张所用的时间的比是（ ）：（ ），他们的速度比是（ ）：（ ）。5、两个正方体棱长分别是4厘米、6厘米。这两个正方体底面积的比是（ ）：（ ），体积的比是（ ）：（ ）。6、10：36（ ），读作（ ）。7、4/（ ）（ ）129：（ ）25。8、。</p><p>5、3.6 比的意义1完成一项工程，甲8天完成，乙12天完成，甲乙两人工作时间的比是（ ）：（ ）。2 如果a：b=c，那么a是比的（ ），b是比的（ ），c是比的（ ）。3. 一个长方形长是9分米，宽是6分米，长和宽的比是（ ）：（ ），比值是（ ）。4. 0.125：的比值是（ ），0.72:3.6比值是（ ）。5.写出比值是的两个比：（ ）和（ ）。答案：1.8:122.前项，后项，比值3.9:6,1.54. ，0.25.2:3 4:6（此题答案不唯一。</p>