“比的意义”数学练习题

“比的意义”数学练习题一、填空。1、从学校到图书馆，甲用15分，乙用18分，甲、乙所用时间比是（ ）。2、一个正方形的边长为a，边长与周长的比是（ ）：（ ），边长与面积的比是（ ）：（ ）。3、A是8.4，B比A少3.6，A：B（ ）：（ ），比值是（ ）。4、从甲地到乙地，小李用了4时，小张用了3时。小李和小张所用的时间的比是（ ）：（ ），他们的速度比是（ ）：（ ）。5、两个正方体棱长分别是4厘米、6厘米。这两个正方体底面积的比是（ ）：（ ），体积的比是（ ）：（ ）。6、10：36（ ），读作（ ）。7、4/（ ）（ ）129：（ ）25。8、一辆汽车2.5时行驶200km，这辆汽车行驶的路程与时间的比是（ ）；路程与时间的比又称为（ ）。9、张师傅3时加工120个零件，张师傅的工作总量与工作时间的比是（ ）；工作总量与工作时间的比又称为（ ）。10、和除法相比，比的前项相当于除法的（ ），后项相当于除法的（ ），比值相当于（ ）。11、根据分数与除法的关系，比的前项相当于分数的（ ），后项相当于分数的（ ），比值相当于（ ）。12、美术小组男生8人，女生6人。男生人数与女生人数的比是（ ），女生人数与男生人数的比是（ ）。（1）在56中，（ ）是比的前项，（ ）是比的后项，比值是（ ）。（2）38写成分数形式是（ ），读作（ ）。（3）购买3个本子需要2.1元，购买本子的总价与数量的比是（ ）。总价与数量的比又称为（ ）。13、一块铁与锌的合金，铁占合金的2/9，那么铁与锌的质量之比（ ）：（ ）；合金的质量是锌的质量的（ ）倍。14、甲数除以乙数的商是2，那么甲数与乙数的最简整数比是（ ）：（ ）。15、甲、乙两篮各盛有35个鸡蛋。如果从甲篮取出5个鸡蛋放入乙篮，那么乙篮与甲篮的鸡蛋个数的比是（ ）：（ ）。16、一个三角形三个内角度数的比是4：3：2，这三个内角的度数分别是（ ），（ ），（ ），它是（ ）三角形。17、在3：8中，把比的前项加上9，要使比值不变，比的后项应加上（ ）。二、求比值。8517 9621 6834 114387213 35105 3965 5427三、计算题。1、学校把栽480棵树的任务，按着六年级三班的人数分配给各组，一组有47人，二组有38人，三组有35人，三个组各应栽树多少棵？2、老师给班里买了90本儿童读物，按4：5分别借给一组和二组，这两个组各借书多少本？3、三条绳长的和是84米，三条绳的比是3：4：5，三条绳各长多少米？4、粮食公司有三个汽车队，甲队有6辆货车，乙队有7辆货车，丙队有8辆货车，每辆载重量相等，有378吨粮食运往外地，按运输能力分配，各队应运粮食多少吨？5、养殖专业户养鸡、鸭共6000只，鸡和鸭的比是1：11，鸡、鸭各多少只？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。6、一个直角三角形，两个锐角度数的比是1：4，这两个锐角各多少度？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。7、42名同学到面积分别是60和80平方米的菜园去帮忙种菜。如果按面积大小分配人员，这两处菜园各应去多少名同学种菜？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读