比较测量纸带和尺子

比较测量纸带和尺子Tag内容描述：<p>1、教科版小学科学一年级上学期第二单元第七课比较测量纸带和尺子姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题 (共2题；共4分)1. （1分） ________是世界通用的同一标准的测量工具。 2. （3分） 我们生活中常见的尺子的名称。</p><p>2、科 学 学科 一 年级 上 册教案 第 7 课 总 14 课课题比较测量纸带和尺子课时1任课班级一(68)班执教教学目标科学概念目标：尺子是世界通用的统一标准的测量工具,统一标准是非常有意义的。尺子与测量纸带是两种测量工具,有许多相同与不同之处。科学探究目标：在教师指导下,能用语言或图画初步描述尺子与测量纸带的特征,并与同伴讨论和交流。细致观察并比较尺子与测量纸带的异同。初步掌握尺子的使用方法。科学态度目标：发展在日常生活中运用测量的认同感。逐步适应使用多种测量工具和测量单位。愿意分享与交流自己的观察结果。具有尊重事实。</p><p>3、义务教育教科书,科学,一年级 上册,比 较,b jio,与,y,测 量,c ling,7 比较测量纸带和尺子,b jio c ling zh di h ch zi,同学们生活中见过尺子或使用过尺子吗？,聚 焦,yu n xi xin tn h b tn,我 们 的 测 量 纸 带 和 尺 子,有 哪 些 相 同 和 不 同？,w men de c ling zh di h ch zi,1,观 察 与 比 较,un ch h b jio,2,用尺子测量物体的长度并记录。,yn ch zi c ling w t de chn d bn j l,把尺子的0刻度线和物体的一端对齐；,1,用尺子测量物体的长度。</p><p>4、比较测量纸带和尺子,教科版一年级上册第二单元第7课,ch z j h l 尺子集合啦！,小游戏,塑料尺 s lio ch,钢尺 gng ch,软尺 run ch,认一认,c ling zh di 测 量 纸 带,认一认,w men de c lingzh di 我们的测量纸带 h ch z yu n xi xing 和尺子有哪些相 tng h b tng ? 同和不同?,想一想,gun ch 观 察,K y fn bi yng t men q c 可以分别用它们去 测 ling w t de zhng d li b jio ma ？量物体的长度来比较吗？,比一比,xing p。</p><p>5、b jio c ling zh di h ch zi,比较测量纸带和尺子,科教版小学科学一年级上册,de tn su hu dng,的探索活动,聚焦,w men de c ling zh di h ch zi,yu n xi xin tn h b tn,我 们 的 测 量 纸 带 和 尺 子,有 哪 些 相 同 和 不 同？,un ch h b jio,1.观 察 和 比 较。,探索,说说你的发现！,Shu shuo n de f xin,du de hu 对的画（）,探索,yn ch zi c ling w t de chn d b&。</p><p>6、教学目标,科学概念目标：1.尺子是世界通用的统一标准的测量工具，统一标准是非常有意义的2.尺子与测量纸带是两种测量工具，有许多相同与不同之处科学探究目标：1.在教师的指导下，能用语言或画图初步描述尺子与测量。</p><p>7、教学目标,科学概念目标：1.尺子是世界通用的统一标准的测量工具，统一标准是非常有意义的2.尺子与测量纸带是两种测量工具，有许多相同与不同之处科学探究目标：1.在教师的指导下，能用语言或画图初步描述尺子与测量。</p><p>8、给狗狗做新衣 过新年 穿新衣 时下最流行自己动手制作 DIY 了 小朋友们 你们想不想亲手给狗狗 猫猫 们做些可爱的衣服呀 但是 应该怎样才能做一个适合它们的衣服呢 只有准确地测量出狗狗身材的尺码才能做出合体 大方。</p><p>9、教科版小学科学一年级上学期第二单元第七课 比较测量纸带和尺子 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共2题 共4分 1 1分 是世界通用的同一标准。</p><p>10、比较测量纸带和尺子 教学设计 北京小学红山分校 张薇 教材简析 这一课是本单元的最后一课 学生将认识世界通用的标准长度测量工具 尺子 总结有关比较和测量的重要概念 本课有两个活动 观察 比较尺子和测量纸带的异同。</p><p>11、教科版小学科学一年级上学期第二单元第七课 比较测量纸带和尺子 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共2题 共4分 1 1分 是世界通用的同一标。</p><p>12、教科版小学科学一年级上学期第二单元第七课 比较测量纸带和尺子 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共2题 共4分 1 1分 是世界通用的同一标准的测。</p><p>13、一年级科学集体备课表 2017 2018学年度上期 弹子石小学 本部 李亚军 第二种备课模式 课题 2 7比较测量纸带和尺子 指导修改 学习目标 1 通过观察 比较尺子和测量纸带 能用简单的语言或图画描述它们的特征 并与同伴进。</p><p>14、科 学 学科 一 年级 上 册教案 第 7 课 总 14 课 课题 比较测量纸带和尺子 课时 1 任课班级 一 6 8 班 执教 教学目标 科学概念目标 尺子是世界通用的统一标准的测量工具 统一标准是非常有意义的 尺子与测量纸带是两。</p><p>15、2020年教科版小学科学一年级上学期第二单元第七课 比较测量纸带和尺子 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共2题 共4分 1 1分 是世界通用的同一标。</p>