并集和交集课件

并集和交集课件Tag内容描述：<p>1、1.1.3第1课时 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 1.1.3第1课时 填一填知识要点、记下疑难点 由所有属于集合A或属于集合B AB x|xA，或xB BA A A BA 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 1.1.3第1课时 填一填知识要点、记下疑难点 属于集合A且属于集合B的所有 AB x|xA，且xB BA A AB 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 1.1.3第1课时 研一研问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 1.1.3第1课时 研一研问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 1.1.3第1课时 研一研问题探究、课堂更高效 本课时。</p><p>2、1.1.3第1课时 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 1.1.3第1课时 填一填知识要点、记下疑难点 由所有属于集合A或属于集合B AB x|xA，或xB BA A A BA 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 1.1.3第1课时 填一填知识要点、记下疑难点 属于集合A且属于集合B的所有 AB x|xA，且xB BA A AB 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 1.1.3第1课时 研一研问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 1.1.3第1课时 研一研问题探究、课堂更高效 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 1.1.3第1课时 研一研问题探究、课堂更高效 本课时。</p><p>3、1.1.3集合的基本运算,第1课时并集和交集,做一做1(2015课标全国高考改编)已知集合A=x|-1<x<2,B=x|0<x<3,则AB=()A.x|-1<x<3B.x|-1<x<0C.x|0<x<2D.x|2<x<3解析:因为A=x|-1<x<2,B=x|0<x。</p><p>4、第一章 1.1.3 集合的基本运算,第1课时 并集与交集,1.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集. 2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用. 3.能够利用交集、并集的性质解决有关问题.,学习目标,知识梳理 自主学习,题型探究 重点突破,当堂检测 自查自纠,栏目索引,知识梳理 自主学习,知识点一 并集的概念 并集的三种语言表示： (1)文字语言：由所有属于集合A 属于集合B的元素组成的集合，称为集合A与B的 . (2)符号语言：AB . (3)图形语言；如图所示.,答案,x|xA，或xB,或,并集,思考 (1)“。</p><p>5、成才之路 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教A版 必修1 集合与函数概念 第一章 1 1集合 第一章 1 1 3集合的基本运算第一课时并集和交集 第一章 课标展示1 理解两个集合的并与交的含义 会求两个简单集合的交集与。</p><p>6、1 1 3第1课时并集和交集 做一做1 2015 课标全国 高考改编 已知集合A x 1 x 2 B x 0 x 3 则A B A x 1 x 3 B x 1 x 0 C x 0 x 2 D x 2 x 3 解析 因为A x 1 x 2 B x 0 x 3 所以A B x 1 x 3 故选A 答案 A 3 性质 1 A A A。</p><p>7、成才之路 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教A版 必修1 集合与函数的概念 第一章 1 1集合 第一章 1 1 3集合的基本运算 第一课时并集和交集 已知一个班有30人 其中5人有兄弟 5人有姐妹 你能判断这个班有多少是独。</p>