病句成分残缺

病句成分残缺Tag内容描述：<p>1、个性化教学辅导教案学科:语文 任课教师：舒老师 授课时间：2014 年 5月 17日(星期六) 17:00-21:00姓名罗健聪年级：初三 教学课题成分残缺类病句的辨析与修改阶段基础（ ） 提高（ ） 巩固（ ）计划课时第（1）次课共（1）次课教学目标知识点：病句的辨析与修改考点：成分残缺方法：讲解与归纳 总结与练习 重点难点重点：成分残缺的几种类型病句的辨析与修改难点：成分残缺病句辨析修改的技巧教学内容与教学过程课前检查作业完成情况：优 良 中 差 建议__________________________________________一课题导入1.这盆花卉最好放在阳台上最合。</p><p>2、内部资料 2011届高三语文病句专题“成分残缺” 投放时间： 月 日课 题辨析并修改病句3成分残缺或赘余授课时间教学目标1、掌握“成分残缺或赘余”的病句类型，领会辨析病句的几种方法。2、通过分析典型试题，寻求规律，把握“搭配不当”病句修改与辨析的几个小窍门。3、加强备考方法的指导，强化基础训练。教学重点1、“成分残缺或赘余”病句类型； 2、特别注意“辨析方法”中的“审读关键词法” 。教学难点掌握“成分残缺或赘余”病句类型及病句解题技巧教法学法诊断 训练 评讲 总结 强化讲练议结合教学时数6-3教 学 过 程 及 内 容二次备。</p><p>3、语病辨析,成分残缺,成分残缺 （一）缺主语 这是一种没有主语的现象，不是无主句，也不是正常的主语省略句。无主句的主语无从说出，人们也不会误解。如：“出太阳了！”“随手关门”“禁止吸烟”。,1、滥用介词“在、当、从、对于、为了、经过”等造成主语残缺。,【例1】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 【例2】经过这次谈话，对我启发很大。 【例3】观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后， 对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 【例4】由于古文观止具有特色，自问世以后近三百年来， 广为传布，经久不衰，至。</p><p>4、成分残缺成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。1、缺少主语（1）滥用介词造成主语残缺例如：通过你的讲解，给了我很大的启发。由于游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。在建设事业迅猛发展的新形势下，对建筑材料工业提出了更高的要求。【在建设事业迅猛发展的新形势下，（我们）对建筑材料工业提出了更高的要求。】练习：从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“。</p><p>5、第五课时 成分残缺与多余,夏邑高中语文组 2012-12-22,有志者自有千计万计 无志者只感千难万难,除了独词句、省略句和无主句之外，一般的句子都有主语。谓语是由及物动词来充当的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有而导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。成分残缺，主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、虚词残缺等几种情况。,成分赘余，一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，难以理解。具体来说，可以分为以下几种情况：主语多余，谓语多余，宾语多余。</p><p>6、病句专题复习之 成分残缺或赘余,成分残缺和赘余之类型,所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。,1缺主语 2缺谓语 3缺宾语 4缺介词 5其它残缺（如缺修饰语）,高考经典试题分析（成分残缺）,1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ 3、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。,缺主语,推广,。</p><p>7、第五课时 成分残缺与多余,夏邑高中语文组 2012-12-22,有志者自有千计万计 无志者只感千难万难,除了独词句、省略句和无主句之外，一般的句子都有主语。谓语是由及物动词来充当的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有而导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。成分残缺，主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、虚词残缺等几种情况。,成分赘余，一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，难以理解。具体来说，可以分为以下几种情况：主语多余，谓语多余，宾语多余。</p><p>8、高考专题复习 病句专题,第四大病：成分残缺或多余,例1、经过学习，使我提高了文化水平。 例2、由于她成绩好，得到了老师和同学们的赞扬。 例3、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。,（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了”）,1、滥用介词造成主语残缺 介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、当、为了）,（一）主语残缺,1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。 2、2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比。</p><p>9、1,三、成分残缺赘余,2,成分残缺或赘余辨析,句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。,3,1.主语残缺 例1.南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。,去掉“由于”,例2.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。,“得到”的主语是什么?应改为“由于这样好的成绩，她得到了”。,4,例3.他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职。</p><p>10、病句辨析与修改之成分残缺,中考复习专题,1,祝你个子长高不感冒,祝你细腻红润有光泽，祝你腰好腿好身体好！,2,什么是病句,由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合理造成表意不清的语句。,3,直击考点,2015年临沂市初中学业水平考试语文学科考试说明：表达应用E第4题、辨析并修改病句。（选择题、2分）,4,真题再现,(2012临沂)5.下列各句中有语病的一项是（）（2分）A.学生食品是否安全。</p><p>11、修改病句之成分残缺教案 乾县花口初中 卫俊亚 教学目标 1 了解句子成分残缺的类型 2 掌握修改的方法 3 培养敏锐的语感 提高正确运用语言的能力 教学方法 讲练结合辅助多媒体 教学过程 这节微课我将讲解修改病句中的成分残缺的类型及修改方法 1 缺主语 缺主语一般有这样两种情况 由于滥用介词和介词结构 主语被套在介词短语中 造成主语残缺 例 在这部电影中 刻画了一个当代知识分子的形象 这个 在 中。</p><p>12、成分残缺【高考金脉】1、下列各句中，没有语病的一句是（4分）（安徽卷17题）A具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。【解析】A项成分残缺，“解决”后面缺宾语,应改为“解决人力成本上涨问题的利器。2下列句子中，没有语病的一项是（广东卷3题）B据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检。</p><p>13、病句辨析与修改之,中考复习专题,1,学习交流PPT,祝你个子长高不感冒, 祝你细腻红润有光泽，祝你腰好腿好身体好！,2,学习交流PPT,什么是病句,由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合理造成表意不清的语句。,3,学习交流PPT,直击考点,2015年临沂市初中学业水平考试语文学科考试说明： 表达应用E 第4题、辨析并修改病句。（选择题、2分）,4,学习交流PPT,真题再现,(2012临沂。</p><p>14、病 句 成分残缺 句子成分：我（主）打（谓）球（宾） 我（主）高兴地（状）打（谓）球（宾） 我（主）打（谓）一个【量】很轻的（定）球（宾） 我（主）玩（谓）得很好（补 句子要表达完整的意思，就要结构完整，如果结构不完整，表达意思就不清楚，就会出现“成分残缺”的毛病。“成分残缺”主要有以下几种类型： （一）缺主语 主语残缺有以下几种具体情况： 1、主语套在介语短语中，造成。</p><p>15、语病辨析,成分残缺,成分残缺 （一）缺主语这是一种没有主语的现象，不是无主句，也不是正常的主语省略句。无主句的主语无从说出，人们也不会误解。如：“出太阳了！”“随手关门”“禁止吸烟”。,1、滥用介词“在、当、从、对于、为了、经过”等造成主语残缺。,【例1】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 【例2】经过这次谈话，对我启发很大。 【例3】观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后， 对我们。</p>