病句10个切入点

病句10个切入点Tag内容描述：<p>1、高考语文总复习病句辨析切入点 病句的类型包括语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑等六种 要辨析它们要掌握这些类型所有的成因 基本模型 内容比较多 根据我多年高三语文复习的经验 可以通过病句中的某个词或某类词 就可以很快找到辨析病句的切入点 比较快进入角色 虽然不能包括所有的情况 但不失为一种快捷的方式 一 找介词 如果句子开头出现介词 马上就找后面的动词 看看动词前面有。</p><p>2、高考语文中判断病句辨析的十个切入点辨析病句是语文高考试卷中的必考题，复习时应高度重视。但病句类型多又很难识别，实是考试一大难题。在备考中，经过多年实践，我发现只要抓住病句辨析的切入点，问题就可以迎刃而解。切入点之一：句首由介宾短语引导，审视是否缺主语。1、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。2、在全体官兵的共同努力下，终于排除了这十几个隐患，保卫了防洪大堤。分析：句首介宾短语如“通过”、“经过”、“在中（下）”“从中”等，一般充当状语，表明原因、理由或时间或处所等，它。</p><p>3、切入点,十四个,诊断语病的,考生如果想提高“辨析并修改病句”的能力,就要按照考试说明的要求,对语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种语病归类（按照世纪金榜仔细分类） 了解一些诊断语病的切入点,以便快速准确地找出语病的症结,做出正确的选择或修改。 关键词：并列短语、数量短语、介词短语、否定词、两面词、关联词、赘余词、时态词,一、并列短语并列短语使句子结构复杂化，因而容。</p><p>4、初中语文病句快速辨析的22个切入点1、看关联词语可能是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。解析：“无论都”表无条件，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。2.美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成。</p><p>5、初中语文病句快速辨析的22个切入点，学习必备01看关联词语可能是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。解析：“无论都”表无条件，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。2.美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业。</p><p>6、推荐 病句辨析的切入点 关键词 一 抓表示两面的词 例一 加快本部地区发展的步伐 除了要尽力争取国内外投资 建设好基础设施努力发展高新科技产业之外 搞好节水农业 办好乡镇企业 也是能否发展西部经济的一条重要途径。</p><p>7、,听音乐，辨歌词大家一起来找错,课前活动：,.,广为流传的歌词有错吗？,我的老家就住在这个屯。我看见，一座座山，一座座山川。还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。,.,今年过节不收礼收礼只收脑白金,.,小护士洗面奶特别适合任何皮肤,.,友谊的小船说翻就翻了，我想静静！,.,笑话：某校有大、小两食堂。大的为学生用，小的为老师用。因为小食堂菜好味棒，许多学生便跑到小食堂买饭，常弄得老师。</p><p>8、张静中学 病句辨析的精编切入点 病句修改是例年高考必考的内容 且分值很高 众多的复习资料都对此做了详细的分析 我只想在此谈几点可操作性的办法 一 抓两面对一面一般来说 句子前后的内容应是对应的 例一 加快本部地。</p><p>9、病句辨析的十二个切入点例析广西博白县龙潭中学 梁争 梁朝京辨析病句是高考语文的必考题，一般采用单项选择题的形式。常见的病句有语法病句和逻辑病句。语法病句又分单句病句和复句病句。单句病句具体表现为：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等；复句病句多为用错关联词、关联词错位、分句位置颠倒等；逻辑病句多为概念不清、不合情理、有歧义或强加因果等。在高考考场上，由于时间紧促，在辨析病句方面由不得按类型一一比度（应该是“对”字之误）。临场最需要的是选准最佳切人点，快速辨析病因所在。下面就十二。</p><p>10、听音乐 辨歌词大家一起来找错 课前活动 1 广为流传的歌词有错吗 我的老家就住在这个屯 我看见 一座座山 一座座山川 还有珠穆朗玛峰是最高的山坡 2 今年过节不收礼收礼只收脑白金 3 小护士洗面奶特别适合任何皮肤 4 友谊的小船说翻就翻了 我想静静 5 笑话 某校有大 小两食堂 大的为学生用 小的为老师用 因为小食堂菜好味棒 许多学生便跑到小食堂买饭 常弄得老师吃不上饭 为此 小食堂门口贴出一则。</p><p>11、诊断语病的八个切入点请在此键入您自己的内容,高三复习,04.3.23,华亭一中,吕晓盛,制作,zhenzi1968,诊断语病的八个切点,考生要提高“辨析并修改病句”的能力,除了按照考试说明的要求,对语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种语病归类,并有针对性地复习训练外，还要了解一些诊断语病的切入点,以便快速准确地找出语病的症结,做出正确的选择或修改。</p><p>12、古诗词鉴赏专题,【高考要考什么（考纲要求）】 1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； 2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 【高考考了什么】 体裁：五绝3，七绝7，五律4，七律1，宋词4， 元曲1； 题材：写景5，思乡4，咏怀4，咏史2，送别1， 登临1，咏物1； 内容：主旨，情感，意境，诗眼，意象，语言， 体裁，章法，风格； 手法：动静，虚实，对比，衬托，用典，直接 胸臆，情景交融。,【高考诗词有何特点】 1、诗的体裁为五、七言格律诗，词、曲则为 小令（其他可考性不大）； 2、多为名家名篇，名篇中往往有名句（太偏、 太怪。</p>