笔算两位数乘两位数

笔算两位数乘两位数Tag内容描述：<p>1、冀教版数学三年级下册 两位数乘两位数进位乘法 笔算 547 1223 4312 你们喜欢下围棋吗？ 1919 1919 2019380 38019 361 20 19 2020400 大约400个 1919361 2019380 38019 361 20 19 2020400 大约400个 1 9 1 9 1 1 9 1 9 1 1 7 1 919=171 8 1 9 1 9 1 1 7 9 1 1 1 63 1019=190 171+190=361 8 1 例题题1 2 1 1 4 8 4 3 2 3 4 1 2 8 9 3 2 1 9 3 12 492 69 8801 681 3591 小结：两位数乘两位数的笔算： 1、先用第二个因数的个位去乘第 一个因数，得数末尾和第一个因数 的个位对齐。 2、再用第二个。</p><p>2、老师开场白）同学们，在我们中央电视台有一个闯关节目叫星光大道，大家喜欢看吗？ 听说我们班的同学计算能力特别棒，老师准备了一些闯关题目，在今天这节课上老师想带你们到智慧岛上去闯闯关，你们愿意吗？挑战第一关：口算。24X10=280 13X30=390 12X40=480 21X30=630 11X50=550 32X20=640 90X10=900 80X20=1600（这一小组同学的计算能力果然很不错，其它同学也能算出来吗？老师还想再考考一组的同学，有没有哪位同学敢在没看到题目之前就敢举手接受挑战的？果然同学们的口算能力真的很厉害，不仅算得也很快，而且计算也非常准确。接下来。</p><p>3、青岛版小学数学五年制教材三年级上册两位数乘两位数的笔算教案【教材分析】两位数乘两位数是青岛版五年制教材三年级上册的内容，是两位数乘一位数的继续，是学习两位数乘两位数的起始，是三位数乘两位数的基础，所以这部分内容起到了承上启下的作用。学生已经学过了两位数乘一位数和两位数乘整十数，经过一定的引导学生有能力利用已有的知识经验计算出得数，老师课上要给学生提供充分的学习材料，利用多种手段引导学生回忆相关知识，启发学生整合旧知、推出新知，帮助学生规范书写过程，把算理和算法加以提升。学生只要学会了这部分内容，。</p><p>4、笔算两位数乘两位数 教学内容 人教版三年级下册第63 64页的内容 教学目标 1 知识与技能目标 让学生经历探索两位数乘两位数的计算方法和过程 初步掌握笔算方法 理解算理与方法 2 过程与方法目标 学生通过自主探索 合。</p><p>5、小 目标教学模式 备课表 课题 笔算两位数乘两位数 不进位 教材 简析 两位数乘两位数的笔算 这一教学内容 是在学生掌握了多位数乘一位数笔算的算理和算法的基础上进行教学的 从整个单元的安排来看 知识点是按着口算。</p><p>6、义务教育课程标准实验教科书数学 人教版 三年级下册 笔算两位数乘两位数 13 10 口算 31 2 21 3 31 20 63 130 62 620 24 10 24 20 240 480 31 11 15 11 23 11 341 165 253 297 462 561 有趣的规律 25 11 275 两位数。</p><p>7、笔算乘法 不进位一 两位数乘两位数 1 做一做 310 30 14 20 14 200 9300 280 2800 12 30 120 30 31 30 360 3600 930 30 20 30 200 600 6000 14 2 8 2 231 3 3 9 6 用竖式计算 多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数。</p><p>8、笔算两位数乘两位数 教学设计 执教 凌杏暖 教学目标 1 学生经历探索两位数乘两位数 不进位 的计算过程 初步掌握笔算方法 掌握笔算竖式乘法的顺序及积的书写位置 理解算理 2 在具体的情境中教学 调动学生积极性 体验。</p><p>9、课题 三年级年级 上 第四单元 第1课时 笔算两位数乘两位数 教学设计 教材页数 教科书第46页 课型 新授课 执教班级 三年3班 执教教师 林海玲 教材分析 两位数乘两位数的笔算乘法 这一教学内容 是在学生掌握了多位数乘。</p><p>10、笔算两位数乘两位数 教学设计 太湖县晋熙镇骑龙小学 教学目标 1 学生经历探索两位数乘两位数 不进位 的计算过程 初步掌握笔算方法 掌握笔算竖式乘法的顺序及积的书写位置 理解算理 2 在具体的情境中教学 调动学生积。</p><p>11、理解算理 掌握算法 笔算两位数乘两位数 数学案例及反思 设计说明 笔算两位数乘两位数 是课标教材第六册第五单元的主要内容 也是本单元的教学重点 因为学生掌握了两位数乘两位数的计算方法 不仅可以解决与之有关的实。</p><p>12、一、 复习同学们，在我们中央电视台有一个床关节目叫星光大道，你们看过吗？今天智慧岛上又出现了很多难关，我们大家一起去闯一闯好吗？挑战第一关：口算2410= 1330= 1240= 2130= 1150= 3220= 9110= 8020=好了，恭喜大家第一关顺利通过！现在，老师请你们观察这些口算题是几位数乘几位数的？挑战第二关：估算89。</p><p>13、小 目标教学模式 备课表 课题 笔算两位数乘两位数 不进位 教材 简析 两位数乘两位数的笔算 这一教学内容 是在学生掌握了多位数乘一位数笔算的算理和算法的基础上进行教学的 从整个单元的安排来看 知识点是按着口算。</p><p>14、笔算两位数乘两位数 教育部审定2013小学数学三年级下册第四单元 重庆市开州区汉丰第一小学魏大学 每套书14本 我们挑选了2套 一共多少本 14 2 8 2 绿色圃中小学教育网http www L 14 2 28 一共多少本 每套书14本 我们。</p><p>15、义务教育课程标准实验教科书数学 人教版 三年级下册 笔算两位数乘两位数 13 10 口算 31 2 21 3 31 20 63 130 62 620 24 10 24 20 240 480 31 11 15 11 23 11 341 165 253 297 462 561 有趣的规律 25 11 275 两位数。</p>