必修1第6章第2

必修1第6章第2Tag内容描述：<p>1、读读教材基础,一、细胞的分化与细胞的全能性,1. 同一生物不同部位的细胞，下列结构或物质是否相同？ 染色体 DNA 基因 mRNA 蛋白质,二、细胞的衰老与凋亡 1细胞衰老的特征,2. 细胞凋亡 (1)概念：由________所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)原因：严格的由遗传机制决定的________调控(细胞编程性死亡)。 (3)意义：对于多细胞生物体完成正常发育，维持________，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。,三、细胞癌变,2. 细胞癌变属于可遗传的变异吗？癌症会遗传吗？,一、1.稳定性差异 不可逆性 选择性表达 个体发育 专门化 2。</p><p>2、读读教材基础,一、细胞的分化与细胞的全能性,1. 同一生物不同部位的细胞，下列结构或物质是否相同？ 染色体DNA基因mRNA蛋白质,二、细胞的衰老与凋亡 1细胞衰老的特征,2. 细胞凋亡 (1)概念：由________所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)原因：严格的由遗传机制决定的________调控(细胞编程性死亡)。 (3)意义：对于多细胞生物体完成正常发育，维持________，以及抵。</p><p>3、丙村中学2013 2014 高一 下 生物中段试卷 第 卷 选择题 一 单选题 每小题只有一个选项符合题意 每题2分 共40分 1 下列关于细胞周期的叙述 正确的是 A 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B 机体内所有体细胞都处于细胞周期中 C 抑制DNA的合成 细胞将停留在分裂期 D 细胞分裂间期为细胞分裂提供物质基础 2 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 下列描述正确的是 A。</p><p>4、地球的公转及其地理意义,第二章 宇宙中的地球,第6讲,知识整合,地球运动的一般特点 | 地球的公转,地球绕太阳 的运动,太阳,自西向东,1恒星年(365日6时9分10秒),近日点（1月初）最快,远日点（7月初）最慢,近似正圆的椭圆,2326,12月22日,3月21日,6月22日,9月23日,北回归线,南回。</p><p>5、理教材 基础化,析考点 重点化,赢高考 经典化,提技能 系统化,第24节细胞的分化、衰老、凋亡和癌变,对应学生用书P65,理教材基础化,习要点 夯基础,一、细胞分化1概念：在个体发育中，由_____________________增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生________________的过程。2特征：具有普遍性、__________、稳定性和不可逆性。3意义：是生物________的基础；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种________的效率。4原因：不同的细胞形态、结构和功能不同，是因为不同细胞中____________________________。,一个或。</p><p>6、第二节 细胞中的生物大分子 (一 )一、糖 类 的种 类 和功能1.组 成元素： ________2.分 类 及功能C、 H、 O类别 主要糖 类 特 点举 例 功 能单糖五碳糖 核糖 核糖核酸的 组 成成分 _________脱氧核糖 _____________的 组成成分六碳糖 葡萄糖 主要的 _________果糖 提供能量半乳糖脱氧核糖核酸能源物 质 不能水解类别 主要糖 类 特 点举 例 功 能二糖 麦芽糖 提供能量 能水解生成两分子 _____蔗糖乳糖多糖 淀粉 储 存能量的物 质 水解后能 够 生成 许 多 单糖 (自然界含量最多的糖 )纤维 素 _______的主要成分糖原 _________和 调节 血糖单。</p><p>7、第二节细胞中的生物大分子(一),一、糖类的种类和功能 1.组成元素：________ 2.分类及功能,C、H、O,脱氧核糖核酸,能源物质,不能水解,单糖,细胞壁,储存能量,二、脂质的种类和功能 1.组成元素：主要为________ 2.脂质的种类和功能(连线),C、H、O,1.糖原主要分布于人和动物的肝脏和肌肉，是人和动物细胞的 储能物质。( ) 【分析】糖原是动物特有的多糖，主要分布于肝脏。</p><p>8、第2 3 4节 细胞的分化 细胞的衰老和凋亡 细胞的癌变 一 细胞的分化和细胞的全能性 1 细胞的分化 1 概念 在个体发育中 由一个或一种细胞增殖产生的后代 在形态 结构和生理功能上发生 的过程 2 实质 3 结果 形成各种不同的 4 意义 是生物 的基础 使多细胞生物体中的细胞趋向专门化 有利于提高各种 的效率 2 细胞的全能性 1 概念 的细胞 仍然具有 的潜能 2 分析下列实例所依据的原理。</p><p>9、第1章 集 合 1 2 子集 全集 补集 一 教学目标 理解集合之间包含与相等的含义 能识别给定集合的子集 了解全集与空 集的含义 在具体过程中 会求两个简单集合的并集与交集 给定子集的补集 经历使用Venn图表达集合的关系的过程 感受集合语言的意义和作用 2 重点难点 重点 集合间的包含与相等关系 子集全集补集的概念 难点 难点是属于关系与包含关系的区别 三 教学过程 预习测评 1 观察下列各组。</p><p>10、第1节减数分裂和受精作用 第1节减数分裂和受精作用 高频考点突破 实验专题探究 基础自主梳理 命题视角剖析 即时达标训练 基础自主梳理 一 减数分裂1 概念 减数分裂是进行 生殖的生物 在产生成熟生殖细胞时进行的 数。</p><p>11、必修2第二章基因和染色体的关系 不同寻常的一本书 不可不读哟 1 细胞的减数分裂 2 动物配子的形成过程 3 动物的受精过程 4 伴性遗传 5 观察细胞的减数分裂 重温生物学术语 让你的答题更规范 更专业 更能打动阅卷老师。</p><p>12、第六章 第一节 1 下列数列中 既是递增数列又是无穷数列的是 A 1 B 1 2 3 4 C 1 D 1 解析 选C 选项A B为递减的无穷数列 选项C为递增的无穷数列 选项D为有穷数列 故选C 2 2014西安模拟 图1 2 3 4分别包含1 5 13和25个。</p><p>13、必修 1 第 6章教材分析福州四中 胡宁2006.9.14物理必修 第六章 力与运动 教学建议福州四中 胡宁 2006.9.14一课标要求二、教材分析（鲁版）三、教学建议四、适应性练习 本模块划分为以下两个二级主题： 运动的描述 相互作用与运动规律涉及本章内容课标要求为：(一 )运动的描述1内容标准(1)通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。例 1了解亚里士多德关于力与运动的主要观点和研究方法。例 2了解伽利略的实验研究工作，认识伽利略有关实验的科学思想和方法。 一课标要求(二 )相互作用与运动规律1内容标。</p><p>14、必修1第1章 集 合1.1 集合的含义及其表示一、教学目标：1 了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系.2 能用自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题.3 掌握集合的两种表示方法以及常用数集的记法.4 在具体情境中了解空集的含义.二、重点难点：集合含义的了解；领会集合元素的三性；用描述法表示集合。三。</p><p>15、必修1第一章走近细胞 不同寻常的一本书 不可不读呦 1 细胞学说的建立过程 2 多种多样的细胞 3 用显微镜观察多种多样的细胞 重温生物学术语 让你的答题更规范 更专业 更能打动阅卷老师 主要 细胞 组织 器官 系统 个体。</p><p>16、第2节 细胞的分化 学习目标 1 阐明细胞分化的概念 过程 特点和实质 2 举例说明细胞的全能性 3 了解干细胞的概念和研究意义 一 细胞分化 1 概念 在个体发育中 由一个或一种细胞增殖产生的后代 在形态 结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 2 特点 特点 解释 持久性 发生在生物体的整个生命进程中 在胚胎时期达到最大限度 相对稳定性 不可逆性 一般来说 分化了的细胞 不会再演变成原始的细胞。</p><p>17、第2节 细胞的分化 对点训练 题组一 细胞的分化 1 下列关于细胞分化的叙述 错误的是 A 植物器官的形成是细胞分化的结果 B 造血干细胞属于未分化的细胞 C 机体不同的组织细胞中 蛋白质的种类和数量不同 D 细胞分化一般是不可逆转的 答案 B 解析 细胞分化的结果是形成形态 结构和功能不同的细胞 A正确 造血干细胞属于分化程度低的细胞 B错误 机体不同的组织细胞中基因的表达不同 故蛋白质种类和数。</p><p>18、第1节 化学能与热能 1 下列各图是表示相应变化的能量关系图 其中正确的是 A 锌与稀硫酸的反应 B 植物的光合作用 C 天然气燃烧 D H2与Cl2反应 答案 C 2 已知反应X Y M N为吸热反应 对这个反应的下列说法中正确的是 A X和Y的总能量一定低于M和N的总能量 B X的能量一定低于M的 Y的能量一定低于N的 C 因为该反应为吸热反应 故一定要加热反应才能进行 D 破坏反应物中化学键。</p><p>19、第七章 现代生物进化理论,不同寻常的一本书，不可不读哟！ 1.现代生物进化理论的主要内容() 2生物进化与生物多样性的形成(),重温生物学术语，让你的答题更规范、更专业、更能打动阅卷老师！ 主要：自然选择学说，生物进化，物种，生物多样性，种群，基因频率，隔离，共同进化 次要：用进废退，获得性遗传，基因库，过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存,读读教材基础,一、达尔文自然选择学说 1. 内容,4。</p>