必修一化学鲁科版

必修一化学鲁科版Tag内容描述：<p>1、化学必修一（课后习题）第一章第一节（8页）1.C 2.D第二节（18页）1.（1）B （2）氧气、水蒸气；煤油。（3）钠与硫酸铜溶液反应时，先是钠与水反应，2Na + 2H2O 2NaOH + H2，后是NaOH与CuSO4反应生成蓝色的Cu(OH)2沉淀，CuSO4 + 2NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4，而不发生生成铜的置换反应。总反。</p><p>2、必修一1 3章化学方程式专题 1 金属钠与水的反应 2 金属钠放置在空气中被氧化 3 金属钠在空气中燃烧 4 过氧化钠与水的反应 5 过氧化钠与二氧化碳的反应 6 氯气与铁反应 7 氯气与铜反应 8 氯气与氢气反应 9 氯气与水。</p><p>3、化学必修一（课后习题）第一章第一节（8页）1.C 2.D第二节（18页）1.（1）B （2）氧气、水蒸气；煤油。（3）钠与硫酸铜溶液反应时，先是钠与水反应，2Na + 2H2O 2NaOH + H2，后是NaOH与CuSO4反应生成蓝色的Cu(OH)2沉淀，CuSO4 + 2NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4，而不发生生成铜的置换反应。总反。</p><p>4、第2节研究物质性质的方法和程序,二、氯气的性质,氯气（chlorine）的发现者 卡尔威廉舍勒 （1742-1786） 瑞典化学家,目 录,（一） 氯气的物理性质,（二） 氯气的化学性质,（三） 总 结,（四） 练 习,目 录,化 学 史 话,1915年4月22日，在第一次世界大战的比利时战场上，德军正与英法联军对峙。忽然，从处于上风口的德军阵地上升起一股股黄绿色的云团，一直飘向处于下风口的英法阵。</p><p>5、高一化学试题 可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35 5 Fe 56 Cu 64 第 卷 选择题 共48分 选择题 本题包括16个小题 每小题3分 共48分 每小题只有一个选项符合题意 1 保护环境是公民的责任和义务 下列说法正确的是 A 二氧化碳 二氧化硫 二氧化氮大量排放都会形成酸雨 B 饮用水可以用明矾杀菌 消毒。</p><p>6、化学必修一 课后习题 第一章 第一节 8页 1 C 2 D 第二节 18页 1 1 B 2 氧气 水蒸气 煤油 3 钠与硫酸铜溶液反应时 先是钠与水反应 2Na 2H2O 2NaOH H2 后是NaOH与CuSO4反应生成蓝色的Cu OH 2沉淀 CuSO4 2NaOH Cu OH 2 Na2SO4 而不发生生成铜的置换反应 总反应的化学方程式为2Na 2H2O CuSO4 Na2SO4 Cu O。</p><p>7、电解质和氯气1电解质（1）电解质与非电解质的概念：电解质：_____________________________________________________________非电解质：___________________________________________________________（2）电解质的电离：概念：电解质在水溶液中产生。</p><p>8、走进化学科学课程目标1了解化学研究的对象和内容。2了解化学发展的基本历程以及20世纪化学发展的基本特征、21世纪的发展趋势，认识现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。3理解并掌握物质的物理性质、化学性质的概念，能辨别常见的物理变化与化学变化。4掌握常见的化学用语教学内容一、化学的研究对象和内容、特征化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质。</p><p>9、,新知识体系 新教学方式 新教材 化学2(必修）教材分析,.,化学2（必修） 教材培训安排,化学2的功能定位,化学2与化学1及其他选修模块的关系,章、节教材框架、主要线索及评价标准建议,各节教材解读,教学案例展示及评析,.,化学 1,化学 2,有机化学基础,物质结构与性质,实验化学,化学反应原理,化学与技术,化学2的功能定位,必修模块,选修模块,认识化学科学 化。</p><p>10、第1章 原子结构与元素周期律 第1节 原子结构 一 原子核 核素 1 原子的构成 原子原子核质子每一个质子带一个单位的 电荷 相对质量约为1 007 质子的数目决定 的种类中子中子 带电 相对质量约为1 008决定 元素的不同原子 影响原 子的质量核外电子围绕原子核做高速运动 每个电子带一个单 位的 电荷相对质量为一个质子 或中子 的1 1 836最外层电子数目决定元素的 原子中各微粒之间的关系。</p><p>11、鲁科版化学必修1知识总结鲁科版化学必修1知识总结鲁科版化学必修1知识总结 本文简介：12鲁科版化学必修1知识总结一、研究物质性质的方法和程序1基本方法：观察法、实验法、分类法、比较法2基本程序：第一步：观察物质的外观；第二步：预测物质的性质；第三步：观察和实验；第四步：解释和结论。二、钠及其化合物的性质：钠Na1.钠与空气反应钠在空气中缓慢氧化：4NaO2=2Na。</p><p>12、课程标准1知识与技能：知道化学学科的主要研究 对象，了解 20 世 纪化学发展的基本特征和 21世纪化学发展的趋势；知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学，了解物质的组成、结构和性质的关系，认识化学变化的本质；根据生 产、生活中的应用实例或探究，了解钠和氯及其重要化合物的主要性质；认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算并初步学会溶液配制的实验技能。2过程与方法：认识实验、假说、模型、比 较、分 类等科学方法对化学研究的作用；体验科学探究的过程，学习运用以实验为 基础的实证研究方法。</p><p>13、鲁科版化学必修1知识总结一、 研究物质性质的方法和程序 1 基本方法：观察法、实验法、分类法、比较法 2 基本程序：第一步：观察物质的外观；第二步：预测物质的性质； 第三步：观察和实验；第四步：解释和结论。 二、 钠及其化合物的性质： 钠Na1.钠与空气反应钠在空气中缓慢氧化：4Na+O2=2Na2O 现象：银白色金属表面迅速变暗钠在空气中燃烧：2N。</p><p>14、www.e-huaxue.com） 集各地最新资料精华 按“教材目录、知识体系”编排第1章 认识化学科学钠1、钠的物理性质软、亮、轻、低、导（软质软，硬度小；亮银白色金属光泽；轻密度小，比水轻；低熔点低；导可导电、导热）2、钠的化学性质（1）与O2反应：常温：4NaO22Na2O (白色固体)；点燃或加热：2NaO2Na2O2 (淡黄色固体。</p>